• 基于教学视角的文本解读
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基于教学视角的文本解读

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作者向浩,童庆杰

出版社花城出版社

ISBN9787536098534

出版时间2022-12

装帧平装

开本32开

定价50元

货号1203135663

上书时间2024-11-22

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
向浩,深圳市龙华区教育科学研究院课程与教学研究部部长,深圳市龙华区玉龙学校副校长,北京师范大学访问学者,深圳市名教师,曾被苏立康教授赞为“很会上课的老师”。出版编著《统编版读写共生写作日常课》《统编版初中语文大单元整体教学设计》等丛书。
童庆杰,深圳市龙华区大浪实验学校语文老师,深圳市向浩名师工作室成员,热爱古体诗写作。曾在《中学语文教学》《语文建设》等核心期刊发表论文15篇,其中1篇被《初中语文教与学》全文转载。

目录
恐惧,无处不在

——蒲松龄《狼》细读

骗子真的很高明,皇帝真的不愚蠢

情到深处文有味

——从情感角度解读《邓稼先》

这是生命的原初状态

——《昆明的雨》另一种视角的解读

《壶口瀑布》的"五诀"之美

从小处读小说

——以"小"的视角读《刘姥姥进大观园》

《老王》一文不能忽略的一个词:什么

从中观和微观两个角度读《岳阳楼记》

最醉人处是匠心

——探寻《醉翁亭记》言语形式的特殊性

"母亲"的三处语言藏密码

——从语言描写角度解读《秋天的怀念》

《台阶》中父亲形象的人格障碍倾向分析

《梦回繁华》是在讲"繁华"吗

特别境地激发的独特"诗意"

孔乙己:一组"悖论"的集合

谁笑?怎样笑?为何笑?

——关于孔乙己在病态社会中被群嘲的三个追问

"诫"之三问:是什么、为什么和怎么做

"笑"感缘何而生

回忆性散文的材料选择和组织

——《回忆鲁迅先生》一文的另一种价值

应关注他们的"反常"之处

——从人物的特殊嗜好入手解读《变色龙》

讲学家:一个讽刺的集合体

——从讲学家的视角分析《河中石兽》一文的讽刺成因

从叙事角度选择合理的小说教学内容

——以《植树的牧羊人》一文为例

为什么将济南比喻成女性

内容摘要
本书基于语文教学视角,对收录到初中语文课本的课文进行文本解读,发掘阅读教学核心学习元素。包括《狼》《皇帝的新装》《邓稼先》《昆明的雨》《壶口瀑布》《刘姥姥进大观园》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《梅岭三章》《孔乙己》《诫子书》等21篇。

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