计算机网络基础 微课版
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作者唐继勇,龙兴旺 编
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115639172
出版时间2024-07
装帧平装
开本16开
定价59.8元
货号1203348627
上书时间2024-11-22
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
唐继勇，男，硕士研究生，高级工程师，计算机网络与信息安全研究方向，重庆电子工程职业学院网络教研室主任、CCNA和TCSP认证讲师、高级网络工程师、中国计算机学会高级会员，国家重点建设专业信息安全技术及专业群申报的主研人员，国家级教学团队网络与信息安全教学团队的核心成员，国家级精品课程网络安全运行与维护精品课程建设主讲人员，全国高职技能大赛信息安全技术应用、信息安全评估与管理（一等奖）及计算机网络组建与安全维护（二等奖）赛项指导教师，公开出版教材《无线网络技术》、《局域网组建技术》、《计算机网络基础》（获教育部高职高专计算机教指委优秀教材奖）等6套。多年从事计算机网络管理工作；参与多个重庆市科技攻关项目的研究，有较强的实际项目工作经验。
目录
模块1走进网络精彩世界——计算机网络概述1
学习情景1
学习提示1
主题1认识计算机网络2
学习目标2
课前评估2
1．1信息交互方式概述2
1．2信息网络交互的特点3
1．3计算机网络的概念3
动手实践研究网络协作工具5
课后检测5
主题2计算机网络的表示6
学习目标6
课前评估7
1．4计算机网络拓扑结构的概念7
1．5计算机网络拓扑结构的表示7
1．6计算机网络拓扑结构的分类9
动手实践绘制计算机网络拓扑图10
课后检测12
主题3计算机网络的组成和分类13
学习目标13
课前评估13
1．7计算机网络的物理构成14
1．8计算机网络的逻辑组成15
1．9计算机网络的分类16
动手实践分析网络结构20
课后检测21
主题4计算机网络的发展和趋势22
学习目标22
课前评估22
1．10计算机网络的发展过程23
1．11计算机网络的发展趋势24
动手实践获得IT和网络领域就业机会25
课后检测26
拓展提高互联网发展留给人们的启示27
模块2规划网络宏伟蓝图——网络体系结构28
学习情景28
学习提示28
主题1计算机网络协议分层结构29
学习目标29
课前评估29
2．1层次结构30
2．2网络协议及协议栈30
2．3计算机网络体系结构32
动手实践安装并使用Wireshark33
课后检测34
主题2计算机网络模型35
学习目标35
课前评估36
2．4OSI参考模型36
2．5TCP/IP模型38
动手实践捆绑网络协议40
课后检测43
主题3计算机网络IP地址44
学习目标44
课前评估44
2．6IP地址编址方式45
2．7IP地址的分类46
2．8掩码的作用47
2．9默认网关48
2．10IP地址的配置管理48
动手实践计算网络地址49
课后检测50
拓展提高借鉴互联网发展成功的经验51
模块3构筑网络高速公路——数据通信基础52
学习情景52
学习提示52
主题1数据通信方式52
学习目标52
课前评估53
3．1并行通信与串行通信54
3．2通信双方的交互方向55
3．3异步传输与同步传输56
动手实践网络模拟器的基础使用58
课后检测60
主题2常见传输介质61
学习目标61
课前评估62
3．4传输介质的特性62
3．5双绞线63
3．6光纤65
动手实践制作标准网线67
课后检测68
主题3数据编码技术69
学习目标69
课前评估70
3．7基带编码71
3．8频带调制72
动手实践研究传输速率指标73
课后检测74
主题4信道复用技术75
学习目标75
课前评估75
3．9频分多路复用76
3．10时分多路复用77
3．11波分多路复用78
动手实践网络模拟器的高级使用79
课后检测86
主题5物理层接口标准86
学习目标86
课前评估87
3．12RS-232C接口标准简介87
动手实践实现电话拨号上网89
课后检测90
主题6宽带接入技术91
学习目标91
课前评估91
3．13ADSL接入技术92
动手实践使用ADSL接入Internet94
课后检测97
拓展提高数据通信系统中的“工程学”理念97
模块4构建网络共享平台——局域网技术99
学习情景99
学习提示99
主题1局域网体系结构101
学习目标101
课前评估101
4．1局域网概述102
4．2以太网的发展102
4．3IEEE802实现模型103
动手实践研究局域网的发展104
课后检测105
主题2介质访问技术105
学习目标105
课前评估106
4．4CSMA/CD协议107
4．5以太网网卡简介108
动手实践探索以太网冲突109
课后检测110
主题3帧格式与操作110
学习目标110
课前评估111
4．6MAC地址的基本概念111
4．7以太网帧结构114
动手实践分析以太网帧115
课后检测115
主题4以太网技术116
学习目标116
课前评估116
4．8以太网的组网规范117
4．9快速以太网技术118
4．101000Mbit/s以太网技术119
4．1110Gbit/s以太网技术120
4．12交换式以太网120
动手实践探索交换式以太网的优势121
课后检测122
主题5交换式局域网122
学习目标122
课前评估123
4．13交换机的工作原理123
4．14交换机数据转发方式124
4．15交换机与集线器的区别125
4．16交换机的连接方式125
动手实践演示交换机工作原理126
课后检测127
主题6虚拟局域网128
学习目标128
课前评估128
4．17冲突域与广播域129
4．18虚拟局域网技术131
动手实践使用VLAN隔离广播域132
课后检测133
主题7无线局域网134
学习目标134
课前评估134
4．19无线局域网简介134
动手实践配置家庭无线局域网137
课后检测139
拓展提高独步局域网领域的以太网140
模块5扩展网络立体空间——网络互联技术141
学习情景141
学习提示141
主题1网络互联142
学习目标142
课前评估143
5．1网络互联概述143
5．2IP简介144
5．3ARP简介145
5．4ICMP简介147
动手实践ping命令的使用149
课后检测150
主题2IP数据包格式151
学习目标151
课前评估151
5．5IP数据包151
动手实践IP数据包的捕获与分析155
课后检测157
主题3定长子网掩码划分方法158
学习目标158
课前评估158
5．6划分子网159
5．7子网掩码160
5．8定长子网掩码划分161
动手实践设计子网划分方案163
课后检测163
主题4可变长子网掩码划分方法164
学习目标164
课前评估165
5．9可变长子网掩码的基本概念165
5．10网络地址转换技术167
动手实践最*化利用IP地址资源168
课后检测169
主题5IPv6地址170
学习目标170
课前评估170
5．11IPv4的主要问题171
5．12IPv6的改进措施171
5．13IPv6的协议数据单元172
5．14IPv6地址表示173
5．15IPv6地址类型174
动手实践配置IPv6地址175
课后检测175
主题6网络互联设备176
学习目标176
课前评估177
5．16路由器的基本概念177
5．17路由器的组成部件178
5．18路由器的工作原理179
5．19路由器的基本配置181
动手实践路由器基础配置182
课后检测183
主题7静态路由配置185
学习目标185
课前评估185
5．20静态路由186
动手实践配置静态路由187
课后检测189
主题8动态路由协议190
学习目标190
课前评估190
5．21动态路由协议概述190
动手实践动态路由配置195
课后检测195
拓展提高互联网寻址、路由体系面临的挑战197
模块6续写网络美丽篇章——Internet的应用198
学习情景198
学习提示198
主题1传输层概述199
学习目标199
课前评估199
6．1传输层协议概述199
动手实践netstat的使用202
课后检测204
主题2传输层协议205
学习目标205
课前评估205
6．2传输层的端口206
6．3传输控制协议208
6．4用户数据报协议210
动手实践分析TCP的3次握手过程211
课后检测214
主题3搭建网络应用平台215
学习目标215
课前评估216
6．5动态主机配置协议216
6．6Web服务217
6．7域名系统219
动手实践构建网络应用基础平台221
课后检测223
主题4网络资源共享服务225
学习目标225
课前评估225
6．8电子邮件服务225
6．9文件传送服务226
6．10远程登录服务227
动手实践文件服务的配置与应用228
课后检测230
拓展提高计算机之间是如何通过互联网传输信息的231
内容摘要
本书摒弃传统计算机网络教材以层次为线索的组织方式，采用针对具体应用的组织方式。全书共6个模块，分别是走进网络精彩世界——计算机网络概述、规划网络宏伟蓝图——网络体系结构、构筑网络高速公路——数据通信基础、构建网络共享平台——局域网技术、扩展网络立体空间——网络互联技术，以及续写网络美丽篇章——Internet的应用。各模块的名称与实际应用相结合，可以使读者直观地感受网络技术。各模块均包含若干动手实践环节，便于读者操作并提升相关技能。同时，本书还配有丰富且优质的教学资源，供读者使用。本书可作为高等院校计算机网络技术专业及相关专业计算机网络基础课程的教材，也可作为各类培训班、计算机从业人员和计算机网络爱好者的参考用书。
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