Web数据库程序设计
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广东广州
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作者吕阿璐 编
出版社中国水利水电出版社
ISBN9787508499819
出版时间2012-08
装帧平装
开本16开
定价30元
货号1200383832
上书时间2024-11-22
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
前言
项目一 ASP.NET入门练习
1.1 问题情境——怎样搭建ASP.NET应用环境
1.2 问题分析
1.3 任务设计与实施
1.3.1 任务1：安装Visual Studi0 2005
1.3.2 任务2：一个简单的Web应用程序
1.3.3 任务3：利用Visual Studi0 2005创建Web应用程序
1.4 知识总结
1.4.1 什么是基于B/S的Web疽用开发
1.4.2 常用的Web技术
1.4.3 ASP.NET简介
1.4.4 ASP.NET脚本语言
1.5 课后思考与练习
项目二 教务管理系统页面设计与规划
2.1 问题情境——教务管理系统的页面规划
2.2 问题分析
2.3 任务设计与实施
2.3.1 任务1：教务管理系统页面设计与规划
2.3.2 任务2：用户登录页面设计
2.3.3 任务3：首页页面设计
2.3.4 任务4：用户个人信息调查页面设计
2.4 知识总结
2.4.1 Web服务器控件概述
2.4.2 常用的Web服务器控件
2.4.3 关于login控件的有关概念
2.4.4 HTML语言基础
2.4.5 HTML控件
2.5 课后思考与练习
项目三 教务管理系统页面导航
3.1 问题情境——教务管理系统页面导航的实现
3.2 问题分析
3.3 任务设计与实施
3.3.1 任务1：教务管理系统页面导航的设计与规划
3.3.2 任务2：SiteMapPath页面导航的实现
3.3.3 任务3：TreeView页面导航的实现
3.3.4 任务4：Menu页面导航的实现
3.4 知识总结
3.4.1 站点地图
3.4.2 常用的页面导航控件
3.4.3 XML简介
3.5 课后思考与练习
项目四 教务管理系统页面数据验证
4.1 问题情境——教务管理系统的页面数据验证
4.2 问题分析
4.3 任务设计与实施
4.3.1 任务1：页面数据验证功能的实现
4.3.2 任务2：页面中内置对象的应用
4.4 知识总结
4.4.1 Web数据验证控件
4.4.2 ASP.NET内置对象介绍
4.4.3 登录控件
4.5 课后思考与练习
项目五 教务管理系统后台数据库设计与实现
5.1 问题情境——教务管理系统的后台数据库设计与实现
5.2 问题分析
5.3 任务设计与实施
5.3.1 任务1：教务管理系统数据库的设计
5.3.2 任务2：教务管理系统数据库的创建
5.3.3 任务3：教务管理系统数据库的数据实现
5.4 知识总结
5.4.1 数据库设计相关知识
5.4.2 数据完整性
5.4.3 数据模型
5.4.4 数据库系统基本概念
5.4.5 SQL Server 2000简介
5.4.6 SQL Server 2000中数据库及表的有关概念
5.4.7 SQL语言介绍
5.5 课后思考与练习
项目六 教务管理系统页面数据浏览与维护
6.1 问题情境——教务管理系统功能页面中的数据实现
6.2 问题分析
6.3 任务设计与实施
6.3.1 任务1：学生信息维护页面的数据浏览与维护
6.3.2 任务2：课程信息维护页面的数据浏览与维护
6.3.3 任务3：成绩信息维护页面的数据浏览与维护
6.4 知识总结
6.4.1 数据源控件介绍
6.4.2 数据绑定控件介绍
6.5 课后思考与练习
项目七 教务管理系统页面数据查询与统计
7.1 问题情境——教务管理系统功能页面中的数据处理
7.2 问题分析
7.3 任务设计与实施
7.3.1 任务1：学生信息查询与统计页面的数据实现
7.3.2 任务2：课程信息查询与统计页面的数据实现
7.3.3 任务3：成绩信息查询与统计页面的数据实现
7.4 知识总结
7.4.1 ADO.NET概述
7.4.2 ADO.NET对象介绍
7.5 课后思考与练习
参考文献
内容摘要
《Web数据库程序设计》对VisualStudio 2005应用开发技术进行了较为详细的讲解，并结合实例，深入浅出地介绍了VisualStudio 2005应用开发技术的过程和细节，以C#为开发脚本语言实现基本的Web数据库开发，后台数据库采用网络数据库系统SQLServer 2000。
全书共分7个项目，包括ASP.NET的开发环境和运行环境搭建、创建Web应用程序的步骤和Web页面的工作原理、常用Web服务器控件的使用、常见内置对象的使用、ASP.NET的数据库访问技术和Web服务的应用等内容。《Web数据库程序设计》可以作为各大专院校计算机相关专业Web应用系统开发的指导教材，也适用于ASPNET的初学者和对Web应用程序开发感兴趣的爱好者阅读使用，或作为相关培训机构的培训教材。
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