优质教育资源发展论
全新正版 极速发货
￥ 30.98 5.6折 ￥ 55 全新
仅1件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者陈振华,祁占勇 著
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308148061
出版时间2015-09
装帧平装
开本16开
定价55元
货号1201200520
上书时间2024-11-22
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
章优质教育资源及其发展的意蕴
节优质教育的意蕴
第二节教育资源与优质教育资源
第三节优质教育资源的构成
第四节发展优质教育资源的意义
第二章优质教育资源发展的条件
节经济条件是优质教育资源发展的前提
第二节政策支持是优质教育资源发展的保障
第三节教育理念是优质教育资源发展的关键
第四节社会舆情是优质教育资源发展的基础
第三章优质教育资源发展方式的创新
节优质教育资源发展方式创新的时代背景
第二节优质教育资源发展方式创新的必要性与可能性
第三节多元联动：优质教育资源发展的方式创新
第四章政府主导优质教育资源的发展
节基础教育的属性与政府的教育责任
第二节政策倾斜：优质教育资源发展的制度保障
第三节名校集团化：优质教育资源发展的重要形式
第四节优质资源下乡：优质教育资源发展的积极作为
第五节城乡教师交流：优质教育资源发展的根本举措
第五章学校自主发展优质教育资源
节学校自主发展优质教育资源的意义
第二节自我造血与外部输血的有机结合
第三节杜郎口中学：农村优质教育资源发展的成功典范
第四节洋思中学：乡村薄弱校转化为优质校的蜕变神话
第五节奉贤中学：普通校发展优质教育资源的典型示范
第六章高校介入优质教育资源的发展
节优质教育资源发展与US合作
第二节从优质教育资源发展看US合作中存在的问题
第三节旨在优质教育资源发展的US合作长效机制的建构
第七章社会优质教育资源的开发利用
节社会优质教育资源的特点与价值
第二节现代学校与社会优质教育资源的关联
第三节社会优质教育资源的开发利用方法
第八章农村优质教育资源发展的思考
节农村优质教育资源发展的理论基础
第二节农村优质教育资源发展中存在的问题
第三节农村优质教育资源发展的路径选择
参考文献
索引
后记
内容摘要
本书围绕优质教育资源发展过程中的基本问题进行了深入的研究。研究从厘定优质教育、优质教育资源的内涵与特征、优质教育资源的构成入手，对优质教育资源发展的条件、优质教育资源发展方式的创新以及政府知名品牌、中小学自主、US合作的优质教育资源发展方式等问题进行了系统研究，并就社会优质教育资源的开发利用和农村优质教育资源发展进行了有针对性的研究，以期为我国优质教育资源的发展提供理论依据与实践指导。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价