孔孟学述
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作者张茂泽,郑熊
出版社人民出版社
ISBN9787010245928
出版时间2022-06
装帧平装
开本16开
定价99元
货号1202688782
上书时间2024-11-21
商品详情
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作者简介
张茂泽，1965年3月生，四川广安人。四川大学历史系本科、硕士，西北大学中国思想文化研究所历史学博士，德国图宾根大学访问学者，西北大学教授，博士生导师。主要从事中国儒学史、中国宗教思想史、中国现代学术思想史研究，开设中国儒学史、中国思想史、宋明理学史、中国宗教思想史专题、中国通史专题等课程。指导毕业中国儒学史、宗教学、中国哲学方向硕士生和中国思想史博士生数十名。兼任西安周易研究会会长，中国宗教学会理事，陕西省哲学学会副会长、陕西省孔子学会副会长、中华孔子学会蜀学研究会副会长等。
出版著作《道论》《中国思想文化十八讲》及其修订本、《马克思恩格斯学说要义》《中国诠释思想史论》《孔孟学述》《贺麟学术思想述论》《金岳霖逻辑哲学述评》《中国现代学术思想史论集》《自强不息》《和而不同》，与人合著《中国思想史》上下、《中国思想文化史》及其修订版、《中国政治思想史》《中国思想学说史》先秦卷、《中国历史十五讲》及其修订本、《民国学案》《中华优秀传统文化核心理念读本》《中华优秀传统文化经典要义》等20余种。发表学术论文《论学术批评》、Confucius' Transformation of Traditional Religious Ideas、《论马克思的思想史研究方法》等100余篇。
目录
第一编 孔子思想
第一章 孔子思想的产生
第一节 孔子的生平
第二节 历史条件
第三节 孔子的思想渊源
第四节 孔子与六经
第二章 孔子的世界观
第一节 “天命”论
第二节 人性论
第三节 理想人格的特征
第四节 朴素的人学辩证法
第五节 孔子天人关系思想的特点
第三章 人性修养论和文明教化论
第一节 “学习”思想
第二节 “仁”论和“礼”论
第三节 “德治”思想
第四节 教育思想
第四章 孔子思想的历史地位
第一节 儒家人学思想的奠基
第二节 孔门弟子及其思想分化
第三节 孟子与荀子的思想冲突
第二编 孟子思想
第一章 孟子思想的产生
第一节 孟子的生平
第二节 历史条件
第三节 思想渊源
第四节 郭店楚简《性自命出》篇的地位
第五节 批判诸子学
第二章 孟子思想的内容
第一节 “天命”论
第二节 “道”论
第三节 “人性善”说
第四节 “人性善”命题的意义
第五节 “养心”论
第六节 “仁政”思想
第三章 孟子思想的历史地位
第三编 孔孟之道总论
第一章 中国古代儒学思想的历史发展
第一节 中国古代儒学发展的历史过程
第二节 中国古代形而上学思想的历史发展
第三节 中国古代儒家人性论的历史发展
第四节 中国古代儒家经典诠释思想史论
第二章 孔孟之道的思想内容
第一节 思想内容的基本特征
第二节 孔孟儒学的思想结构
第三节 孔孟之道的基本思路
第三章 孔孟之道的基本精神
第一节 孔子思想的精神
第二节 孟子思想的精神
后记
参考文献
内容摘要
本书主要介绍孔、孟儒学的思想内容，进而总结提炼了中国儒学思想史发展历程、思想内容及其基本精神。对孔、孟儒学思想的考察，以天人合一的世界观为基础。孔、孟的天命观均有本体论意义；而其人性论则和天命论一以贯之，有机统一。孔子敬畏外在天命，但或“远之”，或“不受”；他的思考中心落在“知天命”，即人类使命的认识和实践上。本书考察孔子人性论，认为他倾向于人性善说；孟子在孔子基础上明确提出了“人之性善”命题。在孔、孟看来，人性属于天赋，天赋予人做人成人的使命。孔、孟主张人性修养，要从外在规范、内在修养两方面入手；提倡文明教化，既重视德治和仁政，也重视学校教育、礼乐教化。我们还发现，中国儒学思想史的发展体现出“气”—“理”—“心”的螺旋式历程，人性论上凸显出德性论与气性论的交叉、融合发展；孔、孟儒学的思想内容，则有历史性、“一以贯之”、理想主义特点，都属于天人合一、内外合一、体用合一、主客合一的中道思维。解剖孔、孟儒学思想，凸显孔、孟在中国儒学目前的主导地位，希望能助推中国儒学思想史研究的深入开展。
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