教育研究:一种非正统的导论
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作者(荷)格特·比斯塔 著 张华 编 祝刚 译
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303288557
出版时间2023-07
装帧精装
开本32开
定价62元
货号1203008885
上书时间2024-11-26
商品详情
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作者简介
"格特·比斯塔,爱丁堡大学莫雷教育与体育学院教育理论和教学论教授,爱尔兰梅努斯大学公共教育和教学论中心公共教育教授。他曾是《哲学与教育研究》主编(1999-2014),现任《英国教育研究》和《亚太教师教育》联席主编,美国《教育理论》期刊副主编。
祝刚,美国得州农工大学教育学哲学博士,现任华东师范大学国际与比较教育研究所副教授,硕士生导师,华东师范大学杜威教育思想研究中心副主任。"
目录
序言
前言:教育研究中的一些"正统"
第一章理论、时尚和实用主义的需要
第二章让教育更美好
第三章"什么有效"是不够的
第四章教育实践
第五章教育研究的构造
第六章教育、测量与民主
第七章重新审视知识
第八章学术出版的政治经济学
后记:研究太多?
致谢
参考文献
索引
译后记
内容摘要
由于研究方法关涉众多的技术层面,人们很容易忽视其背后更大的图景,如我们为什么开展教育研究,研究在何处以及如何改进教育。本书将引导读者了解教育研究广阔的社会和政治背景,尤其关注一些基本问题,如什么是教育以及教育的目的。在此基础上,本书对那些在教育研究理论和实践进行“正统”介绍时被忽略的主题进行了讨论。格特·比斯塔的讨论涵盖了教育研究项目的一系列关键问题,如专业性、民主以及学术出版的社会和政治维度。本书每一章都包含一组设问,以激发读者进一步讨论。
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