大学计算机基础/大学计算机基础教育特色教材系列
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作者编者:詹涛//段俊花//姜学锋|责编:张民//薛阳
出版社清华大学
ISBN9787302640912
出版时间2023-08
装帧其他
开本其他
定价49.9元
货号31840502
上书时间2024-08-11
商品详情
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目录
第1部分 科学篇
第1章 计算机发展历史
1.1 逻辑学和计算
1.1.1 莱布尼茨的奇思妙想
1.1.2 把逻辑变成代数的布尔
1.1.3 弗雷格的谓词逻辑
1.1.4 希尔伯特计划
1.1.5 图灵和图灵机
1.2 机械式计算机的发展
1.2.1 机械式计算机发展概述
1.2.2 帕斯卡的计算器
1.2.3 查尔斯·巴贝奇的发明
1.3 电子计算机的发展
1.3.1 电子计算机发展概述
1.3.2 电子计算机的诞生
1.3.3 计算机的发展阶段
1.3.4 微型计算机的发展历史
1.3.5 计算机应用领域
习题
第2章 计算系统
2.1 0和1的信息表示
2.1.1 信息的符号化
2.1.2 数制的基本概念
2.1.3 不同数制之间的转换
2.1.4 数值的表示与计算
2.1.5 计算机文本的编码表示
2.1.6 计算机中图形和图像的表示
2.2 计算机的系统组成
2.2.1 冯·诺依曼计算机结构
2.2.2 多级存储体系
2.2.3 计算机基本工作原理
2.3 一个简单加法器的实现
2.3.1 计算机只懂0和1
2.3.2 基本逻辑运算的实现
2.3.3 层次化思维实现加法器
2.4 计算机编程语言
2.4.1 计算机语言的发展
2.4.2 语言处理程序
2.4.3 程序设计技术
习题
第3章 计算思维
3.1 计算思维概念
3.1.1 什么是计算思维
3.1.2 计算思维的特征
3.1.3 计算思维的影响
3.2 计算思维中的基本方法
3.2.1 抽象思维
3.2.2 虚拟化思维
3.2.3 分层抽象思维
习题
第2部分 技术篇
第4章 操作系统
4.1 操作系统概述
4.1.1 操作系统的发展
4.1.2 常见操作系统
4.2 现代操作系统
4.2.1 操作系统的功能
4.2.2 进程管理
4.2.3 存储管理
4.2.4 文件管理
4.2.5 设备管理
习题
第5章 软件技术
5.1 软件技术概述
5.1.1 软件定义
5.1.2 软件分类
5.2 人工智能技术
5.2.1 人工智能定义
5.2.2 人工智能发展历程
5.2.3 人工智能研究领域
5.3 基础软件
5.3.1 基础软件定义
5.3.2 基础软件分类
5.4 工业软件
5.4.1 工业软件定义和特色
5.4.2 工业软件分类
5.5 开源软件
5.5.1 开源软件定义
5.5.2 开源软件分类
习题
第6章 硬件技术
6.1 微型计算机硬件系统
6.1.1 主机系统
6.1.2 总线和接口
6.2 芯片技术
6.2.1 历史发展
6.2.2 芯片技术概述
习题
第7章 计算机网络技术
7.1 计算机网络基础
7.1.1 计算机网络的发展
7.1.2 计算机网络的功能
7.1.3 网络的拓扑结构
7.1.4 计算机网络协议
7.1.5 联网设备
7.2 Internet基础与应用
7.2.1 Internet发展概述
7.2.2 TCP/IP体系结构
7.2.3 IP地址和域名
7.2.4 Internet应用
习题
第8章 问题求解与实现
8.1 问题求解和算法表示
8.1.1 计算机中求解问题
8.1.2 算法的表示形式
8.2 算法的分析
8.2.1 算法的时间复杂性
8.2.2 算法的空间复杂性
8.3 典型算法
8.3.1 基本排序算法
8.3.2 查找算法
8.3.3 迭代算法
8.3.4 递归算法
习题
第3部分 交叉篇
第9章 信息交叉
9.1 计算生物学
9.1.1 计算生物学定义
9.1.2 研究内容
9.2 计算经济学
9.2.1 计算经济学定义
9.2.2 研究方法
9.3 计算新闻学
9.3.1 计算新闻学定义
9.3.2 计算新闻实践
9.4 计算社会学
9.4.1 计算社会学定义
9.4.2 研究内容
习题
第10章 前沿技术
10.1 普适计算
10.1.1 普适计算定义
10.1.2 研究内容
10.2 感知计算
10.2.1 感知计算定义
10.2.2 研究范畴
10.3 物联网
10.3.1 物联网定义
10.3.2 应用领域
10.4 云计算
10.4.1 云计算定义
10.4.2 云分类
10.5 情感计算
10.5.1 情感计算定义
10.5.2 情感计算分类
10.6 绿色计算
习题
第4部分 素养篇
第11章 信息素养
11.1 信息素养概述
11.1.1 信息素养的含义
11.1.2 信息素养内涵
11.2 信息社会的伦理道德
11.2.1 信息伦理学的发展
11.2.2 信息伦理学定义
11.2.3 互联网规定和规则
11.3 知识产权和学术道德
11.3.1 学术
内容摘要
计算机科学作为一门科学学科，继承和发展着科学的研究方法与思维模式。其蓬勃发展和日新月异的知识，正在加速各学科的变革，推动学科交叉与融合，也已成为其他许多领域进步的必要动力。能够理解、领会和综合应用计算机技术也已是新时代人才必备的基础素质与能力。
本书立足于全面培养学生的计算思维和信息素养，贯彻国家立德树人的教育方针，从科学、技术、交叉、
素养4方面组织内容和编写，实现知识、能力、素质的有机融合。在计算思维核心知识的学习中，融入科学素养、信息素养和创新交叉能力的培养，体现课程的高阶性和育人特点；开展思维训练、强调“抽象”理论的背景和应用，不仅介绍知识，也
介绍知识的“来龙”和“去脉”，重视培养学习者的自主知识建构能力，让学生在学习技术知识的同时增强人文关怀，培养具有科学精神和社会责任感的新一代人才。
书中采用简洁明了的语言，使用大量示例与图解，内容切合实际，既适用于课堂教学，也适用于自学。全书共分为4篇11章，系统地介绍计算机科学中的基础知识和原理、前沿技术和交叉知识、信息素养等。以本书为基础，可以帮助大学生打下扎实的计算机基础，为进一步学习计算机后续课程和应用计算机相关技术奠定基础。
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