• 急危重症护理学 第2版
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急危重症护理学 第2版

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作者谭进 编

出版社人民卫生出版社

ISBN9787117145138

出版时间2011-07

装帧平装

开本16开

定价21元

货号1200163995

上书时间2024-11-24

书香美美

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
第一章 绪论

第一节 急危重症护理学的概念和范畴

一、概念

二、研究范畴

第二节 急危重症护理的发展简史

一、急危重症护理学的起源

二、国际急危重症护理的发展简史

三、我国急危重症护理学的发展

第三节 急诊医疗服务体系

一、概念

二、急诊医疗服务体系的管理

第四节 急危重症护理人员的素质要求

一、培养良好的职业道德

二、具有良好的管理协调能力

三、掌握扎实的理论知识

四、熟悉常用急救技术

五、具备健康的体魄和良好的心理素质

第二章 院前急救

第一节 概述

一、概念

二、院前急救的特点

三、院前急救的任务

四、院前急救原则

第二节 院前急救模式

一、国外院前急救模式

二、我国院前急救模式

第三节 院前急救护理

一、现场评估

二、急救护理措施

第四节 灾难现场救护

一、概述

二、常见灾害的特点与急救

三、突发公共卫生事件的救护

第三章 急诊科的管理与护理

第一节 急诊科设置

一、急诊科设置原则

二、急诊科的设置

三、急救绿色通道

第二节 急诊护理工作流程

一、接诊

二、分诊

三、急诊护理

四、转诊

第三节 急诊科护理管理

一、急诊科的护理人员要求

二、急诊科的护理管理制度

三、涉及法律问题的患者的处理

第四章 常见急症患者的分诊与救护

第一节 发热患者的分诊与救护

第二节 呼吸困难患者的分诊与救护

第三节 胸痛患者的分诊与救护

第四节 腹痛患者的分诊与救护

第五节 意识障碍患者的分诊与救护

第六节 抽搐患者的分诊与救护

第五章 ICU的管理与护理

第一节 ICU的设置与管理

一、ICU的设置

二、ICU的管理

三、ICU感染控制

第二节 ICU的监测技术

一、体温监测

二、循环系统监测

三、呼吸系统监护

四、脑功能监测

五、肾功能监测

六、消化系统监测

七、血液系统功能监测

第三节 ICU患者的护理

一、ICU收治与治疗

二、ICU的监测分级

三、转入的护理

四、护理评估

五、心理护理

第六章 常用急救技术

第一节 环甲膜穿刺术

第二节 气管插管术

第三节 气管切开术

第四节 深静脉穿刺插管术

第五节 动脉穿刺插管术

第六节 止血术

第七节 包扎法

第八节 固定技术

第九节 转运技术

第七章 常用监测技术

第一节 中心静脉压监测技术

第二节 动脉血压直接监测技术

第三节 血流动力学监测技术

第四节 心电监护

第五节 机械通气技术

第八章 心肺脑复苏

第一节 心搏骤停的评估

一、心搏骤停的原因

二、心搏骤停的类型

三、心搏骤停的诊断

第二节 心肺脑复苏

一、基础生命支持

二、进一步生命支持

三、延续生命支持

第九章 休克患者的护理

第一节 概述

第二节 休克患者的护理

第十章 器官功能衰竭患者的护理

第一节 急性肾衰竭患者的护理

第二节 弥散性血管内凝血患者的护理

第三节 多器官功能障碍综合征患者的护理

第十一章 创伤患者的护理

第一节 概述

第二节 多发伤患者的护理

第十二章 急性中毒患者的护理

第一节 概述

第二节 急性有机磷农药中毒患者的护理

第三节 急性一氧化碳中毒患者的护理

第四节 镇静催眠药中毒患者的护理

第五节 细菌性食物中毒患者的护理

第六节 急性乙醇中毒患者的护理

第七节 强酸强碱中毒患者的护理

第十三章 理化因素急症患者的护理

第一节 中暑患者的护理

第二节 淹溺患者的护理

第三节 触电患者的护理

实践指导

实践一见习或电教急救中心

实践二见习或电教医院急诊科

实践三见习或电教重症监护病房

实践四常见急症患者的分诊与救护

实践五常用急救技术

实践六常用监测技术

实践七心肺脑复苏术

实践八休克患者的护理

实践九器官功能衰竭患者的护理

实践十创伤患者的护理

实践十一急性中毒患者的护理

实践十二理化因素急症患者的救护

急危重症护理学教学大纲

中英文名词对照索引

参考文献

内容摘要
《急危重症护理学》介绍了院前急救、急诊科及重症监护病房的管理和护理,对常用急救技术、监测技术、复苏技术以及常见急危重症患者的护理进行了重点介绍。在急救技术和监测技术编写时,强调操作前、中、后的护理重点。在编写急危重症患者护理时,以护理程序为框架,体现了“以人的健康为中心”的现代护理理念。另外,心肺脑复苏参考了《2010美国心脏病协会心肺复苏及心血管急救指南》进行编写。同时,本书采用知识链接形式,介绍了急危重症护理学的新进展。此教材主要适用于五年一贯制高职护理专业学生使用,亦适用于三年制高专护理专业学生和在职护理专业人员继续教育培训使用。

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