大学生创业实践
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广东广州
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作者丁继安 翁士增 等 主编
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308086080
出版时间2011-05
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1200058868
上书时间2024-11-24
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
第一篇 机会识别
第一章 创业机会识别
任务一：创业机会分析
任务二：企业赢利模式识别
第二篇 项目运作与管理
第二章 创业项目识别
任务一：用观察法识别项目机会
任务二：用访问调查法识别项目机会
任务三：项目识别分析报告
第三章 创业项目准备
任务一：创业项目的构思与设计
任务二：创业项目运作条件的准备
任务三：商业模式选择
任务四：拟写创业项目计划书
任务五：项目招标合同签订
第四章 创业项目运作与管理
任务一：项目开业典礼
任务二：项目营销与客户拓展
任务三：项目改进
任务四：项目冲突管理
任务五：创业项目运营总结报告
第三篇 公司治理
第五章 创业公司的设立与管理
任务一：公司成立准备
任务二：新企业的市场进入模式
任务三：客户的再拓展
任务四：公司治理
第六章 新产品新业务的培育
任务一：新产品新业务拓展
任务二：推出新的业务流程再造
任务三：建立赢利模式拓展业务
任务四：新项目合作模式
任务五：新产品新业务开发报告书
第四篇 案例篇
第七章 大学生创业成功案例
案例1：手机维修店的开设
案例2：万方物流，让他走上了创业路
案例3：生产性服务、消费服务产业发展
案例4：女装，成就了他的梦想
案例5：人生中的第一个50万
案例6：小家电，大事业
第五篇 实训篇
第八章 模拟创业实训系统
一、实训目的
二、实训要求与内容
三、系统介绍
四、实战操作指导
后记
内容摘要
《大学生创业实践》按照“创业机会识别-项目运作-公司运作”序化内容体系，每章按照“理论与实例启发-制定方案-实践运作”的思路安排教学任务，这是在10年创业教育实践的基础上经教材编写者研究而成的。因此，本教材还被列为“浙江省重点教材建设项目”。
精彩内容
7.项目成员个性的冲突
这种冲突经常集中于个人的价值观、判断事物的标准等差别上，这并非是技术上的问题。冲突往往源于团队队员经常地“以自我为中心”。
从冲突对项目的影响看，通常可分为建设性冲突和破坏性冲突。在创业项目的运作与管理过程中，我们要制造建设性冲突，避免破坏性冲突。因此，面对项目冲突，要采取如下应对措施：
1.回避和冷处理
管理者对所有冲突不应一视同仁。当冲突微不足道、不值得花费大量时间和精力去解决时，回避是一种巧妙而有效的策略。通过回避琐碎的冲突，管理者可以提高整体的管理效率。尤其当冲突各方情绪过于激动，需要时间使他们恢复平静时，或者立即采取行动所带来的负面效果可能超过解决冲突所获得的利益时，采取冷处理是一种明智的策略。
2.强调共同的战略目标
共同的战略目标的作用在于使冲突各方感到使命感和向心力，意识到任何一方单凭自己的资源和力量无法实现目标，只有在全体成员通力协作下才能取得成功。在这种情况下，冲突各方可能会为这个共同的战略目标相互谦让或做出牺牲，避免冲突的发生。
3.制度的建立和执行
制度的存在虽然让许多人觉得受到约束，但它是一条警戒线，足以规范成员的行为。因此应制定一套切实可行的制度，使企业成员的行为纳入到制度的规范范围，靠法治而不是人治来回避和降低冲突。
4.各方妥协
所谓妥协就是在彼此之间的看法、观点的交集基础上，建立共识，彼此都做出一定的让步，达到各方都有所赢、有所输的目的。当冲突双方势均力敌或焦点问题纷繁复杂时，妥协是避免冲突、达成一致的有效策略。
5.强制执行
这是同妥协相对立的解决方式，当管理者需要对重大事件做出迅速处理时，或者需要采取不同寻常的行动而无法顾及其他因素时，以牺牲某些利益来保证决策效率也是解决冲突的途径之一。
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