• 领导力的本质(第3版)
  • 领导力的本质(第3版)
  • 领导力的本质(第3版)
  • 领导力的本质(第3版)
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

领导力的本质(第3版)

全新正版 极速发货

64.73 6.6折 98 全新

库存22件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者(美)约翰·安东纳基斯(John Antonakis),(美)大卫·V.戴(David V. Day)编

出版社清华大学出版社

ISBN9787302572152

出版时间2021-04

装帧平装

开本16开

定价98元

货号1202325837

上书时间2024-11-21

书香美美

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
尹俊,北京大学新时代中国特色社会主义思想研究院助理教授、北京大学国家发展研究院研究员,管理学博士,教育部人文社科规划基金主持人,曾获第八届高等学校科学研究很好成果奖,在国内外期刊已发表近30篇论文。

目录
详细目录

第 
1部分 引 言 
 
1

第 
1章 领导力:过去、现在与未来 
 
2

领导力是什么 
3
领导力不是什么 
 
4
领导力的必要性 
 
5
领导力研究 
5
领导力研究简史 
5
特质学派 
 
6
行为学派 
 
7
权变学派 
 
7
情境学派 
 
8
关系学派 
 
8
怀疑学派 
 
9
信息处理学派 
 
9
新领导力学派(魅力型、愿景型、变革型领导力) 
10
生物与进化学派 
10
新出现的问题11
正确识别因果模型,为政策制定提供指导 
11
整合和统一 
12
本书的结构及概要13
第 
2部分:领导力的主要学派 
13
第 
3部分:领导力研究方面的最新话题 
14
第 
4部分:领导力中的哲学和方法论问题 
15
祝你开卷有益!15
参考文献16

第 
2部分 领导力的主要学派 
23

第 
2章 领导者的特质和特征 
 
24

开篇案例:领导者的日常24

详细目录 / 
xi

讨论题 
25
本章概述25
领导者特征研究方面的最新实证总结26
领导者特征的类别26
总结 
29
更复杂的领导者特征与领导力结果关系模型29
多特征模型 
30
多阶段模型 
30
特征模式模型 
33
集体领导力和领导者特征 
35
领导者特征的曲线模型 
37
总结及结论38
未来的研究 
39
讨论题40
推荐阅读40
案例研究40
推荐视频41
参考文献41

第 
3章 魅力和“新领导力” 
46

开篇案例:领导者的日常46
讨论题 
47
本章概述47
魅力型领导力:发展简史48Weber的基本观点 
50Downton的魅力型理论 
51House在心理学上的魅力型理论 
52Conger和 
Kanungo的魅力归因(推理)理论 
53Shamir及其同事的魅力型理论 
53
变革型领导力54Burns的转换型—交易型领导力 
54Bass的变革型—交易型领导力模型54Podsakoff的变革型—交易型领导力模型55
其他变革型领导力模型 
56 

xii 
/ 领导力的本质(第 
3版)

新领导力的衍生理论:新瓶装旧酒?56

未来的研究57
正确的领导力风格建模 
58
领导者魅力的来源 
60

总结62

讨论题62

推荐阅读63

案例研究63

推荐视频63

参考文献63

第 
4章 关注追随者:以追随者为中心的领导力 
 
68

开篇案例:领导者的日常68
讨论题 
69

本章概述69

追随力是什么?70

我们为什么以领导者为中心思考,在什么情况下会这样做?73

社会认知方法75
领导者范畴的内容和性质 
76
领导者范畴的变化性和稳定性 
77
领导者范畴的发展 
79
范畴的用途和应用 
80
追随者感知与领导者行动 
82

文献综述83

总结84

讨论题84

推荐阅读85

案例研究85

推荐视频85

参考文献85

第 
5章 关系型领导力 
 
91

开篇案例:领导者的日常91
讨论题 
91 

详细目录 / 
xiii

本章概述92
将领导力视为一种二元关系93
领导者—成员交换 
93
传统的领导者—成员交换研究:前因和结果 
94
领导者—成员交换的发展:关系学的借鉴 
99
超越二元对:群组和集体关系视角 
 
101
领导者—成员交换差异化:“关系生而不平等” 
101
社会网络关系型领导力 
 
102
总结 
 
103
关系型领导力的社会建构主义视角 
 
104
总结 
 
105
关系型领导力:未来之路 
 
105
关系认知:关系和网络图式 
 
106
关系情绪与情感 
 
107
关系身份 
 
108
总结 
108
讨论题 
109
推荐阅读 
109
案例研究 
109
推荐视频 
109
参考文献 
110

第 
6章 权变、情境、环境和领导力 
 
115

开篇案例:领导者的日常 
115
讨论题 
 
115
本章概述 
115
领导力的权变模型与权变理论 
 
116
领导者特质权变模型 
 
117
领导者行为权变方法 
120
领导力决策规范模型 
 
120
权变、情境和环境的定义 
 
121
人际层面 
 
122
领导力中的情境 
 
123
个人内在层面 
 
129 

xiv 
/ 领导力的本质(第 
3版)

总结及结论 
 
129
未来的研究 
 
131
实践指导意义 
 
131
讨论题 
132
推荐阅读 
132
案例研究 
133
推荐视频 
133
参考文献 
133

第 
7章 共享型领导力 
 
139

开篇案例:领导者的日常 
139
讨论题 
 
140
本章概述 
140
共享型领导力的历史基础 
141
共享型领导力的前因和结果 
144
共享型领导力的前因 
 
145
共享型领导力的结果 
 
147
共享型领导力的实践 
 
149
组织领导力的未来 
151
讨论题 
152
参考文献 
152

第 
8章 进化、生物学和神经科学视角 
 
157

开篇案例:领导者的日常 
157
讨论题 
 
157
本章概述 
158
领导力进化心理学 
159
领导力进化功能 
162
领导力自然简史 
164
检验领导力进化假设 
 
165
领导力进化理论的启示 
169
为何追随? 
 
170
情境有多重要? 
 
170
为何领导者与追随者的关系存在矛盾? 
 
171 

详细目录 / 
xv

原始环境与现代环境之间是否存在不匹配状况? 
 
172
谁是领导者? 
 
172
领导者的效能如何? 
 
174
结论 
175
讨论题 
175
推荐阅读 
176
案例研究 
176
推荐视频 
176
参考文献 
176

第 
3部分 领导力研究方面的最新话题 
 
181

第 
9章 社会认知、社会感知和领导力 
 
182

开篇案例:领导者的日常 
182
讨论题 
 
182
本章概述 
183
信息处理的社会认知模型 
183
心理表征 
 
183
社会感知 
 
184
个人建构的动态交互模型 
 
187
社会认知与领导力 
188
内隐领导力理论与领导力范畴化理论 
 
188
社会认知与领导力研究 
189
从身体特征到领导力感知 
 
189
领导力特质 
 
190
领导力的心理表征、图式和原型 
 
191
从领导力认知到领导力有效性 
 
192
从社会认知到领导力有效性:机械论观点 
194
总结 
196
讨论题 
196
推荐阅读 
196
案例研究 
197
推荐视频 
197
参考文献 
197 

xvi 
/ 领导力的本质(第 
3版)

第 
10章 领导力与性别 
 
202

开篇案例:领导者的日常 
 
202
讨论题 
 
203
本章概述 
203
领导力角色中的女性和男性代表 
204
人力资本投资和家庭责任 
204
女性和男性的人力资本 
 
204
女性和男性的家庭责任 
 
206
女性和男性的领导力风格 
206
女性和男性的领导力风格研究 
 
206
领导力风格与领导者效能 
208
自然界争论:男性天生就占主导地位 
209
进化心理学理论 
 
209
领导力特质的性别差异 
 
211
对女性领导者的偏见和歧视 
212
性别歧视 
 
212
有关女性、男性和领导者的刻板印象与双重约束 
213
对女性能动性的限制 
 
214
女性领导力的组织障碍 
215
女性领导者的崛起与未来 
217
讨论题 
218
推荐阅读 
219
案例研究 
219
推荐视频 
219
参考文献 
219

第 
11章 权力与领导力 
 
226

开篇案例:领导者的日常 
226
讨论题 
 
226
本章概述 
227
权力是什么? 
227
哲学背景 
 
227
界定权力 
 
228
权力定义的科学背景 
 
229 

详细目录 / 
xvii

权力的来源 
231
结构性来源 
 
231
认知来源 
 
232
特质来源 
 
233
物理环境 
 
234
权力能给领导者带来什么? 
235
认知变化 
 
236
情感变化 
 
237
行为变化 
 
237
神经化学改变 
 
238
权力的自我强化效应 
 
241
应选择什么样的人来掌权 
241
权力的腐败性影响 
 
241
美德对手握权力的领导者的重要性 
 
243
结论 
244
讨论题 
245
推荐阅读 
245
案例研究 
245
推荐视频 
245
参考文献 
245

第 
12章 领导力与身份认同 
 
251

开篇案例:领导者的日常 
251
讨论题 
 
251
本章概述 
251
社会身份认同和领导力 
 
252
群体原型和群体服务导向 
 
253
拓展与整合 
 
256
塑造身份认同的领导力 
 
261
自我评价和领导力 
263
追随者身份认同的时间维度 
264
领导者身份认同 
 
265
未来之路 
267
讨论题 
267 

xviii 
/ 领导力的本质(第 
3版)

推荐阅读 
268
案例研究 
268
推荐视频

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP