我国农民工群体教育补偿机制构建研究
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作者张浩,邓忠波
出版社西南财经大学出版社
ISBN9787550452039
出版时间2021-11
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本32开
定价88元
货号1202629567
上书时间2024-11-21
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第一章导论
第一节研究的缘起及意义
一、走近农民工群体
二、研究的缘起
三、研究的意义
第二节基本概念厘定
一、农民工
二、农民工教育
三、农民工教育补偿政策
四、社会权利
第三节相关研究现状
一、农民工教育补偿政策的研究现状
二、社会权利及实现的研究现状
第四节研究方法与基本框架
一、研究方法
二、基本框架
第二章教育补偿政策的历史演变与社会意义
……
内容摘要
教育补偿来自于对弱势儿童、青少年的关注。《我国农民工群体教育补偿机制构建研究》将教育补偿概念扩展至弱势群体，并从中国社会政治经济发展的历史、进程与未来出发，思考对于规模庞大的农民工群体，在错过早期教育机遇与教育补偿之后，如何从制度与政策的视角，构建全景式的社会机制，给予其教育的再补偿，促进政治、经济与社会的协调发展。本书适用于三农专业的师生教学使用，也适用于对农民工教育话题感兴趣的专家读者研究学习。
主编推荐
农民工教育补偿政策已经在一个较长的历史时期内形成了自己的体系，是政策领域的一种具体现象。 研究农民工教育补偿政策问题，有助于从根本上解决农民工受教育权实现的问题，为解决农民工问题、探索社会权利实现的政策路径提供有价值的方案。本书研究农民工教育补偿政策问题，从其结构、内容、变迁多个视角进行观察，有助于透过农民工教育补偿政策现象，发现农民工教育补偿政策规律及其中存在的问题。
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