核心素养下的课堂教学
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作者韩炳秀 著
出版社中国海洋大学出版社
ISBN9787567018631
出版时间2018-06
装帧平装
开本32开
定价39元
货号1201733508
上书时间2024-11-24
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
韩炳秀，山东省特级教师、山东省教学能手、山东省很好语文教师、青岛市学科带头人、青岛市教学能手。教育教学务实创新，教学成果获全国一等奖、山东省一等奖、青岛市一等奖：多次在全国、省、市举行公开课、示范课、讲座。参与主持多项课题研究，围绕核心素养，致力于课程建设，主持“十二五”山东省教学研究课题《高中语文“课程纲要”编写与实施》，并获青岛市基础教育教学成果奖，开发的课程被评为青岛市精品课程；多篇教育教学论文发表于全国、省级学术刊物。教育教学理念：教书从来不只是一份工作，而是一种传递，是一个生命对另一个生命的带领。
目录
部分理念形成篇
脚踏实地，仰望星空
让每一朵花都尽情绽放
“人”的教育，需要一颗赤子之心
为最美好而准备——备课
为学生打开一扇窗——上课
我对教学理解的三个阶段
基于语言建构与运用的阅读教学
第二部分课程建设篇
核心素养下的高中语文国家课程校本化尝试
高中语文必修一课程纲要（修订稿）
高中语文必修二课程纲要（修订稿）
高中语文必修三课程纲要（修订稿）
高中语文必修四课程纲要（修订稿）
高中语文必修五课程纲要（修订稿）
高中语文《<史记>选读》课程纲要（修订稿）
高中语文《唐诗宋词选读》课程纲要（修订稿）
校本课程“风雅鱼山路”课程纲要（修订稿）
第三部分教学实践篇
核心素养下的课堂品质追求
主题阅读下的小说阅读整合策略
如何上好阅读课
设置情境，感受语言魅力——评《（毛遂自荐）教学设计》
“少教多学”，让学生在安静的氛围中读书——《归去来兮辞》课堂实录点评
课堂提问，须心心相印——课堂提问案例分析
《项脊轩志》课堂实录
《项脊轩志》教学反思
《兰亭集序》课堂实录
从《兰亭集序》看语文学习策略
《我有一个梦想》教学设计
《我有一个梦想》教学反思
当代文化参与——孝道的传承与发展
《毛遂自荐》课堂实录
非连续性文本阅读复习策略
参考文献
后记
内容摘要
《核心素养下的课堂教学》主要围绕核心素养介绍教育教学理念的形成，教育教学中的得与失，在核心素养的理念下进行的课程建设，针对国家课程校本化进行的教学实践。
《核心素养下的课堂教学》分三个部分：理念形成篇、课程建设篇、教学实践篇。
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