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变态心理学

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作者(美)德博拉 C.贝德尔(Deborah C.Beidel),(美)辛西娅 M.布利克(Cynthia M.Bulik),(美)梅琳达 A.斯坦利(Melinda A.Stanley) 著;袁立壮 译

出版社机械工业出版社

ISBN9787111549680

出版时间2016-10

装帧平装

开本16开

定价89元

货号1201397176

上书时间2024-11-26

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
辛西娅 M.布利克,北卡罗来纳大学教堂山分校医学院精神病学系进食障碍方向约旦特聘教授,及吉林斯优选公共卫生学院的营养学教授和UNC进食障碍项目主任。作为受过训练的临床心理学家,布利克教授自1982年开始做进食障碍的研究与治疗,发表了超过300篇关于进食障碍的科研论文和章节,并写了《进食障碍:发现与治疗》等著作。她是美国首位被授予进食障碍方向的教授。她是进食障碍学会前,进食障碍联盟前副,《靠前进食障碍杂志》前副主编。她获得了进食障碍联合研究奖、赫尔卡创新奖、进食障碍领导研究学会奖、普莱斯家族国家进食障碍协会研究奖等多个奖项。
梅琳达 A.斯坦利(Melinda A.Stanley),贝勒医学院门宁格精神病学和行为科学系心理学部教授兼主任,曾任休斯顿得克萨斯大学健康科学中心精神病学教授以及心理学实习项目主任。斯坦利教授的研究兴趣涉及老年人焦虑和抑郁障碍的认定与治疗。她是超过150篇科学著作的作者,包括期刊论文、图书。2008年,斯坦利博士获得中南部MIRECC很好研究奖。2009年,她获得了MIRECC很好研究教育奖。她获得了许多教学奖项,并担任5个青年教师职业发展奖的导师。
德博拉 C.贝德尔(Deborah C.Beidel),中佛罗里达大学心理学及医学教育教授。精神创伤、焦虑、康复与预防(C-TARP)中心主任,美国心理学协会、美国精神病学协会和心理科学协会资历会员。在中佛罗里达大学教授本科生和研究生变态心理学。她是《焦虑障碍杂志》主编,发表科学著作超过230篇。她曾多次获得各种奖项:1990年获得优选行为疗法协会的新研究者奖;2007年,获得美国心理学协会Samuel M.Tumer临床研究者奖。她因很好的课堂教学两次获学生颁的很好教学奖。1995年,她获颁医学院心理学家协会杰出教育家奖。
袁立壮,河北师范大学教育学院心理系副教授,应用心理专业硕士研究生导师。河北省心理学会副秘书长,河北省学前儿童心理教育学会副主任委员,河北省抗癌协会肿瘤心理专业委员会委员、癌症康复会委员,瑞士苏黎世大学心理学系访问学者(2007)。国家心理咨询师职业培训师资资格、国家创新能力培训师资资格。自1995年以来长期从事心理咨询与治疗实践工作,在临床实践基础上创立了元心理分析学理论和“斐乐蒙”系列成长与督导课程。独立翻译出版了本书中文靠前版(2013)。

目录
译者序
前言
第1章变态心理学:历史与现代观点1
正常行为与异常行为2
历史上的异常行为及其治疗9
异常行为与治疗的当代观点18
第2章变态心理学的研究方法29
伦理与责任30
变态心理学细胞水平的研究30
变态心理学在个体水平的研究38
变态心理学群体水平的研究41
变态心理学总体水平的研究48
第3章评估与诊断52
临床评估53
评估工具58
诊断和分类69
第4章焦虑障碍、强迫症、创伤与应激源相关障碍76
什么是焦虑77
什么是焦虑障碍80
什么是强迫和相关障碍91
什么是创伤与应激源相关障碍96
焦虑障碍、强迫症、创伤与应激源相关障碍的病原学100
焦虑障碍、强迫症、创伤与应激源相关障碍的治疗106
第5章躯体症状障碍、解离障碍与做作性障碍111
躯体症状及相关障碍112
解离障碍122
装病130
第6章双相及抑郁障碍132
什么是双相及抑郁障碍133
双相及相关障碍133
抑郁障碍139
自杀145
双相及抑郁障碍的病原学149
双相及抑郁障碍的治疗154
第7章喂食及进食障碍162
神经性厌食164
神经性贪食167
暴食障碍170
其他特定的喂食及进食障碍172
性别、种族、民族和发展因素174
进食障碍的病原学176
进食障碍的治疗182
第8章性别烦躁、性功能障碍和性欲倒错障碍188
人类的性189
性别烦躁194
性功能障碍199
性欲倒错障碍208
第9章物质相关及成瘾障碍218
物质相关障碍219
常用的“合法”药物220
非法药物225
物质相关障碍的病原学234
物质使用障碍的治疗237
第10章精神分裂症谱系障碍及其他精神病性障碍245
精神病性障碍246
精神分裂症的病原学258
精神分裂症及其他精神病性障碍的治疗263
第11章人格障碍268
人格特质与人格障碍269
人格障碍群271
人格障碍的病原学286
人格障碍的治疗290
第12章神经发育障碍、破坏性障碍、品行障碍和排泄障碍294
智力障碍(智力发育障碍)295
特定学习障碍300
孤独症谱系障碍303
注意缺陷多动障碍307
品行障碍和对立违抗障碍312
排泄障碍315
第13章老年期与神经认知障碍319
老年期症状和障碍320
老年期抑郁和焦虑323
老年期物质相关障碍和精神病330
神经认知障碍334
第14章健康心理学345
健康心理学:界定346
应激对身心健康的影响347
躯体疾病中的心理和行为354
健康相关状况的心理治疗362
第15章变态心理学:法律和伦理问题367
法律、伦理和治疗问题368
变态心理学中的隐私、保密和特权376
许可、治疗失当和处方权限问题379
研究与临床试验381
资料来源
自测题
关键术语
参考文献

内容摘要
本书以近期新的DSM-5为诊断标准系统介绍了对异常行为进行评估与诊断的知识和方法,异常行为的表现及对各种精神障碍的区分与识别的知识和方法,异常行为的病原学、流行病学及文化和发展因素对异常行为的影响等方面的知识。作者在书中始终强调“科学家-实践者”模式,希望大家将心理科学基础与应用相结合,心理学家应该既是科学家、学者,又是实践者。

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