社会工作专业发展研究
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作者杨常宝//罗阳|责编:任爱清
出版社经济管理
ISBN9787509695272
出版时间2024-03
装帧其他
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定价128元
货号31989815
上书时间2024-08-11
商品详情
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作者简介
杨常宝，1976年10月出生，内蒙古自治区科尔沁左翼中旗人，日本滋贺县立大学博士。现任内蒙古大学民族学与社会学学院副院长、副教授、硕士生导师，中国民族学学会理事。主要从事民族学等方面的研究。在科学研究方面，主持国家社科基金铸牢中华民族共同体意识研究专项重大项目“铸牢中华民族共同体意识视域下北部边疆安全建设机制研究”子课题，主持国家社会科学基金项目、中央统战部民族研究专项委托课题、内蒙古自治区基本科研业务支持项目、内蒙古自治区民族事务委员会地方语言文字科研资助项目、内蒙古自治区高等学校科学研究项目、内蒙古大学中华民族共同体研究中心开放课题等项目。在教学研究方面，主持内蒙古自治区研究生教育精品课程建设项目“现代民族学人类学理论”，主持内蒙古大学教育研究项目“人类学概论”和“现代民族学人类学理论”等课程建设项目。在国内外学术期刊上发表论文20多篇。获内蒙古自治区青年教师课堂教学技能大赛三等奖、内蒙古大学“培根铸魂”新时代教师楷模称号、内蒙古大学教学成果奖二等奖。
目录
第一篇 社会工作专业发展现状个案研究
第一章 社会工作专业实习个案研究
第一节 绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、国内外研究综述
四、研究方法
五、概念界定
第二节 社会工作专业实习：现实背景与具体要求
一、社会工作专业实习现实背景
二、社会工作专业实习具体要求
第三节 X大学MSW专业实习现状分析
一、X大学MSW培养方案及实习要求
二、X大学社会工作专业实习安排
三、MSW对专业实习的感受
第四节 基于“麦当劳化”视角对MSW专业实习的解读
一、“速成”之下的高效率
二、“数字”之下的可计算性
三、“预见”之下的可预测性
四、“服从”之下的可控制性
第五节 结论与讨论
一、追求“质”而不是“量”
二、开辟专业实习新评价路径
三、研究反思
第二章 社会工作项目团队发展个案研究
第一节 绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、文献综述
四、研究方法与研究思路
五、研究创新点和难点
第二节 H项目团队发展过程
一、H项目及团队概况
二、H项目团队发展过程
第三节 H项目团队发展过程中的问题检视
一、H项目团队发展过程中存在的问题
二、H项目团队发展过程中问题产生的原因
三、H项目团队发展过程中问题所带来的主要影响
第四节 H项目团队发展过程中问题的解决路径
一、共同参与目标制定，提升成员积极性
二、建立有效沟通机制，提升成员接纳度
三、扭转偏差定位，提升工作热情
第五节 社工项目团队良好发展的思考建议与结论
一、社工项目团队良好发展的思考建议
二、结论
第三章 社会工作人员高流动性个案介入研究
第一节 绪论
一、研究背景
二、研究目的及意义
三、研究综述
内容摘要
本书主要包括两个部分：社会工作专业发展现状个案研究和社会工作介入个案研究。第一部分包括四个章节（第一章至第四章）。第一章以X大学MSW专业实习为例，研究了社会工作专业实习中的“麦当劳化”现象。
第二章通过对Z机构H团队
的研究，从团队生命周期理论的视角探讨了社工项目团队的发展。第三章以成都市
X社工站点为例，研究了社工人员高流动性的原因和影响。第四章以广州市B区生
活垃圾分类项目为例，分析了新管理主义下一线社工开
展实务所面临的问题。第二部分包括三个章节（第五章至第七章）。第五章以高中生H为例，研究了叙事治疗模式介入高中生厌学的个案。第六章以呼和浩特市X社区网格员为研究对象，探讨了“艺术疗愈”小组对社区网格员职业压力的介入效果。
第七章以北京市M区T机构儿童福利项目个案为例，研究了个案工作对脑瘫儿童照顾者的亲职压力的介入效果。通过以上研究，本书致力于提供社会工作专业发展的现状和个案介入研究的实践经验，为社会工作者提供参
考和借鉴。
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