小学课堂有效教学
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作者刘慧 主编 著作
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303188123
出版时间2015-05
装帧平装
开本其他
定价21元
货号1201141633
上书时间2024-11-24
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章小学课堂有效教学旨在生命成长——模式之根本
一、以儿童生命为本
二、教育性教学
三、传递生命的气息
第二章有效教学设计应遵循生命特性——模式之运用
一、建构关注生命特性的教学目标
二、研究作为整体人的学生
三、研究作为整体人的自己
四、基于儿童学习的教学设计原则
第三章有效教学实施要尊重生命主体——模式之实施
一、关注学习体验，突显生命主体
二、选择促进学生体验的有效教学策略
三、采用适应生命主体需要的学习方式
第四章有效教学课堂管理应突显生命关爱——模式之保障
一、关注学生的生命状态
二、形成有序、和谐的课堂
三、让管理更加“简单”
第五章有效教学评价应体现生命成长——模式之成效
一、理解促进生命成长的教学评价
二、促进生命成长的教学评价需要关注什么
三、促进生命成长的主要教学评价方式
第六章有效教学源于教师的生命智慧——模式之变通
一、有效教师与教师的生命智慧
二、有效教学离不开教师的生命智慧
三、做一个智慧型教师
后记
内容摘要
《小学课堂有效教学》秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。
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