零件的普通机械加工
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广东广州
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作者张伟,沙乾 主编
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787560992068
出版时间2014-02
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号1201001339
上书时间2024-11-22
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
绪言（1）
模块一 机械加工所用的刀具（5）
项目一 金属切削刀具材料（5）
项目二 刀具的几何形状和切削要素（13）
项目三 金属的切削过程及刀具的磨损与刃磨（20）
项目四 常用刀具（31）
项目五 提高切削效率的途径（37）
小结（39）
能力检测（39）
模块二 机床（40）
项目一 机床的基础知识（40）
项目二 常用机床（49）
小结（76）
能力检测（76）
模块三 机床夹具与定位（77）
项目一 基准与夹具的概念（77）
项目二 夹具的概念及作用（94）
项目三 机床夹具（102）
小结（108）
能力检测（108）
模块四 轴类零件的加工（109）
项目一 轴类零件的装夹（109）
项目二 轴类零件的加工（128）
项目三 轴类零件加工实例（158）
小结（167）
能力检测（167）
模块五 套类零件的加工（169）
项目一 套类零件的装夹（169）
项目二 套类零件的加工（180）
项目三 套类零件加工实例（198）
小结（203）
能力检测（203）
模块六 平面加工（205）
项目一 平面零件的装夹（205）
项目二 平面零件的加工（217）
项目三 平面零件加工实例（243）
小结（249）
能力检测（249）
模块七 圆锥面的加工及表面修饰（250）
项目一 圆锥面的基本概念及计算（250）
项目二 圆锥面的加工方法（255）
项目三 表面修饰及特形面加工（265）
小结（275）
能力检测（275）
模块八 螺纹加工（277）
项目一 普通三角形螺纹的加工（277）
项目二 梯形螺纹的加工（293）
项目三 多线螺纹与蜗杆螺纹的加工（300）
小结（310）
能力检测（311）
模块九齿轮加工（315）
项目一 齿轮的形成（315）
项目二 齿轮的各部分名称及尺寸计算（321）
项目三 齿轮的加工方法（323）
小结（340）
能力检测（340）
模块十 复杂零件的加工（343）
项目一 偏心零件车削（343）
项目二十 字孔零件的车削（348）
项目三 复杂零件的车削（350）
小结（352）
能力检测（353）
模块十一 机床操作规程及安全文明生产（355）
项目一 机床操作规程（355）
项目二 安全生产与文明生产知识（362）
小结（366）
能力检测（367）
参考文献（368）
内容摘要
张伟、沙乾主编的《零件的普通机械加工》的编写目的是强化培养专业操作技能，帮助学生掌握实用技术专业理论，努力体现当前职业教学的特点。
本书是根据相关职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用“项目为引领、任务为驱动”的教学模式进行编写的。全书共分为十一个模块，主要内容包括：机械加工的现状和特点、机械加工所用刀具、机床的一般知识、机床夹具与定位、轴类和盘类零件的加工、平面加工、圆锥面和表面修饰的加工、各种螺纹的加工、齿轮加工、复杂零件加工以及机械加工操作规程和安全文明生产等。
主编推荐
该书注重强化培养专业操作技能，帮助学生掌握实用技术专业理论，体现了当前职业教学的特点。《零件的普通机械加工》可作为大学本科数控专业和机械制造专业的普通机加工课程的教材，也可作为相关从业人员以及高、中职等专业院校的学生和老师的参考用书。
精彩内容
“十二五”以来我国职业教育得到少见的发展，“以就业为导向”的教学改革不断深化，以培养职业能力为目标组织课程内容已成为课程改革的方向。一本适应以培养职业能力为主需求的现状教材，成了职业技术院校在教学改革实践中的渴求。为了适应职业教育改革的需要，我们根据多年的一体化教学的实践经验，并借鉴相关院校的成功经验，编写了本教材。
本教材为模块化教材，在编写中遵循了以下原则。
靠前，以职业能力为核心搭建教材结构。改变了传统的以理论为铺垫，在掌握完整理论的基础上开展技能教学的教学方式，遵循“任务为引领，以项目为载体”的教学逻辑，在执行任务的实践中引入相关的理论知识，使学生在活动中接受理论、运用理论。很后的产品（服务）可使学生感受自我价值的存在，极大地激发学生学习的进取心。
第二，以“双证”为目标组织教学内容。将职业资格鉴定标准融入教学内容之中，既避免了技能培训中为鉴定而专设培训课题的“应试教育”现象，又服了“只要技能，偏废理论”的倾向，体现了职业教育和职业培训的结合。
第三，以技能为重点，实践和理论融为一体。“以技能为重点”并不摒弃专业理论，而是将必要的理论知识融入学习技能过程之中。改变了“实验是理论的验证”和“理论是实践的延伸”的理念，将实践从理论的“延伸”和“应用”地位提升为主体地位，将传统上理论的“基础地位”转变为“附属地位”，按照完成任务过程的需要选择理论知识，培养学生关注工作任务的完成，而不是迫使学生记忆知识，并为学生提供了体验完整工作过程的学习机会，解决了“理论教学与实践教学相脱节”这个长期困扰职业教育的技术问题。
第四，以新技术为追求。在任务引领的基础上，适度前瞻，安排了不同机床加工技术的内容。完成本套教材的学习，能适应车工、铣工和磨工的工作任务。
第五，教材以图文并茂的方式呈现给学生，相关操作步骤或理论知识与图形一一对应，便于学生自学和自练。
第六，学习结果的考核，以课后的能力检测的形式呈现。检查考核题原则上以职业岗位需要的客观题为主，有效消除了考学生、难学生的考核理念。
全书共分为十一个模块，主要内容包括：机械加工的现状和特点、机械加工所用刀具、机床的一般知识、机床夹具与定位、轴类和盘类零件的加工、平面加工、圆锥面和表面修饰的加工、各种螺纹的加工、齿轮加工、复杂零件加工以及机械加工操作规程和安全文明生产等。本书内容丰富，适合高职院校金工课程教学，职业院校可根据教学需要进行选取。
本书既可作为高职院校金工实习（零件的普通机械加工）课程的教材，也可作为准备国家相应中级职业资格考试的参考书。
本书由上海工程技术大学高职学院张伟、沙乾主编，上海工程技术大学高职学院严敏德、周正贵、王峥任副主编。具体编写分工如下：绪论、第2章、第6章、第7章、第8章和靠前0章由张伟编写，靠前章和第3章由严敏德编写，第4章和第5章由沙乾编写，第9章由周正贵编写，靠前1章由王峥编写。
在教材编写过程中，参考和借鉴了各种资料，编者得到了有关院校领导和老师，行业不错技能人才、专家及企业的大力支持，在此表示感谢。
由于时间紧迫，不足之处在所难免，恳请广大读者对教材提出宝贵意见和建议，以便教材修订时更正。
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