高职高专实用英语教程
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广东广州
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作者秦博文 主编
出版社科学出版社
ISBN9787030532602
出版时间2017-06
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号1201541097
上书时间2024-11-23
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
Unit 1 大学生活
Part Ⅰ 趣味英语
Part Ⅱ 文化沙龙
Part Ⅲ 听说练习
Part Ⅳ 阅读理解
Part Ⅴ 语言聚焦／语法
Part Ⅵ 补充材料——医护专业内容
Part Ⅶ 引导性写作
Unit 2 全球变暖
Part Ⅰ 趣味英语
Part Ⅱ 文化沙龙
Part Ⅲ 听说练习
Part Ⅳ 阅读理解
Part Ⅴ 语言聚焦／语法
Part Ⅵ 补充材料——医护专业内容
Part Ⅶ 引导性写作
Unit 3 家庭教育
Part Ⅰ 趣味英语
Part Ⅱ 文化沙龙
Part Ⅲ 听说练习
Part Ⅳ 阅读理解
Part Ⅴ 语言聚焦／语法
Part Ⅵ 补充材料——医护专业内容
Part Ⅶ 引导性写作
Unit 4 食品安全
Part Ⅰ 趣味英语
Part Ⅱ 文化沙龙
Part Ⅲ 听说练习
Part Ⅳ 阅读理解
Part Ⅴ 语言聚焦／语法
Part Ⅵ 补充材料——医护专业内容
Part Ⅶ 引导性写作
Unit 5 中国传统文化
Part Ⅰ 趣味英语
Part Ⅱ 文化沙龙
Part Ⅲ 听说练习
Part Ⅳ 阅读理解
Part Ⅴ 语言聚焦／语法
Part Ⅵ 补充材料——医护专业内容
Part Ⅶ 引导性写作
Unit 6 出游礼仪
Part Ⅰ 趣味英语
Part Ⅱ 文化沙龙
Part Ⅲ 听说练习
Part Ⅳ 阅读理解
Part Ⅴ 语言聚焦／语法
Part Ⅵ 补充材料——医护专业内容
Part Ⅶ 引导性写作
Unit 7 爱情与婚姻
Part Ⅰ 趣味英语
Part Ⅱ 文化沙龙
Part Ⅲ 听说练习
Part Ⅳ 阅读理解
Part Ⅴ 语言聚焦／语法
Part Ⅵ 补充材料——医护专业内容
Part Ⅶ 引导性写作
Unit 8 动物保护
Part Ⅰ 趣味英语
Part Ⅱ 文化沙龙
Part Ⅲ 听说练习
Part Ⅳ 阅读理解
Part Ⅴ 语言聚焦／语法
Part Ⅵ 补充材料——医护专业内容
Part Ⅶ 引导性写作
Unit 9 养生保健
Part Ⅰ 趣味英语
Part Ⅱ 文化沙龙
Part Ⅲ 听说练习
Part Ⅳ 阅读理解
Part Ⅴ 语言聚焦／语法
Part Ⅵ 补充材料——医护专业内容
Part Ⅶ 引导性写作
Unit 10 互联网时代
Part Ⅰ 趣味英语
Part Ⅱ 文化沙龙
Part Ⅲ 听说练习
Part Ⅳ 阅读理解
Part Ⅴ 语言聚焦／语法
Part Ⅵ 补充材料——医护专业内容
Part Ⅶ 引导性写作
参考译文
附录一 词汇
附录二 常用表达方式
教学基本要求
参考文献
参考答案
内容摘要
秦博文主编的《高职高专实用英语教程(上供高职高专各专业使用全国高等院校数字化课程规划教材)》为《高职高专实用英语教程》上下两册中的上册，共计10个单元，根据现实生活中的热点问题和当代大学生可能会面临的各种生活情境来选材，主要包含以下10个方面的内容：大学生活(collegelife)、优选变暖(global warming)、家庭教育(family education)、食品安全(food safety)、中国传统文化(traditional Chinese culture)、出游礼仪(tourism etiquette)、爱情与婚姻(love and marriage)、动物保护(animalprotection)、养生保健(health care)和互联网时代(internet era)。此外，根据教学计划和节日顺序，每个单元选取了一个节日，分别为(9月份)U1教师节和U2中秋节，(10月份)U3国庆节和U4万圣节，(11月份)u5光棍节和u6感恩节，(12月份)U7诞辰纪念日和U8圣诞节，(1月份)U9腊八节和U10春节，同时侧重对中国传统节日的传播。
本教材可供高职高专各专业使用。
精彩内容
Unit 1 College Life（大学生活）
青春寄333语3
School life has a great influence on the formation of a student’s character.
学校生活对学生个性的形成有很大影响。
Part I The Joy of English（趣味英语）
An English Song: On The Radio - Groove Coverage
Task 1
Direction: Listen to the song twice and then fill in the missing words.
Hello Mr. DJ 你好，DJ先生
Would you play my song 您能播放我的歌曲吗
Please， please， play it 求你，求你，一定要播放
All night ______ 一整夜
Hello Mr. DJ你好
On the _____ 电台里的DJ先生
Calling every station呼叫正在广播的
On the ______ 每个电台
Sending out the message 把这个信息传到
Everywhere 所有地方
Tell it everybody告诉每一个人
On the radio 在广播里
Oh， oh， oh 哦，哦，哦
Everybody everywhere 天南地北的每个人
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
From Moon to Mars 从月球到火星还有
And everywhere 所有地方
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
Hello Mr. DJ 你好，DJ先生
I’m losing sleep 我快要失眠
Please， please， play it 求你，求你，一定要播放
My knees are getting weak 我的腿脚都发软了
Hello Mr. DJ你好
On the radio电台里的DJ先生
If you’re not gonna ______ it 如果你还不播放
I go insane 我会疯掉
If you’re not gonna say it 如果你还不播放
I ______ my brain我会发狂
So tell it everybody 快告诉所有的人
On the radio 在广播里
Oh， oh， oh 哦，哦，哦
Everybody everywhere 天南地北的每个人
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
From Moon to Mars 从月球到火星还有
And ______ 所有地方
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
Everybody everywhere 天南地北的每个人
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
From Moon to Mars 从月球到火星还有
And everywhere 所有地方
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
(DJ on the air)（正在广播中的DJ）
Everybody everywhere 所有地方
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
From Moon to Mars 从月球到火星
And everywhere 所有地方
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
Everybody everywhere 天南地北的每个人
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
From Moon to Mars 从月球到火星还有
And everywhere 所有地方
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
Everybody everywhere 天南地北的每个人
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
From Moon to Mars 从月球到火星还有
And everywhere 所有地方
Please call the DJ on the air 请呼叫正在广播中的DJ
1
A little boy was practicing his violin， while his father sat reading the newspaper. The family dog began to howl along with the tune. Finally， the father could bear that no more and said， “Can’t you play something the dog doesn’t know?”（42 words）
2
A teacher was telling her pupils the importance of making others glad. “Now， children，” she said， “has anyone of you ever made someone else glad?”
“I made someone else glad yesterday，” said a small boy.
“Well done! Who was that?”
“My granny.”
“Good boy. Now tell us how you made your grandmother glad.”
“Well， I went to see her yesterday， and stayed with her three hours. Then I said to her， ‘Granny， I’m going home’ and she said， ‘Well， I’m glad to hear that!’”（87 words）
3
A little girl is sitting and watching her mother
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