专八听力
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作者华研外语
出版社世图出版公司
ISBN9787510095153
出版时间2024-04
装帧其他
开本其他
定价59.8元
货号32060164
上书时间2024-07-31
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
华研是国内知名的英语教育类图书策划机构，致力为英语学习者提供高效的方法和优质的内容。旗下“华研外语”品牌涵盖大学英语四六级、考研英语、英语专业四八级、雅思托福、高考英语、英语AB级考试、中小学英语等系列图书。
TOPWAY是华研的做事原则，经验表明，方法得当就会事半功倍，让您花更少的时间取得更好的学习效果；“沙里淘金”是华研的思维方式，通过语料库分析、词汇分频、难度分级等诸多科学手段，让您抓住问题的关键，用20%的精力取得80%的成效，体现“二八定律”，从而达到“四两拨千斤”的效果。
目录
试题册
第一章 主题词汇听写200题
第一节 语言类
Passage 1~ Passage 5
语言类 主题词汇与短语120个
第二节 文化类
Passage 6 ~ Passage 10
文化类 主题词汇与短语250个
第三节 研究类
Passage 11 ~ Passage 15
研究类 主题词汇与短语160个
第四节 艺术/历史类
Passage 16 ~ Passage 20
艺术/历史类 主题词汇与短语100个
第五节 文学类
Passage 21 ~ Passage 25
文学类 主题词汇与短语 60个
第六节 学习/学术类
Passage 26 ~ Passage 30
学习/学术类 主题词汇与短语 70个
第二章 听力填空300题
第一节 听力填空8大解题技巧
技巧 1 抓主题、记实词
技巧 2 表示顺序或层次的词句后是要点
技巧 3 表示总结的词句后是要点
技巧 4 表示强调、重申的词句后是要点
技巧 5 逻辑关系词（转折、因果等）后是要点
技巧 6 表达观点的词句后是要点
技巧 7 表示举例的词后是要点
技巧 8 合理利用速记方法
第二节 听力填空训练300题
Test 1 ~ Test 20
第三章 访谈/对话100题
第一节 访谈/对话4大解题技巧
技巧 1 找选项的不同点
技巧 2 哪些时候非记不可
技巧 3 哪些信息非记不可
技巧 4 听表达情感和态度的词
第二节 访谈/对话训练100题
Test 21~Test 30
第四章 标准模拟400题
Model Test 1 ~ Model Test 16
附录 常用笔记符号
题解册
第一章 主题词汇听写200题
Passage 1 ~ Passage 5
Passage 6 ~ Passage 10
Passage 11 ~ Passage 15
Passage 16 ~ Passage 20
Passage 11 ~ Passage 25
Passage 26 ~ Passage 30
第二章 听力填空300题
Test 1~Test 20
第三章 访谈/对话100题
Test 21 ~ Test 30
第四章 标准模拟400题
Model Test 1~Model Test 16
内容摘要
1.专八听力1000题训练，共含1000道题目，其中主题词汇听写200题、听力填空300题、访谈/对话100题、标准模拟400题；2.主题词汇听写200题训练考生听记主题词汇与短语的能力；3.所有试题解析均注释听力重点词汇；4.专八听力填空总结8个解题技巧；5.专八听力访谈/对话总结4个解题技巧。
精彩内容
LearningHowtoLearnViewsonlearning●Learningissomethingsonatural.—wedon’teven(1)we’redoingit(1)—wegetcaughtupintheprocessofit●Thepreconditionsofhowmuchonewilllearn—theabsolute(2):peoplehavetolearn(2)—theinfinite(3):peoplewanttolearn(3)Thebasicandoverall(4)tolearning(4)●(5)oftherightsubject(5)●(6)(6)—books,tapesandvideos—(7):expertcanhelpyoutolearn(7)●Action—(8)ofwhatpeoplehavelearnt(8)—misunderstanding:knoweverythingbeforetakingactions●(9):themajorityoflearningoccurs(9)—actingasafiltertotellpeoplewhattheyhavetogetagain—showingthemwhattheyneedtoknow—the(10)ofknowledgeandexperience(10)—determiningwhetherpeoplereallylearnornotOtherfactorscrucialtolearning●A(11)attitude(11)—acknowledgmentofthefactthatoneknowslittle—intentiontolearn—(12)(12)—gainingalotofinformationaboutthesubject●Listening—mostpeoplelovetotalkaboutwhattheyare(13)(13)—youwouldlearnalotifyouaretrulylistening●(14)(14)—notafraidofmixingupthingswhenapplyingwhatonehaslearnt—pointingtoanareaofrefinement—leadingonetolearningnewthings—emphasisonthechoiceof(15)atthebeginningoflearning(15)
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