工程制图 第2版
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广东广州
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作者杨波,王艳芳 编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111744528
出版时间2024-07
装帧平装
开本16开
定价54.8元
货号1203345669
上书时间2024-11-22
商品详情
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目录
前言
绪论1
0.1本课程的性质和任务1
0.2课程内容简介1
0.3本课程的学习方法3
思考题4基础篇
第1章制图基本知识6
1.1国家标准的基本规定6
1.2绘图工具与仪器绘图17
1.3几何作图22
1.4徒手绘图28
1.5计算机绘图31
思考题32
思政拓展32
第2章投影基本知识33
2.1投影的概念及其分类33
2.2工程中常用的投影图34
2.3三面正投影图的形成及投影规律36
2.4轴测投影图的形成及画法40
思考题50
思政拓展51
第3章基本几何元素的投影52
3.1点的投影52
3.2直线的投影56
3.3平面的投影63
3.4直线与平面、平面与平面的相对位置
关系68
思考题72
思政拓展72
第4章基本立体及其表面交线73
4.1立体的构成与分类73
4.2基本立体的投影76
4.3立体表面的点和线81
4.4平面与立体表面的交线87
4.5两立体表面相交的交线94
思考题100
思政拓展100
第5章组合体及其分析方法101
5.1组合体的组合方式及其表面连接
关系101
5.2形体分析法和线面分析法102
5.3组合体视图的画法103
5.4组合体视图的阅读106
5.5综合应用示例分析110
思考题113
思政拓展113
第6章图样的基本画法114
6.1视图114
6.2剖视图119
6.3断面图133
6.4局部放大图137
6.5常用规定画法和简化画法139
6.6综合应用示例分析143
6.7第三角画法简介146
思考题148
思政拓展148
第7章尺寸标注149
7.1基本立体的尺寸标注149
7.2切割体和相贯体的尺寸标注150
7.3常见板类零件的尺寸标注151
7.4组合体的尺寸标注152
7.5轴测图的尺寸标注159
思考题160
思政拓展160专业篇
第8章常用零件与零件图162
8.1零件与零件图162
8.2零件上的螺纹和常见工艺结构164
8.3标准件与常用件的规定画法173
8.4零件图的视图选择187
8.5零件图的尺寸标注190
8.6零件图的技术要求194
8.7零件图的阅读205
思考题207
思政拓展207
第9章装配图208
9.1装配图的作用与内容208
9.2装配图的表达方法211
9.3装配图中的尺寸标注和技术要求216
9.4装配图中的零、部件序号及明细栏217
9.5常见的装配工艺结构219
9.6装配图的绘制223
9.7装配图的阅读225
思考题230
思政拓展230
第10章焊接图231
10.1焊缝符号231
10.2焊接图简介234
思考题237
思政拓展237
第11章电气图238
11.1概述238
11.2电气图简介243
11.3建筑电气工程图简介249
思考题251
第12章化工工程图252
12.1概述252
12.2化工设备图252
12.3化工工艺图259
思考题268
附录269
附录A螺纹269
附录B螺纹紧固件272
附录C平键279
附录D销280
附录E滚动轴承281
附录F常用零件结构要素283
附录G极限与配合284
附录H常用材料288
附录I化工设备及化工工艺图图例291
参考文献293
内容摘要
本书是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会制定的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》及现行的《技术制图》和《机械制图》国家标准，结合近年来教学实践和教学改革的成果编写而成的。
为满足不同专业工程制图课程教学的需求及学生课后学习、查阅的需要，本书尽量通俗易懂，术语规范，理论、概念等解释清晰；体系新颖，各章节自成体系又前后关联；内容由浅入深、由简到繁，循序渐进，符合学生的认知规律；采用大量综合应用示例来说明相关理论和方法在工程实际中的应用，注重理论联系实际，有利于学习者对相关内容的理解和工程素养的培养。
本书突出图学基础，兼顾专业图样，除绪论外，由基础篇和专业篇两大部分组成。其中基础篇包括制图基本知识、投影基本知识、基本几何元素的投影、基本立体及其表面交线、组合体及其分析方法、图样的基本画法和尺寸标注；专业篇包括常用零件与零件图、装配图、焊接图、电气图和化工工程图。书后附有附录和参考文献。
本书配套有《工程制图习题集 第2版》，与本书内容关联紧密，是本书中实训内容的补充，力求贴近工程实际。此外，本书还配有电子课件和习题答案，选用本书的教师可登录机械工业出版社教育服务网下载。
本书配套有“工程制图VR学习系统”内容涵盖了与本书及习题集内容同步的电子教材、电子习题集、电子课件、电子习题集答案以及全部VR虚拟模型及视频，借助移动终端为学生提供了便捷的自主学习平台，同时方便教师教学。
本书可作为高等院校工科各专业工程制图课程的教材，也可供有关工程技术人员参考。
主编推荐
本书遵循教育部教指委相关指导文件和高等院校学生学习规律编写而成。践行四新理念，融入思政元素，注重理论与实践相结合。
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