组织行为学
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作者高晓芹
出版社化学工业出版社
ISBN9787122112187
出版时间2011-07
装帧平装
开本16开
定价32.8元
货号1200090411
上书时间2024-11-24
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
篇导论
章组织行为学概述2
本章学习目的2
节管理者的工作2
第二节组织行为学基本概念5
第三节组织行为学的历史沿革及理论来源7
本章小结16
复习思考16
案例分析16
课堂讨论17
推荐阅读材料17
第二章组织行为学的研究方法18
本章学习目的18
节组织行为学研究方法的主要特征19
第二节组织行为学研究中常用的技术方法19
本章小结23
复习思考23
案例分析23
课堂讨论24
推荐阅读材料25
第三章21世纪组织及面临的挑战26
本章学习目的26
节21世纪组织行为学面临的挑战26
第二节面向21世纪的新型组织29
第三节组织行为学的发展趋势31
本章小结32
复习思考33
案例分析33
课堂辩论33
综合案例34
推荐阅读材料34
第二篇个 体 行 为
第四章个性差异分析36
本章学习目的36
节认知差异与个体行为36
第二节个性差异与工作行为46
本章小结53
复习思考54
案例分析54
课堂讨论55
推荐阅读材料57
第五章价值观与态度58
本章学习目的58
节价值观59
第二节态度61
第三节工作满意度64
第四节组织承诺67
第五节心理契约69
本章小结73
复习思考73
案例分析73
课堂讨论74
推荐阅读材料75
第六章情绪与工作压力76
本章学习目的76
节情绪77
第二节工作压力80
本章小结89
复习思考89
案例分析89
课堂讨论90
推荐阅读材料90
第七章职业生涯及其管理91
本章学习目的91
节职业生涯理论92
第二节职业生涯的规划96
第三节职业生涯管理98
本章小结103
复习思考103
案例分析103
课堂讨论104
推荐阅读材料104
第八章激励理论及其应用105
本章学习目的105
节激励与激励的过程106
第二节西方不同的激励理论109
第三节激励理论的应用与实践117
本章小结119
复习思考119
案例分析119
综合案例讨论121
推荐阅读材料124
第三篇群 体 行 为
第九章群体概述126
本章学习目的126
节群体的概念与功能126
第二节群体类型127
第三节非正式群体128
本章小结131
复习思考131
案例分析131
课堂讨论132
推荐阅读材料132
第十章群体内的互动行为133
本章学习目的133
节群体动力133
第二节群体规范135
第三节群体压力与从众137
第四节群体中的角色问题140
第五节群体凝聚力142
本章小结143
复习思考143
案例分析143
课堂辩论144
推荐阅读材料145
第十一章团队146
本章学习目的146
节团队与群体146
第二节团队的类型148
第三节塑造高绩效团队150
本章小结156
复习思考156
案例分析156
课堂讨论157
推荐阅读材料158
第十二章冲突及其管理159
本章学习目的159
节冲突的概念及其分类159
第二节冲突的原因与作用162
第三节冲突的形成过程165
第四节冲突的管理167
本章小结173
复习思考173
案例分析173
课堂讨论175
推荐阅读材料176
第十三章沟通177
本章学习目的177
节人际沟通的意义和过程模式177
第二节沟通的方式180
第三节沟通网络182
第四节提高沟通的有效性185
本章小结189
复习思考189
案例分析189
课堂讨论190
推荐阅读材料190
第十四章领导行为191
本章学习目的191
节领导概述191
第二节领导理论193
第三节新型领导理论200
本章小结205
复习思考206
案例分析206
课堂辩论207
综合案例207
推荐阅读材料210
第四篇组 织 行 为
第十五章组织结构与组织设计212
本章学习目的212
节组织结构与设计212
第二节新型组织218
本章小结224
复习思考224
案例分析224
课堂讨论225
推荐阅读材料225
第十六章组织变革与组织发展226
本章学习目的226
节组织变革226
第二节组织发展234
本章小结238
复习思考238
案例分析238
课堂讨论240
推荐阅读材料240
第十七章组织文化241
本章学习目的241
节组织文化的内涵242
第二节组织文化的建设246
第三节企业组织跨文化管理249
本章小结250
复习思考251
案例分析251
课堂讨论252
推荐阅读材料252
第十八章组织学习253
本章学习目的253
节组织学习型理论254
第二节学习型组织256
本章小结261
复习思考261
案例分析262
综合案例264
推荐阅读材料268
参考文献269
内容摘要
《组织行为学》共分为18章，分别从导论、个体行为、群体行为和组织行为四个方面探讨组织管理中的心理和行为的规律，系统介绍了组织行为的经典理论，并重点阐述了当前近期新的研究成果。在各章配有学习目的、导入案例、复习思考题、案例分析、本章小结，除根据章节内容插入知识链接外，还在各章节后面配有课堂讨论或课堂辩论的内容，以使课堂教学形式多样化，每篇还配有综合案例，提高学生综合运用所学知识分析问题的能力。另外，每章还列有推荐阅读材料，以扩大学生的知识面。
《组织行为学》适合作为普通高等教育本科、高职高专层次经济管理类专业的教材，也可作为企业管理人员的培训教材和自修用书。
主编推荐
组织行为学是研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人的心理活动和行为反应规律性，以提高管理者对人行为的预测、引导和控制能力，从而提高组织运作效率的科学。
由高晓芹主编的《组织行为学》系普通高等教育工商管理专业“十二五”规划教材之一。本书试图以简明流畅的编撰体例，生动鲜活的案例故事，让学习者能对组织行为学的理论、方法有所掌握，启发学习者能够更好地描述、解释、预测和控制组织中人的行为。
本书的突出特点是既系统介绍了组织行为学经典理论，又重点阐述了当前近期新的研究成果，同时结合我国的实际情况，满足本土化教学的需求。全书内容理论联系实际，既有较好的理论指导意义，又有较强的应用操作价值。
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