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农村公共服务决策优化

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作者翟军亮 著 著作

出版社人民出版社

ISBN9787010168074

出版时间2016-09

装帧平装

开本16开

定价59.8元

货号1201453447

上书时间2024-11-20

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商品描述
作者简介
翟军亮,管理学博士,现任职于中国矿业大学文学与法政学院公共管理系。多年来始终坚持以农村公共问题为场域,以多元价值整合及其公共能力支持为主题进行综合研究,具有多学科交叉和规范研究与实证研究相结合的特点,注重理论前沿和实践前沿问题相结合,且坚持驻村调查。主持教育部人文社会科学研究青年基金项目、校社科基金项目、中国科协科普发展对策研究专项项目3项。作为主要成员参与国家社科基金、教育部课题等省部级以上课题5项,其他级别课题多项。在《中国农村观察》等期刊上公开发表文章15篇,其中CSSCI期刊10篇。多篇被《中国社会科学文摘》、香港中文大学“中国研究服务中心”等转载,或作为核心成果获得多项奖项。

目录
第一章  导论
第一节  农村公共服务所面临的困境
一、当前困境的背景
二、拟要解决的科学问题
第二节  相关概念界定
一、农村公共服务
二、农村公共服务决策及其优化
三、能力建设
四、社会学习
第三节  研究内容与技术路线
第四节  研究方法
一、调查方法
二、数据收集与分析方法
第五节  本研究的创新与不足之处
一、创新之处
二、不足之处
第二章  理论基础与文献综述
第一节  公共服务理论与实践研究
一、公共服务理论研究
二、农村公共服务研究
三、农村公共服务决策研究
四、农村公共服务供给中的民主及民主化研究
第二节  社会学习理论与应用研究
一、社会学习理论的产生与发展:纵向视角
二、社会学习理论的产生与发展:横向视角
三、社会学习的内涵与应用场域
四、社会学习的框架
五、社会学习的研究趋势与待解决的问题
第三节  能力建设理论与实践研究
一、能力建设理论的产生与发展
二、能力建设内涵与框架
三、能力建设实践研究
第四节  能力建设、社会学习与公共服务决策优化的关系研究
一、社会学习对公共决策优化的作用
二、能力建设对社会学习的作用
三、能力建设对公共服务决策优化的作用
第五节  治理理论与实践研究
一、治理理论的产生与发展
二、乡村治理转型及其对农村公共服务的影响
第六节  研究述评
第三章  农村公共服务决策:演进趋势、问题与优化
第一节  公共服务决策的演进趋势
一、决策供需导向:由供给主导型决策走向需求主导型决策
二、决策方式:由政府自主式决策走向公共决策
三、决策价值取向:由效率至上走向民主与效率整合
第二节  农村公共服务决策问题
一、农村公共服务决策的科学化、民主化和高效化问题
二、农村公共服务决策科学化、民主化和高效化关系链条断裂
三、农村公共服务决策的优化路径与保障条件缺失
第三节  农村公共服务决策的全面优化和系统优化
第四章  能力建设、社会学习与农村公共服务决策优化的理论分析框架
第一节  理论分析框架的构建
第二节  农村公共服务决策全面优化的发生机理模型
第三节  农村公共服务决策系统优化的作用机理模型
一、社会学习对农村公共服务决策优化的作用
二、能力建设对农村公共服务决策优化的作用
第四节  能力建设对社会学习与农村公共服务决策优化关系的调节  效应模型
第五章  能力建设、社会学习与农村公共服务决策优化的实证研究设计
第一节  实证研究方法
一、结构方程模型方法的适用性
二、结构方程模型适配度评估指标选取
第二节  变量的操作化
一、能力建设
二、社会学习
三、农村公共服务决策优化
第三节  数据收集
一、问卷的编制
二、数据采集与样本特征
第四节  量表品质检验
一、效度检验
二、信度检验
第五节  样本数据的正态性检验
第六节  同源方差分析
第六章  能力建设、社会学习与农村公共服务决策优化的实证分析
第一节  农村公共服务决策全面优化的发生机理分析
一、具体分析框架
二、农村公共服务决策优化的描述性统计分析
三、农村公共服务决策优化的目标系统结构检验
四、农村公共服务决策优化目标子系统之间的作用机理与影响效应分析
五、小结
第二节  农村公共服务决策系统优化的作用机理分析
一、结构方程模型分析与假设检验
二、能力建设、社会学习与农村公共服务决策优化之间的作用机理与影响效应分析
三、小结
第三节  能力建设对社会学习与农村公共服务决策优化关系的调节  效应分析
一、分析原理与步骤
二、控制变量的选取
三、个体能力建设的调节  效应
四、组织能力建设的调节  效应
五、环境能力建设的调节  效应
六、能力建设的调节  效应分析
七、小结
第七章  研究结论、对策建议与研究展望
第一节  研究结论
第二节  对策建议
一、推进农村公共服务决策的全面优化
二、推进农村公共服务决策的系统优化
三、强化能力建设对社会学习与农村公共服务决策优化
关系的调节  效应
第三节  研究展望
附录1  能力建设、社会学习与农村公共服务决策优化状况的调查问卷
附录2  村组干部和村民访谈大纲
附录3  乡镇干部访谈大纲
参考文献
后记

内容摘要
该研究认为农村公共服务建设快速推进对决策优化的强烈诉求与现实决策不优存在着矛盾,内部原因是割裂了决策科学化、民主化、高效化之间的联系,外部原因是保障条件缺失、路径不畅对决策优化的制约。本研究以多目标融合为研究范式,构建农村公共服务决策全面优化的发生机理模型并进行验证,揭示科学化、民主化、高效化之间的内在逻辑关系;以“保障条件-路径-目标”为研究范式,构建农村公共服务决策系统优化的作用机理模型并进行验证,揭示能力建设、社会学习与农村公共服务决策优化之间的内在逻辑关系;为农村公共服务决策的全面、系统优化提供理论分析框架、科学方法和对策建议,这对于破解“能力贫困、社会学习虚化、决策不优”的连环困境具有重要意义。

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