• 自读课文学习——基于核心素养的学法点拨 8年级
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自读课文学习——基于核心素养的学法点拨 8年级

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作者胡才富,吴跃梅 编

出版社西南师范大学出版社

ISBN9787569700855

出版时间2020-09

装帧平装

开本16开

定价38元

货号1202173434

上书时间2024-11-25

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
目录
章传记类文章学法指津

节《列夫·托尔斯泰》及类文的学法指津

第二节《美丽的颜色》及类文的学法指津

第三节《周亚夫军细柳》及类文的学法指津

第二章游记类文章学法指津

节《与朱元思书》及类文的学法指津

第二节《登勃朗峰》及类文的学法指津

第三节《一滴水经过丽江》及类文的学法指津

第三章科普类文章学法指津

节《蝉》及类文的学法指津

第二节《梦回繁华》及类文的学法指津

第三节《大雁归来》及类文的学法指津

第四节《吋间的脚印》及类文的学法指津

第四章散文类(古代)文章学法指津

节《核舟记》及类文的学法指津

第二节《马说》及类文的学法指津

……

内容摘要
本书以义务教育教科书(2016年版)八年级语文的自读课文为例,16篇文章分设为四个板块——传记类、游记类、科普类、散文类,其中散文类根据年代分为古代和现代部分,每个板块又由以下4个部分构成。文本解要:主要说清楚课文在教材中作用以及课文是如何体现语文核心素养的。预习路径:主要老师为教学而提供给学生学习的策略。学法指津:主要是教给大家基于核心素养的学习方法,是该书优选的亮点,让高深莫测的语文核心素养从文章的字里行间里走出来,站队点卯,等待检阅,一看便懂;列举了背景助读法、语言品味法、结构分析法、线索梳理法、形象塑造法、意境营造法、技巧使用法、深度挖掘法、比较分析法、知识勾连法、任务驱动法等方法,希望有举一反三的作用。拓展致用:主要推荐课后读物以及如何针对中考进行呈递性的训练。其中“牛刀小试、天涯、兼职中考”是一组围绕学法指津设计的训练题,观点鲜明准确、语言表达清晰、逻辑思维连贯,结构层次分明。试题由易到难,提升阅读水平。

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