意义的建构与扩散
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作者何纯 著 著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520301305
出版时间2017-06
装帧平装
开本16开
定价99元
货号1201537110
上书时间2024-11-26
商品详情
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作者简介
何纯，男，湖南临澧人，湘潭大学教授，博士生导师。1982年毕业于湖南师范学院，学汉语言文学专业，后在报纸、电视台等新闻媒体从事采编与管理工作多年，发表各类体裁的新闻作品近百万字，曾获中国广播电视奖“报刊类”一等奖、湖南省“五个一工程奖”等多项奖励。2002年从事高校教学科研工作以来，已出版《新闻叙事学》《当代传媒新闻写作教程》等专著4部，主编《大学基础写作教程》等高校教材2部，在CSSCI源刊和中文核心期刊发表论文多篇，主持国家社科基金等项目4项。
目录
绪论
一 文献梳理
二 研究的前提与研究的意义
（一）研究的前提
（二）研究的意义
三 研究的主要内容及方法
（一）主要内容
（二）研究方法
第一章 新闻叙事与社会知识建构
第一节 新闻叙事寓意与社会知识
一 意识形态视域下的社会知识
二 新闻叙事与社会认知框架
三 新闻叙事与社会知识体系
第二节 新闻叙事话语与“世界图景”
一 新闻叙事话语与脑海图景
二 新闻叙事话语与拟态环境
三 新闻叙事话语中的社会知识环境
第三节 个案分析：新闻叙事功能与社会主义核心价值观
一 新闻叙事人的思想功能
二 社会主义核心价值观的价值理性
三 新闻叙事与社会主义核心价值观传播
本章结语
第二章 新闻叙事与社会规范塑造
第一节 新闻叙事倾向的表述：“用事实说话”
一 新闻叙事的本源和对象
二 “用事实说话”
三 新闻叙事的事实再现
第二节 新闻叙事倾向的话语呈现：“从场面和情节中自然而然地流露”
一 新闻叙事中的场面
二 新闻叙事中的情节
三 新闻叙事中的母题
第三节 舆论引导：新闻叙事倾向与社会规范塑造
一 新闻叙事倾向与舆论引导
二 新闻叙事倾向与社会规范
三 新闻叙事的叙事化与社会规范
本章结语
第三章 新闻叙事与社会共识形成
第一节 社会共识的内涵及新闻传媒的作用
一 社会共识的界定
二 社会共识的种类及重要性
三 新闻传媒在凝聚社会共识中的作用
第二节 叙事态度、事实选择与社会共识
一 叙事态度与事实选择在凝聚社会共识中的意义
二 叙事态度与事实选择如何凝聚社会共识
第三节 新闻话语与社会共识形成
一 话语与新闻话语
二 新闻话语如何形成社会共识
三 不同历史时期新闻叙事话语对社会共识的形成
本章结语
第四章 新闻叙事与生活方式引领
第一节 生活方式是社会、文化的表征
一 生活方式的含义
二 生活方式是特定社会条件发展的产物
三 生活方式是一定历史情境下文化发展的外在形式
第二节 新闻叙事与“生活景观”
一 媒介发展与我们的生活
二 媒体社会构造世界感
三 新闻叙事与生活方式
第三节 新闻叙事偏颇：消费主义对生活方式的渲染
一 消费主义简说
二 消费时代新闻叙事的叙事偏颇
第四节 新闻叙事引领文明健康科学的生活方式
一 何谓文明健康科学的生活方式
二 如何引领（一）：凸显事实之价值
三 如何引领（二）：倾注叙事之态度
本章结语
第五章 新闻叙事与文化消费观念
第一节 文化消费是文化认同与生活方式的当代结合
一 文化消费的内涵、特点及功能
二 文化消费：一种“物化”的文化认同现象
三 文化消费：生活方式的符号化
四 文化消费是文化认同与生活方式的价值观统一
第二节 新闻叙事对文化消费观念的建构
一 新闻叙事的文化意义与文化消费观念
二 新闻叙事对文化消费观念建构之“叙什么事”
三 新闻叙事对文化消费观念建构之“怎样叙事”
第三节 新闻叙事引导文化消费的过程
一 新闻叙事引导文化消费的起点：文本与受众
二 新闻叙事引导文化消费的途径：观看与模仿
三 新闻叙事引导文化消费的终点：理解与接受
本章结语
结语 融媒时代的新闻叙事与舆论引导
一 融媒时代的新闻叙事特征
（一）新闻叙事声音的受众观参与
（二）融媒时代新闻叙事的视听化
（三）新闻叙事接受的非理性倾向
二 融媒时代新闻舆论场域的建构
三 新闻叙事策略与舆论引导
（一）协调精英话语与大众话语
（二）重申传统文化道德价值观
参考文献
后记
内容摘要
本著系国家社会科学基金项目“新闻叙事学视域下舆论引导研究”的结题成果。本著以“意义的建构与扩散”为题，揭示新闻叙事如何引导舆论的路径、形式、方法与作用。就新闻叙事而言，主要在叙事声音、叙事语法、叙事话语、叙事修辞和叙事接受等范畴内探讨选择和再现事实的方式与方法，新闻叙事通过选择、再现、解释和评价等方式对事实赋予意义，是为意义的建构。就舆论引导而言，首先，本著有一个基本的观点，即新闻传媒的舆论导向，不仅表现为意识形态尤其是政治方向的引导，在市场经济和多元社会的背景下，还表现为生活方式的建构。其次，本著认为，舆论引导必须落实到新闻叙事所形成的意义化了的新闻话语中，并通过话语的接受与理解，从而引导舆论，即为意义的扩散。如此，本著将新闻叙事对舆论引导的路径分解为 “社会知识建构”“社会规范塑造”“社会共识形成”“生活方式引领”“文化消费观念”五个不同的面向，并由此构成全书五章。这五大内容并非无关联的并列，而是相互联系并有着深层次的逻辑关系。
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