• 中药制剂检测技术(活页式教材)
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中药制剂检测技术(活页式教材)

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作者穆春旭

出版社华中科技大学

ISBN9787577202976

出版时间2024-07

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开本其他

定价49.9元

货号32121515

上书时间2024-09-08

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
穆春旭,女,副教授,2004年就职于辽宁医药职业学院,主讲课程《中药制剂检测技术》、《中药材质量检测技术》等。近五年一直深入开展课程教学改革研究,主持并完成教育部国家药学专业资源库建设项目《中药制剂分析》课程资源库建设、辽宁省在线精品开放课程《中药制剂检测技术》建设。第一作者发布论文11篇,副主编出版教材7部,参编教材9部。主持国家级课题2项、主持省级课题2项、市级课题1项、校级课题6项。参与国家、省级等课题10余项。获得省级教学成果奖4项、获得辽宁省科研成果奖1项,市级成果奖1项。参与技术服务项目2项,辽宁省药品质量检测创新型实训基地建设项目参加者,辽宁省药物制剂品牌专业建设参加者,辽宁省高水平特色专业群建设项目、示范校建设主要参加者。曾获得全国食品药品职业教育微课比赛三等奖、辽宁省教育厅教学大赛三等奖、校级教学大赛一等奖、二等奖。作为指导教师,学生获得辽宁省职业技能大赛二等奖、三等奖、市级比赛一等奖5项。

目录
概述/1

工作领域一中药制剂检测的依据

工作任务一《中国药典》/7

核心能力一能正确查阅《中国药典》 /7

核心能力二能执行《中国药典》凡例的基本要求/10

工作任务二其他药品标准/15

核心能力能正确查阅其他药品标准 /15

工作领域二中药制剂检测的程序

工作任务三中药制剂的取样/19

核心能力能正确完成中药制剂的取样操作 /19

工作任务四中药制剂的预处理/22

核心能力一能正确完成中药制剂的粉碎操作/22

核心能力二能正确完成中药制剂的提取操作 /23

核心能力三能正确完成中药制剂的分离操作 /27

工作任务五中药制剂的鉴别/30

核心能力一能正确完成中药制剂的性状鉴别 /30

核心能力二能正确完成中药制剂的显微鉴别/32

核心能力三能运用化学鉴别法进行中药制剂的鉴别/37

核心能力四能运用升华法进行中药制剂的鉴别/41

核心能力五能运用荧光法进行中药制剂的鉴别/43

核心能力六能运用薄层色谱法进行中药制剂的鉴别/44

核心能力七能运用高效液相色谱法进行中药制剂的鉴别/51

核心能力八能运用气相色谱法进行中药制剂的鉴别/53

工作任务六中药制剂的常规检查/57

核心能力一能正确完成中药制剂中水分的测定/57

核心能力二能正确完成中药制剂崩解时限测定/64

核心能力三能正确完成片剂的重量差异检查/68

核心能力四能正确完成丸剂的重(装)量差异检查/70

核心能力五能正确完成其他剂型的装量差异检查/72

核心能力六能正确应用比重瓶法测定相对密度/75

核心能力七能正确应用韦氏比重秤法测定相对密度/79

中药制剂检测技术(活页式教材)
目录

核心能力八能正确完成中药制剂pH值的测定/81

核心能力九能正确完成中药制剂乙醇量的测定/84

核心能力十能正确完成中药制剂甲醇量的测定/87

核心能力十一能正确完成中药注射剂有关物质的检查/89

核心能力十二能正确完成中药制剂微生物检查/92

工作任务七中药制剂的杂质检查/103

核心能力一能了解杂质检查的意义和方法/103

核心能力二能正确完成中药制剂炽灼残渣的检查/105

核心能力三能正确完成中药制剂灰分测定/108

核心能力四能正确完成中药制剂氯化物检查/111

核心能力五能正确应用硫代乙酰胺法进行重金属检查/114

核心能力六能正确应用炽灼残渣法进行重金属检查/117

核心能力七能正确应用硫化钠法进行重金属检查/119

核心能力八能正确应用古蔡氏法进行砷盐检查/121

核心能力九能正确应用二乙基二硫代氨基甲酸银法进行砷盐检查/125

核心能力十能正确完成中药制剂农药残留量测定/127

核心能力十一能正确完成中药制剂二氧化硫残留量测定/132

核心能力十二能正确完成中药制剂黄曲霉毒素测定/137

核心能力十三能正确完成中药制剂特殊杂质检查/141

工作任务八中药制剂的含量测定/143

核心能力一能正确运用紫外可见分光光度法进行含量测定/143

核心能力二能正确运用薄层扫描法进行含量测定/152

核心能力三能正确运用高效液相色谱法进行含量测定/158

核心能力四能正确运用气相色谱法进行含量测定/169

核心能力五能正确运用容量分析法进行含量测定/175

核心能力六能正确完成水溶性浸出物的测定/178

核心能力七能正确完成醇溶性浸出物的测定/180

核心能力八能正确完成挥发性醚浸出物的测定/183

核心能力九能正确完成中药制剂中挥发油的测定/185

核心能力十能正确完成中药制剂中氮的测定/187

工作任务九检查报告/190

核心能力一能正确书写检验原始记录/190

核心能力二能正确书写检验报告书/190

附录A实验室常用检验报告/192

附录B实验室常用数据  /202

附录C常用网站 /217

参考文献 /218

工作领域一中药制剂检测的依据

工作任务一中国药典/7

核心能力一能正确查阅《中国药典》 /7

核心能力二能执行《中国药典》(2020年版)凡例的基本要求/10

工作任务二其他药品标准/16

核心能力能正确查阅其他药品标准 /16

工作领域二中药制剂检测的程序

工作任务三中药制剂的取样/21

核心能力一能正确完成中药制剂的取样操作 /21

工作任务四中药制剂的预处理/24

核心能力一能正确完成中药制剂的粉碎操作/24

核心能力二能正确完成中药制剂的提取操作 /25

核心能力三能正确完成中药制剂的分离操作 /29

工作任务五中药制剂的鉴别/33

核心能力一能正确完成中药制剂的性状鉴别 /33

核心能力二能正确完成中药制剂的显微鉴别/35

核心能力三能运用化学鉴别法进行中药制剂的鉴别/40

核心能力四能运用升华法进行中药制剂的鉴别/44

核心能力五能运用荧光法进行中药制剂的鉴别/46

核心能力六能运用薄层色谱法进行中药制剂的鉴别/47

核心能力七能运用高效液相色谱法进行中药制剂的鉴别/54

核心能力八能运用气相色谱法进行中药制剂的鉴别/56

工作任务六中药制剂的常规检查/61

核心能力一能正确完成中药制剂中水分的测定/61

核心能力二能正确完成中药制剂崩解时限测定/68

核心能力三能正确完成片剂的重量差异检查/72

核心能力四能正确完成丸剂的重(装)量差异检查/74

核心能力五能正确完成其他剂型的重(装)量差异检查/76

核心能力六能正确应用比重瓶法测定相对密度/78

核心能力七能正确用韦氏比重秤法测定相对密度/82

核心能力八能正确完成中药制剂pH值的测定/85

核心能力九能正确完成中药制剂乙醇量的测定/88

核心能力十能正确完成中药制剂甲醇量的测定/91

核心能力十一能正确完成中药制剂中可见异物的检查/93

核心能力十二能正确完成中药注射剂有关物质的检查/96

核心能力十三能正确完成中药制剂微生物检查/100

工作任务七中药制剂的杂质检查/110

核心能力一能了解杂质检查的意义和方法/110

核心能力二能正确完成中药制剂炽灼残渣的检查/112

核心能力三能正确完成中药制剂灰分测定/115

核心能力四能正确完成中药制剂氯化物检查/118

核心能力五能正确应用硫代乙酰胺法进行重金属检查/121

核心能力六能正确应用炽灼残渣法进行重金属检查/124

核心能力七能正确应用硫化钠法进行重金属检查/126

核心能力八能正确应用古蔡氏法进行砷盐检查/128

核心能力九能正确应用二乙基二硫代氨基甲酸银法进行砷盐检查/132

核心能力十能正确完成中药制剂农药残留量测定/134

核心能力十一能正确完成中药制剂二氧化硫残留量测定/139

核心能力十二能正确完成中药制剂黄曲霉毒素测定/144

核心能力十三能正确完成中药制剂特殊杂质检查/148

中药制剂检测技术(活页式教材)
目录

工作任务八中药制剂的含量测定/150

核心能力一能正确运用紫外可见分光光度法进行含量测定/150

核心能力二能正确运用薄层扫描法进行含量测定/159

核心能力三能正确运用高效液相色谱法进行含量测定/165

核心能力四能正确运用气相色谱法进行含量测定/176

核心能力五能正确运用容量分析法进行含量测定/182

核心能力六能正确完成水溶性浸出物的测定/185

核心能力七能正确完成醇溶性浸出物的测定/187

核心能力八能正确完成挥发性醚浸出物的测定/190

核心能力九能正确完成中药制剂中挥发油的测定/192

核心能力十能正确完成中药制剂中氮的测定/194

工作任务九检查报告/197

核心能力一能正确书写检验原始记录/197

核心能力二能正确书写检验报告书/197

附录A实验室常用检测报告/199

附录B实验室常用数据  /209

附录C常用网站 /224

参考文献 /225

内容摘要
按照国家职业大典的对应工种要求,针对高职高专院校中药、药学、中药制药技术、药品质量与安全等专业的培养目标,结合行业专家对本课程典型工作过程和工作任务的分析,确定本课程教学内容的选取原则为“针对岗位,理论够用,突出技能”。以此确定教学主要内容包括:阅读理解药品标准的有关知识、取样和提取技术知识、定性定量检查有关技术知识、数据处理和检验报告书写的相关知识、职业素养培养以及有关的操作技术。本书包括五大部分:中药制剂检测的依据、中药制剂检测的程序、常用检测仪器与新技术、各类制剂的检测和附录。

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