高校青年教师教学发展研究
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作者范智
出版社合肥工业大学出版社
ISBN9787565063466
出版时间2023-06
装帧平装
开本16开
定价30元
货号1203127425
上书时间2024-11-22
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章高校青年教师教学发展的基本理论
第一节高校青年教师教学发展概念界定
第二节高校青年教师教学发展的基本特征
第三节高校青年教师教学发展的理论基础
第二章高校青年教师教学发展的现实诉求
第一节信息化时代的机遇与挑战
第二节回归教学本位的诉求
第三节完善教学制度的目的
第三章高校青年教师教学发展核心要素
第一节高校青年教师教学发展的目的
第二节高校青年教师教学发展的内容
第三节高校青年教师教学发展的模式
第四节高校青年教师教学发展的途径
第四章高校青年教师教学发展现状
第一节高校青年教师教学发展现状的问卷调查
第二节高校青年教师教学发展现状
第三节高校青年教师教学发展现状的原因分析
第五章高校青年教师教学发展策略
第一节理念先行：推进青年教师转变教学发展理念
第二节机制导引：建立促进教学能力发展的保障机制
第三节平台支撑：打造良好的教学能力发展平台
第四节自我提升：激活教学能力发展的内在动机
第六章高校青年教师教学评价
第一节教学评价与教师发展的关系
第二节青年教师教学评价原则和内容
第三节青年教师教学评价存在问题
第四节青年教师教学评价体系构建
第七章高校青年教师教学发展机构
第一节高校青年教师教学发展机构的功能定位
第二节高校青年教师教学发展机构的主要职能
第三节高校青年教师教学发展机构的建设思路
参考文献
附件
内容摘要
随着我国高等教育大众化进程加速，青年教师日益成为高校中重要的人力资源，他们能否在工作岗位上承担起职业所赋予的责任，是高校可持续发展的关键所在。与此同时，高校师资队伍竞争日益加剧，教师流动越来越频繁，如何保留青年教师，以及如何壮大优秀教师队伍成为高校亟待解决的问题。本书以高校青年教师教学发展的基本理论为起点，立足青年教师教学发展的现实诉求，深度剖析青年教师教学发展的核心要素，并通过访谈与问卷调查，对青年教师的现实境况进行分析、归纳和总结，有针对性地从理念、机制、平台和自我发展四个方面提出了改进措施。在此基础上，本书还积极构建适合青年教师教学发展的教学评价体系，充分发挥教学评价在教师教学发展中的重要作用。同时，本书在详细论述高校青年教师教学发展应然状态的同时，探究了青年教师教学发展的实然机构——教师发展中心，分别从教师发展中心的性质、功能、主要职能、建设思路等方面进行了详细介绍，以期为我国高校青年教师教学发展提供理论支撑和实践依据。
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