经济学基础(第2版十二五职业教育国家规划教材修订版高等职业教育经管专业基础课我爱MOOC系列新形态一体化规划教材)
全新正版 极速发货
￥ 32.23 7.2折 ￥ 44.8 全新
仅1件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者编者:冯瑞 著
出版社高等教育出版社
ISBN9787040520347
出版时间2019-08
装帧平装
开本16开
定价44.8元
货号1202122259
上书时间2024-11-26
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第一章 经济学是一门让人幸福的艺术――经济学基础知识
第一节 理性与稀缺――经济学研究的出发点
第二节 总是处在选择之中――经济学解决的基本问题
第三节 “是什么”还是“应该是什么”――经济学的研究方法
学以致用
市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场
第二章 为何一票难求――需理论
第一节 欲望的经济体现――需求理论
第二节 厂商的决策――供给理论
第三节 谁在操纵物价――均衡价格理论
学以致用
劳动是价值之源，奋斗是幸福之母
第三章 衡量变动影响程度的法宝――弹性理论
第一节 价格是把双刃剑――需求价格弹性
第二节 石油输出国不能维持高价格――供给价格弹性
第三节 99美分的成功――弹性理论的实际运用
学以致用
加强自我管理，远离校园贷陷阱
第四章 幸福是什么――消费者行为
第一节 萝卜白菜，各有所爱――偏好与效用
第二节 多买好还是少买好――消费者均衡
第三节 心理预期带来的幸福感――消费者行为理论的运用
学以致用
唯有坚持，方能成事
第五章 怎样才算真正盈利――生产与成本理论
第一节 多样形态、唯一目标――企业的形式与目标
第二节 要素的转变――生产函数
第三节 企业的算盘――成本和利润
第四节 有限的变化――短期分析
第五节 多样要素的变化――长期分析
学以致用
多渠道降成本，助推实体经济发展
第六章 都是垄断惹的祸――市场结构与厂商行为
第一节 《反垄断法》到底在反谁？――市场结构
第二节 到底赚了还是赔了――收益与利润最大化
第三节 欧佩克的梦想与现实――博弈论
学以致用
除了“向钱看”，企业还需要什么？
第七章 到底应该怎样分蛋糕？――收入分配理论
第一节 我们的贫富差距大吗？――洛伦茨曲线与基尼系数
第二节 “劫富济贫”――税收与福利
第三节 做蛋糕和分蛋糕，哪个更重要？――公平与效率
学以致用
构建社会主义和谐社会与缩小贫富差距
第八章 市场不是万能的――市场失灵
第一节 市场在什么情况下会出问题？――市场失灵
第二节 野生动物谁来保护？――“搭便车”和公共地悲剧
第三节 污染危害了谁？――外部性的治理
第四节 为什么消费者更容易被骗？――信息不对称与道德风险
学以致用
等待流浪地球不如现在保护地球
第九章 宏观经济足仆么――宏观经济学慨述
第一节 什么因素影响GDP增长――宏观经济的基本问题
第二节 读懂宏观经济一宏观经济指标
第三节 要增长，还是要发展――经济增长与经济发展
学以致用
把脉宏观经济，且看“新常态”下的中国经济发展
第十章 我们国家有多少钱――国内生产总值
第一节 一国财富的衡量标准――围内生产总值和国民生产总值
第二节 “吃狗屎”和娶妻的故事――GDP的局限性
第三节 和谐社会你我创造――科学发展观与可持续发展
学以致用
富有和幸福，GDP里都说了吗？
第十一章 谁动了我的奶酪――失业与通货膨胀
第一节 越来越不值钱的钱――通货膨胀
第二节 毕业就失业的困惑――失业
第三节 按下葫芦浮起瓢――菲利普斯曲线
学以致用
幸福是什么？
第十二章 经济全球化是的生存法则――开放经济
第一节 交换带来收益――开放经济与国际贸易
第二节 人民币升值，海外旅游便宜了――外汇与汇率
第三节 货币升值贬值的控制器――购买力平价理论与影响汇率的经济因素
学以致用
开放经济，国际视野
参考文献
内容摘要
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育经管专业基础课“我爱M00C”系列新形态一体化规划教材。本书以经济现象与经济规律为研究对象，强调经济学的趣味性、实践性和实用性，为初学者讲述经济学的基本原理和基本方法，主要介绍了经济学入门知识、供需理论、弹性理论、消费者行为、生产与成本理论、市场结构与厂商行为、收入分配理论、市场失灵、宏观经济学概述、国内生产总值、失业与通货膨胀和开放经济，力求生动、简明、易懂，并引入思维导图对知识脉络进行梳理，通过每章章后交互式测验与综合实训，有助于学生掌握各章知识点，提高学生的综合分析能力和解决各种实际经济学问题的能力。
此次修订的重要创新是，将课程思政的教学改革融入经济学教学中，强化思政理论在经济学教学中的价值引领作用。将教材知识的专业性与对学生思想的引领性相结合，在每章结尾增设“学以致用”栏目，结合社会热点和学生的关注点展开评析，分析探讨经济学原理和经济学案例中蕴含的对价值观、素质教育的要求，有助于学生正确认识西方经济理论，保持正确的价值判断。本书第二版在修订中沿袭第一版以情景案例为先导，引出经济学理论，并以理论为载体，分析现实中的经济现象的做法，并在此基础上实现“互联网+”式互动教学，创设了丰富、高级别的微课、动画、教学视频等资源，强调以学生为主，让更多的学生通过翻转课堂等形式参与到经济学的教学中。高质量教学资源有助于迅速让学生掌握经济学的思维方法，去解释现实生活中的经济案例。
为方便学习者快速有效地掌握核心知识，也方便教师实现线上线下翻转课堂教学模式，本书配套在爱课程中国大学M00C（www.icourses.cn）上建有“经济学基础”在线开放课程，包括教学PPT、微课、动画、视频、案例、交互式测验等丰富数字资源，并择取优质资源，做成二维码在书中进行标注，即扫即学。具体获取方式详见书后“郑重声明”的资源服务提示。
本书既可作为高职高专院校财政金融、工商管理类专业的教材，也可作为对经济学感兴趣读者的参考读物。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价