汉语作为第二语言测试研究
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作者张凯 编
出版社商务印书馆
ISBN9787100176309
出版时间2019-11
装帧平装
开本32开
定价45元
货号1201994748
上书时间2024-11-21
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
张凯，北京语言大学教授，研究生导师，语言测试研究专家，第二语言教学专家。出版语言测试研究著作、汉语作为第二语言教学研究著作、教材等多部，在《中国考试》《语言教学与研究》《世界汉语教学》等刊物上发表论文数十篇。
目录
总序
综述
第一章 语言测试的理论研究
第一节 语言测验的学科定位
第二节 汉语水平考试的科学本质
第三节 汉语水平考试发展问题略论
第二章 汉语水平考试改进及新测验开发
第一节 汉语水平考试改进方案
第二节 汉语水平考试口语考试设计
第三节 来华留学预科教育汉语综合统一考试总体设计与质量分析
第三章 信度理论和信度检验
第一节 初、中等汉语水平考试再测信度验证
第二节 汉语水平考试复本测验稳定程度的历时性研究
第三节 高等汉语水平考试信度的多元概化理论研究
第四节 汉语水平考试写作测试评分信度检验
第五节 高级汉语口语测验两种评分标准的信度比较
第四章 效度理论研究
第一节 效度研究领域中的争议
第二节 构想效度本质及其定律网络
第三节 效度理论发展述评
第五章 测验效度的检验
第一节 中级汉语水平考试听力配伍题效标关联效度研究
第二节 汉语水平考试高等口试多种试题组合形式的效标关联效度研究
第三节 汉语水平考试[高级]客观卷的构想效度研究
第四节 阅读理解测验构想效度的实证研究
第五节 汉语水平考试听力测验构想效度研究
第六章 语言能力结构研究
第一节 汉语作为二语的初学者口语能力结构
第二节 基于结构方程模型的高级汉语学习者语言技能关系研究
第三节 基于结构方程模型的高级水平汉语学习者语言理解能力结构探究
第七章 主观性测试及评分研究
第一节 国内语言测试写作评分标准理论与应用发展述评
第二节 汉语水平考试写作评分标准发展
第三节 汉语水平考试主观考试评分的Rasch实验分析
第四节 汉语水平考试作文客观化评分
第五节 汉语口语成绩测试评估标准
第六节 任务型汉语口语成绩测试研究
第八章 公平性研究
第一节 汉语水平考试阅读理解测验公平性研究
第二节 蕴涵量表法在汉语水平考试阅读理解测验公平性研究中的应用
第三节 题组DIF检验方法在汉语水平考试[高等]阅读理解中的应用
内容摘要
《汉语作为第二语言测试研究》对近十年来汉语作为第二语言的测试研究论文进行精选精编，将精选出的相关论文按照具体内容进行编排，形成相对完整的内部体系，使得整本书既可以作为论文集来阅读，也可以视同有一定体系性的专著来进行学习。本书分为“语言测试的理论研究”、“汉语水平考试改进及新测验开发”、“信度理论和信度检验”、“效度理论研究”、“测验效度的检验”、“语言能力结构研究”、“主观性测试及评分研究”、“公平性研究”八章，共收入学科理论研究论文31篇。本书是语言学及应用语言学专业研究生，特别是汉语教学方向、汉语国际教育方向研究生，对外汉语教师等的不可多得的参考用书。
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