感动教育 点燃心灵
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作者(印尼)陈文权
出版社清华大学出版社
ISBN9787302523642
出版时间2019-05
装帧平装
开本其他
定价48元
货号1201873070
上书时间2024-11-25
商品详情
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作者简介
陈文权，1951年出生于印度尼西亚泗水市，祖籍中国福建泉州，是旅美、旅日华人，现为早稻田大学靠前学术院教授，先后担任早稻田大学靠前部副部长、临床教育科学研究所所长。他先后取得工学、医学、药学和教育学跨越文理的四科博士学位；荣获美国超声波医学会院士、美国声学学会院士、日本超声波医学会院士的三个院士称号并屡获论文奖。
目录
章所谓“角色训练”1
1制定严密的课堂规则，教学活动不限于教书2
2树立明确目标，掌握生存本领5
3“一劳永逸”空幻想，“一生安泰”南柯梦7
4只做出模范表率，不给出具体指令12
第二章动机研究上升为科学15
1让学生提交感想文，确认动机提升程度16
2抓住机会之神，印尼寻找担保人的真实故事18
3争取优选的可能性，两个自费留学名额20
4讲述逆境中奋斗历程，效果莫过于老师的真实故事21
5坚持到底决不放弃，反败为胜真实体验26
6入乡随俗友好相处，互相激励共同进步28
第三章原则至上31
1遇事决不歪曲原则，早稻田大学的课堂实践32
2遇到麻烦真诚面对，坚持原则决不退缩37
3对于过失不可视而不见，对于学生不能放任自流40
第四章讲述老师与学生的“真实故事”43
1插入自我介绍，改变课堂氛围44
2讲述真实故事，引发课堂“爆炸效果”48
3加强师生互动，捕捉爆发瞬间54
4感动引发心底共鸣，“真实故事”显现威力57
5建立良性循环，唤醒学生的学习干劲61
第五章挫折是飞跃的前兆67
1失败是成功之母，挫折后重新振作68
2成为让人产生共鸣的人，信赖的力量可以转变学生72
第六章至少要有决不放弃的精神79
1超越困难的最佳方法，明确自己的终极目标80
2首先要倾听自己的心声，并积极听取学生的意见86
3感动相互交织，唤醒沉睡的内在动力90
第七章等待，观察，做出选择95
1无须设定正确答案，一切跟从本心指引96
2教育方法，挑战新的目标108
3找到人生目标，点燃心灵火炬112
4做自己人生的主人公，谱写精彩诗篇118
第八章让失败者也能成功的9种方法121
1理论联系实际，提高学习欲望123
2变被动为主动，180度方向转换124
3一旦确定目标，虽不情愿，也能提升动力126
4今日胜过昨日，不许得过且过127
5尽可能创造机会，让学生登台亮相130
6深入调查研究，开辟全新领域133
7兴趣是最好的老师，不断激发和提升兴趣135
8变难事为趣事，提升学习欲望139
9培养自觉意识，客观审视自己141
第九章震撼心灵的感悟145
1激励早稻田大学学生的方法论146
2陈文权教育法：传递能量，光照世界155
3带来人生变化的一门课程161
4穿越阻碍：在Soetanto教授的指导下，我变了169
5Soetanto效果所造就的新的自我：激活人的强大潜力的教育181
6精诚所至，金石为开：“朽木不可雕也”的大内章子成长为大学教员191
第十章感动与爱心是教育的最高境界209
1“教学神人”陈文权210
2我的小故事216
后记从“利己”到“利他”，致力于他人实现236
内容摘要
《感动教育 点燃心灵》不同于以往的“学习靠学生主动，老师只是引导”的教学观点，是基于作者30多年在美国、日本、欧州教学的经验和研究，提出了"教育″这两个字是包含着"教"与″育″合起来的是教书育人，“教师不仅仅教书而已，还需要育人“，”教育需要教师主动唤醒学生对学习的热爱”等观点，呼吁用爱来感动学生，让他们重新热爱学习，这也是教师的责任。全书分为两大部分：感动教育和教学反馈。
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