6S管理教程(王承辉)
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作者王承辉，刘洪 主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122235237
出版时间2015-08
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1202332270
上书时间2024-11-25
商品详情
- 品相描述：全新
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前言
人，都是有理想的，并因为有理想而伟大。我们的理想，莫过于培养出德才兼备的学生，莫过于创建良好的工作环境、和谐融洽的工作气氛。6S是通过对现场科学合理管理，使师生养成踏实的工作作风、遵守工艺纪律的能力、良好的道德品质、遵守规章制度的习惯、文明礼貌的习惯和凡事认真的习惯。为全体师生创造一个安全、文明、整洁、高效、温馨、明快的工作环境，唤醒每位师生对真、善、美的追求，激发师生高昂的士气和责任感，塑造学校良好的形象，形成优秀的学校文化，提高学校的美誉度，实现共同的理想。为配合学校广泛开展6S运动，特编写了本书，教程中较为翔实地介绍了6S的含义、推行目的、效用、要领，具有一定指导性和实用性。为此，热忱希望广大师生对该教程深学习，常行动，循序渐进、持之以恒，不断规范自己的日常行为，促使6S活动从“形式化”走向“行事化”，*后向“习惯化”演变，为学校的稳步发展打下坚实的基础。本书由王承辉、刘洪担任主编，参加编写工作的还有运庚丹、王志强、杨春苹、张蕾、王丽丽、张娜、王正禄、王丽等。本书由孟笑红主审。由于编写时间及编者水平有限，书中难免有不妥之处，恳请广大读者批评指正。编 者
商品简介
本书主要内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全的含义和实施要领，并针对工作场地、办公室、学生宿舍的6S管理做了介绍。本书可作为中等职业学校教材，也可作为企业管理培训用书。
作者简介
王承辉，1997~2004葫芦岛锌厂，2004~现在锦西工业学校，高级讲师，主要教授的课程有：钳工基础、6S管理、透平压缩机的安装与维修等。
目录
*章 6S管理基础 1*节 概述 1一、6S的起源 1二、6S的含义 2三、6S之间的关系 3四、6S与其他活动的关系 4五、推行6S的目的 4第二节 整理（Seiri） 5一、整理的概念 6二、整理的步骤 6第三节 整顿（Seiton） 9一、整顿的概念 9二、整顿的要领 11第四节 清扫（Seiso） 18一、清扫的概念 19二、清扫的要领 20三、清扫的步骤 21第五节 清洁（Setketsu） 23一、清洁的概念 23二、清洁的要领 23三、清洁的步骤 24第六节 素养（Shitsuke） 25一、素养的概念 25二、继续推动前4S活动 25三、建立共同遵守的规章制度 25四、各种规章制度目视化 26五、实施各种教育培训 26六、违反规章制度的要及时给予纠正 26七、受批评指责者立即改正 26八、推动各种积极向上的活动 26九、开展修养活动应避免的事项 27第七节 安全（Safety） 27一、安全的概念 27二、安全的要领 28三、安全的步骤 28第二章 6S管理的推进 30*节 基本原理 30第二节 6S活动推行步骤 31一、成立推行组织 31二、拟定推行方针及目标 39三、拟订工作计划及实施方法 39四、教育 40五、活动前的宣传造势 41六、实施 41七、活动评比办法确定 44八、查核 44九、评比及奖惩 44十、检讨与修正 45十一、纳入定期管理活动 45第三节 推进方法 46一、前期准备 46二、宣传攻势 46三、样板先行 47四、教育培训 47五、现场巡视 49六、评比考核 55第三章 工作场地6S管理 57*节 工作现场与现场管理 57一、现场 57二、现场管理 57三、现场管理的目标与内容 58四、现场管理*有效的方法—PDCA管理循环 58第二节 目视管理 59一、目视管理的含义 59二、目视管理的特点 59三、目视管理的效果 60四、目视管理的常用工具 60第三节 生产现场的规划布局 63一、工作现场布局原则 63二、生产现场布局改善 64第四节 设备管理 64一、设备管理的主要内容 64二、设备管理的规程 64第五节 全面生产维护 65一、全面生产维护（TMF）的含义 65二、全面生产维护的目标 66三、全面生产维护活动的内容 66第六节 TPM设备点检制 67一、TPM设备点检与点检制 67二、“三位一体”点检制及五层防护线的概念 68三、点检制的特点 68第七节 设备内部点检、巡检 69一、内部点检 69二、巡检 70三、生产现场定置标准 71四、工位器具现场管理标准 73五、工具柜管理标准 73六、卫生间管理标准 74七、饮水机管理标准 74八、垃圾管理标准 75第八节 6S现场管理检查示例 75一、生产区域6S活动标准 75二、仓库6S活动标准 77第四章 办公室6S管理 79*节 办公室6S管理的内容 79第二节 办公室6S管理制度的建立 79一、办公室6S管理规范 80二、检查评比制度 81第三节 办公室6S管理的实施 83一、建立监管组织，明确职责 83二、特色化管理，张贴人员去向板、门牌 83三、定置定位 83四、员工仪容仪表规范 87五、附则 88第五章 教室6S管理 91*节 教室6S管理的主要内容 91第二节 教室6S管理制度 91一、教室6S管理规范 91二、检查评比制度 93第三节 教室6S管理的实施 96一、建立监管组织，明确职责 96二、特色化管理，张贴门牌 96三、定置定位 97四、学校学生仪容仪表 100五、组织考核，公布结果 100第六章 学生宿舍6S管理 102*节 学生宿舍6S管理主要内容 102第二节 6S宿舍管理制度的建立 102一、宿舍6S管理规范 103二、宿舍6S检查评比制度 104第三节 宿舍6S管理的实施 107一、建立监管组织，明确职责 107二、特色化管理，张贴门牌 108三、定置定位 108四、组织考核，公布结果 110附录 112附录一 6S管理试题 1126S管理培训测试题（一） 1126S管理培训测试卷（二） 1156S活动知识竞赛题示例（三） 117附录二 6S活动标语集锦 119参考文献 120
【作者简介】
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《6S管理教程》为中等职业教育教材，较为详实地介绍了6S的含义、推行目的、效用、要领，具有一定指导性和实用性，促使6S活动向从“形式化”走向“行事化”，*后向“习惯化”演变，为学校的稳步发展打下坚实的基础。
【内容简介】
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