• 高中物理教学设计
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

高中物理教学设计

全新正版 极速发货

36.24 6.2折 58 全新

仅1件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者杨昌彪 编

出版社西南交通大学出版社

ISBN9787564380960

出版时间2021-06

装帧平装

开本32开

定价58元

货号1202574902

上书时间2024-11-21

书香美美

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
章 “三主线两环节”教学设计模式概述

节 从三维目标到核心素养

第二节 “三主线两环节”教学设计模式

第二章 如何确定核心素养下的教学目标

节 确定教学目标的原则

第二节 确定教学目标的方法

第三章 如何创设核心素养下的教学情境

节 创设教学情境的原则

第二节 创设教学情境的角度

第三节 信息技术与高中物理课程融合

第四节 信息技术与高中物理融合教学新案例

第四章 如何开展核心素养下的教学活动

节 高中物理小组合作学习策略

第二节 问题教学法的课堂教学策略

第五章 高中物理概念教学设计与案例分析

节 高中物理概念概述

第二节 高中物理概念教学设计策略及案例分析

第三节 高中物理概念教学设计案例

第六章 高中物理规律教学设计与案例分析

节 高中物理规律概述

第二节 高中物理规律教学设计及案例分析

第三节 高中物理规律教学设计案例

第七章 高中物理实验教学设计与案例分析

节 高中物理实验教学概述

第二节 高中物理实验教学设计及案例分析

第三节 高中物理实验教学设计案例

第八章 高中物理习题教学设计与案例分析

节 高中物理习题与核心素养

第二节 高中物理习题教学策略与案例分析

第三节 高中物理习题教学设计案例

参考文献

内容摘要
《高中物理教学设计》是广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研重点项目“核心素养导向的高中物理‘三主线两环节’教学设计模式实践研究”(课题批准号:2019ZQJK050)研究成果,探讨指向核心素养的中学物理“三主线两环节”教学设计模式,旨在为一线教师提供操作性较强的教学设计方案,更好地落实核心素养教育。

该书着重探讨三个问题:一是物理学科核心素养的培养要在课堂教学中落地,教学设计亟待变革,可以如何变革?二是能否搭建一个教学设计模式指引,给一线教师提供操作性较强的教学设计方案?三是能否构建具体指引教学设计的策略?

该书尝试对以上三个问题进行解答,包括以下内容。

《高中物理教学设计》共分八章,章首先阐述中学物理教育目标为何要从三维目标走向核心素养,核心素养教育的要求是什么,然后介绍指向核心素养的中学物理“三主线两环节”教学设计模式。三主线是指目标主线、情境主线、活动主线,两环节是指活动主线中教的环节和学的环节。第二章探讨如何研读课标和教材,把握核心素养教育的要求和理解教材编写思路,介绍确定和描述教学目标的原则和方法,如何确定教学目标,确保核心素养教育的方向。第三章介绍如何依据教学目标和内容有效创设教学情境。第四章重点介绍开展教学活动的两种方法——小组合作学习和问题教学法的重要形式。第五、六、七、八章分别结合案例分析探讨高中物理概念、规律、实验、习题的教学设计的策略与方法。

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP