• 新编无机化学实验
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新编无机化学实验

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作者编者:刘美玭//邓文婷//张世勇

出版社中国石化

ISBN9787511475480

出版时间2024-07

装帧其他

开本其他

定价58元

货号32128411

上书时间2024-10-09

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
目录
第一章  绪论
  第一节  化学实验的重要意义
  第二节  无机化学实验教学的目的
  第三节  无机化学实验的学习方法
  第四节  无机化学实验报告
第二章  基础知识与基本操作
  第一节  无机化学实验常用仪器
  第二节  常用玻璃仪器的洗涤和干燥
  第三节  灯的使用与常见的加热方法
  第四节  试剂的取用和试管操作
  第五节  基本度量仪器的使用
  第六节  溶解、蒸发和结晶
  第七节  固液分离和沉淀的洗涤
  第八节  试纸的使用
  第九节  干燥剂及干燥器的使用
  第十节  气体的制备、净化及气体钢瓶的使用
第三章  常用测量仪器的使用
  第一节  称量仪器
  第二节  酸度计
  第三节  电导率仪
  第四节  分光光度计
  第五节  其他测量仪器
第四章  实验结果的表达与数据处理
  第一节  测定中的误差
  第二节  有效数字
  第三节  实验数据的表达与处理
第五章  基本操作和基本原理实验
    实验1  化学实验室安全基本规则和实验仪器的认领
    实验2  仪器的洗涤、干燥和玻璃管的简单加工
    实验3  台秤和分析天平的使用
    实验4  溶液的配制
    实验5  二氧化碳相对分子质量的测定
    实验6  转化法制备硝酸钾
    实验7  过氧化氢分解热的测定
    实验8  化学反应速率与活化能
    实验9  醋酸电离度和电离常数的测定
    实验10  碘化铅溶度积的测定微型实验
    实验11  氧化还原反应与氧化还原平衡微型实验
    实验12  五水合硫酸铜结晶水的测定
    实验13  氢气的制备和铜相对原子质量的测定
    实验14  水的净化
    实验15  I-3I-+I2平衡常数的测定
    实验16  配位化合物和配位平衡
    实验17  磺基水杨酸合铁Ⅲ配合物的组成及其稳定常数的测定
第六章  元素性质实验
  第一部分  p区非金属元素
    实验18  p区非金属元素一卤素、氧、硫
    实验19  p区非金属元素二氮族、硅、硼
    实验20  常见非金属阴离子的分离与鉴定
  第二部分  主族金属和ds区金属
    实验21  主族金属碱金属、碱土金属、铝、锡、铅
    实验22  ds区金属铜、银、锌、镉
    实验23  常见阳离子的分离与鉴定一
  第三部分  第一过渡系元素
    实验24  第一过渡系元素一铬、锰
    实验25  第一过渡系元素二铁、钴、镍
    实验26  常见阳离子的分离与鉴定二
    第七章  制备与综合性实验
    实验27  由海盐制备试剂级氯化钠
    实验28  重铬酸钾的制备
    实验29  高锰酸钾的制备
    实验30  离子配合物的离子交换分离及[CrCl2H2O4]+、[CrClH2O5]2+、[CrH2O6]3+的可见光谱
    实验31  铬Ⅲ配合物的合成和分裂能的测定
    实验32  从含银废液中回收金属银
    实验33  热致变色材料的合成
第八章  研究与设计性实验
    实验34  一种钴Ⅲ配合物的制备
    实验35  四氧化三铅组成的测定
    实验36  硫酸亚铁铵的制备
    实验37  离子鉴定和未知物的鉴别
    实验38  三草酸根合铁Ⅲ酸钾的制备及表征
    实验39  一种稀土铕纳米胶束荧光探针的制备和性能初探
    实验40  碱式碳酸铜的制备
    实验41  从废铜液中回收硫酸铜
    实验42  废干电池的综合利用
    实验43  植物体中某些元素的分离与鉴定
附录1  元素的相对原子质量
附录2  常用酸碱溶液的密度和浓度
附录3  弱电解质的解离常数离子强度近于零的稀溶液
附录4  常用酸碱指示剂
附录5  难溶电解质的溶度积291~298K
附录6  常见金属离子沉淀时的pH
附录7  常见配离子的稳定常数
附录8  标准电极电势
附录9  某些特殊试剂的配制
附录10  常见离子和化合物的颜色
附录11  常见阳离子鉴定方法
附录12  常见阴离子鉴定方法
附录13  危险药品的分类、性质和管理
参考文献

内容摘要
 《新编无机化学实验》共八章,除了对无机化学实验基础知识加以系统介绍之外,共编排了43个实验,包括基本操作和基本原理实验、元素性质实验、制备与综合性实验、研究与设计性实验。本书注重加强对学生基本实验技能的训练,并在此基础
上,通过制备与综合性实验、研究与设计性实验的训练,进一步提高学生综合应用和分析、解决问题的能力;注重加强环保意识,应用微型实验方法改进了部分实验。同时,考虑到向新形态教材转化,对书中部分重要内容增加了学习资源模块,以二维码形式展现,资源包括实验视频、学习资料等,可根据学时和教学要求进行选择。

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