柳斌谈语文
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作者柳斌 著
出版社语文出版社
ISBN9787802419988
出版时间2014-12
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1201260806
上书时间2024-11-23
商品详情
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作者简介
柳斌，1937年2月生，江西省萍乡市上栗县金山镇小水村人。中小学就读于家乡。1957年考入北京师范大学中文系。1961年毕业后留校，在中文系执教。1969年调回家乡，任萍乡二中教师、副校长。1974年起调到萍乡市中学教材编写组任组长、教育局教研室主任。1978年起任萍乡市教育局副局长、局长；1982年任萍乡市副市长，主管教育、科技、文化、卫生、体育工作。同年当选为第六届全国人民代表大会代表。1983年1月任江西省政府副省长，主管教育、科技、文化、卫生、体育、民政、旅游等方面工作。1985年国家教育委员会成立伊始任副主任，分管全国基础教育、师范教育、体卫艺教育、纪检、监察、审计、督学等方面工作。1986年起，兼任中国中小学幼儿教师奖励基金会副理事长、秘书长，中国教育学会副会长。1989年至1994年兼任国家语言文字工作委员会主任。1994年起兼任国家总督学。1995年起，任国家教委党组副书记。十四大当选为中纪委委员，兼任中纪委驻国家教委纪检组组长。1997年当选为十五大代表。1998年当选为第九届全国人民代表大会代表、全国人大教科文卫委员。2003年当选全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委委员。1998年至2009年兼任中国教育靠前交流协会会长。2000年至今任国家语言文字咨询委员会副主任。
主要著作有：《关于基础教育的思考》（上海教育出版社）、《关于素质教育的思考》（江苏教育出版社）、《柳斌谈素质教育》（北京师范大学出版社）、《心露集》（人民教育出版社）、《柳斌题赠墨迹》（语文出版社）、《改造我们的教育》（人民教育出版社）。
主编的书籍有：《中国有名特级教师思想录》（江苏教育出版社）、《小学教师之友》（人民教育出版社）、《古诗词诵读精华》（人民教育出版社、广东教育出版社）、《中学教学全书》（上海教育出版社）、《小学生课外精读》（人民文学出版社）、《中国教师新百科》（中国大百科全书出版社）等。
目录
语文杂谈（一）
教育战线要重视语言文字工作
把“注音识字，提前读写”的实验推广到全中国
积极推广“注音识字，提前读写”的经验
谈谈语言文字有关政策和当前语言文字工作
趁着年少学好语文
汉字简化是历史的进步
要重视早期思维训练
要十分重视《汉语拼音方案》的学习
关于“注音识字，提前读写”教改实验问题
文化建设的三根支柱
语言文字工作当前的形势和任务
努力开创语言文字工作的新局面
《中国教育报》“语言文字专刊”发刊词
为提高全民族的语言素质服务
立此存照
人生识字聪明始
中国人从小就要注意写好规范字
在中学外语座谈会上的讲话
说普通话写规范字
提倡―下吟诵
为提高国民的语文素质而努力
语文杂谈（二）
再谈“人生识字聪明始”
写真就好，有情更佳，扬善则美
《心露集》自序
学好汉语拼音热爱民族语言
热爱母语重视作文
热爱和保护祖国的语言文字
提倡下口头作文
读书活动意义重大
语言文字必须实现规范化
珍视我们自己的语言
为营造良好的语言环境而努力
阅读改变人生
爱我中华，兼爱我语言
读报给孩子以成长空间
汉语，要让学生喜欢学，学得愉快
读书与思考
庆祝《中学语文教学参考》创刊35周年
每个人的心灵都是一首诗
潜心打造精品的范例
为教好语文而努力
保护母语传承文化
重视写字的育人功能
语文杂谈（三）
还有四亿人不能用普通话交流
把汉语学好把汉字写好
努力打造辞书建设的新局面
大家都应当读点儿诗词
语文教学应重视“诵读”
写好汉字很重要
《柳斌题赠墨迹》自序
《胡云复书法作品集》序言
书法课的重点是写字
推动语文教改深入开展
爱我祖国爱我语言
《汉字规范应用字典》前言
语文杂谈（四）
《张志公语言和语文教育思想研讨会论文选集》序
重视情境教育，努力探索全面提高学生素质的途径
语文教改的一面旗帜
为霍懋征老师著作题记
再谈李吉林老师的“情境教育”
致于漪老师
在《张庆文集》首发式上的讲话
以诗论语
读警句
哲言慧语鉴古今
《语论》十首
释谜小品
再游兰亭
自有语言能认知
谈诗论句
生平最爱是小学
唐诗宋词今段子
名言警语
辞章奥妙无边际
偶成
“和谐”偈
旧作选存
漫话“对偶”
喜读《待客》
谈《荔枝蜜》及其他
简谈《论雷峰塔的倒掉》
谈谈《茶花赋》的结构
读《野草》
《拿来主义》浅说
“读课文”三议
让学生掌握更多的词语
必须扩大学生的知识面
《两地书》与“两本书”
附：访谈录
答《语文学习》记者问
柳斌谈语文教育
“阅读改变人生”答问
就“规范使用语言文字问题”答记者问
一位老部长的语文情怀
人之患在不好读书
理想的语文教育是什么样的
素质教育视野中的学校语言文字工作
书法课程要鼓励学生多练习
后记
内容摘要
本书收录文章百余篇，内容详尽充实，以语文为主线，完整呈现了作者的教育理念。全书分为四大板块。在“语文杂谈”部分，读者能够看到关于推行素质教育、提高汉字书写能力、推动语文教育改革、弘扬传统文化等热点语文问题的思考，给人以认识的启迪；“以诗论语”选录作者论语谈文的部分诗歌，朗朗上口，轻松活泼；“旧作选存”中能够看到作者早年间对语文教育的深刻见解。为了帮助读者更好地了解作者及其语文思想，结尾的附录部分收录了相关访谈文章，带您走进一个真实的柳斌。
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