心理学与领导力 畅销3版
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作者陈讲红
出版社中国法制出版社
ISBN9787521601329
出版时间2019-05
装帧平装
开本16开
定价46元
货号1201879558
上书时间2024-11-25
商品详情
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作者简介
陈讲红，男，安徽临泉人，毕业于中北大学，现为省直机关公务员。长期钻研心理学与领导科学，积多年研究心得，撰写《心理学与领导力》一书，以独特的视角、丰富的材料、深入的思考对领导力问题进行了别开生面的阐述。
目录
章 做有魅力的领导者——完善自我让领导感染员工
在下属面前树立威信——权威效应/002
平时工作要谨言慎行——提防“职位放大器效应”/005
做事要有毅力——临界点效应/008
做好下属的标杆——榜样效应/010
有激情的领导才能感染人——杜利奥定理/012
要勇于承认错误——特里法则/015
控制自己的情绪——踢猫效应/018
用自信去感染下属——杜根定律/021
第二章 做懂沟通的领导者——有效沟通让领导了解员工
与员工平等地交流——位差效应/028
给沟通加点润滑剂——幽默效应/032
批评下属也要有限度——超限效应/035
批评中要有赞美——肥皂水效应/039
要了解员工的内心需求——坎特法则/043
善于疏导才能避免灾难——避雷针效应/046
懂得倾听才能有效沟通——威尔德定理/051
为员工建立畅通的宣泄渠道——霍桑效应/055
第三章 做懂激励的领导者——巧妙激励让员工提升士气
让员工把自己当成主人——麦克莱兰定理/060
引入竞争激发员工活力——鲇鱼效应/064
把员工当成朋友——蓝斯登法则/067
给员工制定一个高目标——吉格勒定理/071
鼓励下属对成就感的追求——马蝇效应/075
有效的监督也是一种激励——赫勒法则/078
期待能激发一个人的潜能——罗森塔尔效应/081
让下属在不知不觉中鼓足干劲——暗示效应/085
第四章 做会用人的领导者——知人善任让员工努力工作
千金买骨才能吸引千里马——海潮效应/092
对优秀人才要舍得花钱——乔布斯法则/096
敢于用比自己强的人——奥格尔维法则/101
对下属要量才而用——特雷默定律/105
允许失败才会有创新——底特农定理/109
用良好的工作环境去凝聚人才——雷尼尔效应/113
用人不能犯先入为主的错误——首因效应/118
包容下属的错误——波特定律/122
第五章 做懂团队经营的领导者——巧施妙手让员工合作共赢
团队繁荣的根本是合作——史提尔定律/128
杜绝坐享其成——搭便车效应/132
及时清除团队中的“烂苹果”——酒与污水定律/136
和尚多了没有水喝——合作陷阱效应/140
用优秀的企业文化凝聚人心——凝聚效应/144
优势互补才能成就强大团队——皮尔·卡丹定理/148
给予和剥夺是相对应的——互惠关系定律/153
第六章 做建设优秀制度的领导者——制定准则让员工有章可循
简单的制度才是好制度——奥卡姆剃刀定律/160
规章制度也要不断创新——布克定理/164
严惩违反制度的员工——热炉法则/168
制度一定要合理——分粥效应/172
把握好纪律与温情的尺度——梅考克法则/177
让制度保持透明——金鱼缸效应/181
不要让下属无所适从——手表定律/186
公正的制度才会被真正接受——公平原则/189
第七章 做多谋善断的领导者——做出准确决策让企业顺利前行
做决策不能盲目跟风——羊群效应/196
决策必须果断——布里丹毛驴效应/200
决策要避开投机心理——优选笨蛋理论/204
该舍弃时就要果断舍弃——鳄鱼法则/206
不要把精力浪费在小事上——不值得定律/209
不要让决策变得急功近利——艾奇布恩定律/213
有效预测是成功决策的基石——儒佛尔定律/218
做决策时不要畏惧困难——韦特莱法则/221
决策前要做好信息收集工作——沃尔森法则/225
利益是决策考虑的首要因素——史密斯原则/228
第八章 做临危不惧的领导者——未雨绸缪让企业化险为夷
领导者要善于应变——应激心理/234
缺乏危机意识就必然会失败——青蛙效应/238
一个小失误会导致大损失——蝴蝶效应/242
面对危机时要冷静应对——吉德林法则/246
危机也是可以预测的——海恩法则/250
要注意危机中的商机——布伦尼曼法则/254
预先制订好计划才能避免危机——布利斯定理/258
自我淘汰才能不断进步——达维多定律/262
内容摘要
心理学提供了人们认知自己、他人，利用人之心理达到目标的理论武器，这也是本书通过心理学定律、原则或法则诠释领导力修炼的原因所在。 在本书中，富有魅力的领导力更多的是通过内在影响而获得追随的能力，而非借助权力等外在力量的强制或威慑作用，虽然外在力量有时候是必需的。本书在写作过程中，力避这种外在强制力的作用，毕竟“力服不如口服、口服不如心服”。本书在把心理学定律迁移应用到领导力的修炼上时，注重挖掘心理学定律的本质和使用条件，告诫读者什么情况下能应用这样的规律，滥用了会有什么样的结果。这和的管理实践有着较高程度的吻合，从内容上来说，涉及到的自我修炼、管理中的有效沟通、善用激励、知人善任、团队合作、制度建设和决策艺术等内容。领导艺术的本质上就是把握“度”的能力，不足和过度原则上都是力求避免的。
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