实用学前教育技能
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作者张莅颖 主编 著作
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303175710
出版时间2015-03
装帧平装
开本其他
定价49元
货号1201096738
上书时间2024-11-24
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一编 语言技能
第一章 语言技能基础知识介绍
第二章 幼儿教师口语基础训练
第一节 学习普通话的重要性
第二节 汉语发音规范化训练
第三节 案例展示
第三章 幼儿园教师教学口语训练
第一节 口语交际的基本理论
第二节 幼儿园教师口语的原则和方法
第三节 幼儿园教师交际口语技能训练
第四节 案例展示
第四章 幼儿园教师故事讲述训练
第一节 讲故事前的准备工作
第二节 故事的选择
第三节 掌握讲故事的技巧
第四节 案例展示
第二编 弹奏技能
第五章 弹奏技能基础知识介绍
第六章 钢琴基础知识
第一节 认识钢琴
第二节 钢琴弹奏的基本姿势与手形
第三节 演奏知识入门
第七章 左右手弹奏训练、双手配合弹奏训练、C大调音阶弹奏训练
第一节 左右手弹奏训练
第二节 双手配合弹奏训练、C大调音阶弹奏训练
第八章 伴奏音型基本理论及弹奏训练
第一节 大调正三和弦及属七和弦的连接
第二节 常用基本伴奏音型
第九章 C大调幼儿歌曲弹唱训练
第一节 四二拍幼儿歌曲弹唱训练
第二节 四四拍幼儿歌曲弹唱训练
第三节 四三拍幼儿歌曲弹唱训练
第十章 a小调幼儿歌曲弹唱训练
第一节 a小调式正三和弦及属七和弦
第二节 a小调幼儿歌曲弹唱训练
第十一章 F大调幼儿歌曲弹唱训练
第一节 四二拍幼儿歌曲弹唱训练
第二节 四四拍幼儿歌曲弹唱训练
第三节 四三拍幼儿歌曲弹唱训练
第十二章 d小调幼儿歌曲弹唱训练
第一节 d小调式正三和弦及属七和弦
第二节 d小调幼儿歌曲弹奏训练
第十三章 G大调幼儿歌曲弹奏训练
第一节 四二拍幼儿歌曲弹奏训练
第二节 四四拍幼儿歌曲弹奏训练
第三节 四三拍幼儿歌曲弹奏训练
第十四章 e小调幼儿歌曲弹唱训练
第一节 e小调式正三和弦及属七和弦
第二节 e小调幼儿歌曲弹奏训练
第三编 声乐技能
第十五章 声乐技能基础知识介绍
第十六章 声乐入门知识
第一节 嗓音结构常识
第二节 声部划分概述
第十七章 声乐技巧训练（教师篇）
第一节 无声训练
第二节 气息与横膈膜训练
第三节 声音位置训练
第四节 嗓音保健训练
第十八章 发声训练（教师篇）
第一节 内外听觉之辨
第二节 练声曲
第十九章 儿童歌曲精选及趣味发声训练
第四编 舞蹈技能
第二十章 舞蹈技能基础知识介绍
第二十一章 幼儿基本舞步（一）
第一节 走步
第二节 小碎步
第三节 小跑步
第四节 后踢步
第二十二章 幼儿基本舞步（二）
第一节 踵趾步
第二节 踏踮步
第三节 跑跳步
第四节 蹦跳步
第二十三章 幼儿基本舞步（三）
第一节 踏跳步
第二节 踏踢步
第三节 前踢步
第四节 点步
第二十四章 幼儿基本舞步（四）
第一节 娃娃步
第二节 交替步
第三节 滑步
第四节 十字步
第五节 进退步
第六节 错步
第二十五章 幼儿律动
第一节 动物模仿律动
第二节 生活模仿律动
第二十六章 幼儿歌表演、集体舞
第一节 歌表演
第二节 双圈集体舞
第三节 绸带舞
第四节 筷子舞
第二十七章 民族舞
第一节 藏族舞
第二节 维吾尔族舞
第三节 蒙古族舞
第四节 傣族舞
第二十八章 外国儿童集体舞（一）
第一节 美国儿童集体舞
第二节 瑞典儿童集体舞
第三节 日本儿童集体舞
第二十九章 外国儿童集体舞（二）
第一节 印度儿童集体舞
第二节 英国儿童集体舞
第三节 俄罗斯儿童集体舞
第三十章 幼儿表演舞和即兴舞
第一节 幼儿表演舞蹈
第二节 即兴舞蹈
第五编 美术技能
第三十一章 美术技能基础知识介绍
第三十二章 折纸技能
第三十三章 剪纸、撕纸技能
第三十四章 纸塑技能
第三十五章 泥塑技能
第三十六章 粘贴技能
第三十七章 简笔画技能
第一节 简笔画的基础知识
第二节 儿童简笔画的基本造型
第三十八章 油画棒的技能
第三十九章 刮版画技能
第四十章 幼儿园其他创意美术技法
第四十一章 废旧材料制作技能
第四十二章 节 日与装饰
第四十三章 幼儿园环境创设
参考文献
内容摘要
本教材针对学前教育专业本科生编写。当前，随着高等学校学生培养方案改革的推进，培养学生的教育实践能力日益受到关注，教育部颁布的《教师教育课程标准》，在“育人为本、实践取向、终身学习”的基本理念下，专门提出幼儿园职前教师教育要设置语言技能、音乐技能、舞蹈技能和美术技能课程，提高学生的教育实践能力。本书根据幼儿的身心发展特点和教师教学技能形成的规律，详细介绍实用语言技能、实用弹奏技能、实用声乐技能、实用舞蹈技能和实用美术技能等板块的内容，每部分均介绍了各种技能的基础知识，然后按照每种技能的内涵构成，以案例形式介绍了如何提升技能的内容。每章后面附有对该章内容的总体总结和关键术语，帮助读者对所学内容进行系统认识；也有练习题（思考题）可以回顾和复习；有的还提出了活动建议，促进读者对相关技能的运用。在使用中，任课教师可以根据学生的实际水平和教学时间自由选择教学内容，自学者也可以从中挑选适合自己水平的内容进行练习。本书可用来作为高等学校学前教育专业的技能课教材，也可以供一线幼儿教师作为工作参考用书。
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