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广东广州
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作者常恩元 著

出版社江西高校出版社

ISBN9787576243994

出版时间2024-04

装帧平装

开本16开

定价98元

货号1203304349

上书时间2024-11-22

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
目录
"1+N"管理模式的实践与探索

学校章程制定的背景分析与思考

新课程背景下学校管理文化的反思与改进

健全教师激励机制促进学校高质量发展的实践研究

建立学校内部督导机制明引领学校科学发展的初步研究

对新时代教育评价改革的思考

落实办学自主权激发学校办学活力

加强校际对口交流实现学校共同发展

中层干部应具备的素养与能力

新时代提升干部能力素质的校本化实践与探索

树立十种意识提升干部素养

评不上"三好生"啦

职评中的风波

对学校品牌建设的认识与思考

对学校文化内涵的理解及对学校文化建设的思考

依托地域文化培育特色学校的策略研究

中小学校长交流轮岗应结合实际稳步推进

……

内容摘要
本书是一本有关学校管理的论文集,收录了作者具有代表性的56篇论文。作者以学校管理者的视角阐述了有关学校管理工作的所思所想,内容涉及学校管理、教师队伍建设、教育教学改革等方面。例如:《学校章程制定的背景分析与思考》一文,从制定学校章程的背景分析、制定学校章程的目的意义、制定学校章程的思考三个部分进行了论述,阐明了作者的学术观点;《建立学校内部督导机制引领学校科学发展的初步研究》一文,指明了中小学内部督导有效运行机制的建立是时代发展的要求,并提出高标准选聘校内督导人员,完善校内督导内容,建立“四位一体”校内督导模式:《健全教师激励机制促进学校高质量发展的实践研究》一文,结合学校实际,从实践层面初步探索出十个有效的激励机制;等等。

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