心理动词|对外汉语教学语法丛书
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作者叶琼|编者:李劲荣|总主编:齐沪扬
出版社北京语言大学
ISBN9787561965696
出版时间2024-06
装帧其他
开本其他
定价82元
货号32136256
上书时间2024-07-31
商品详情
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作者简介
叶琼，1979年生，安徽天长人，民革党员。南开大学外语学院日语系学士、硕士，上海师范大学语言学及应用语言学专业博士，大阪大学访问学者(国家留学基金高访项目资助)。研究方向：现代汉语语法、汉日翻译及语法对比。
目录
引言
宏观理论篇
1.什么是心理动词？
2.心理动词和形容词有什么不同？
3.心理动词和助动词有什么不同？
4.心理动词有哪些语义小类？
5.心理动词有哪些语法功能？
6.心理动词的“体”有什么特点？
7.心理动词可以重叠吗？
8.心理动词怎么带宾语？
9.心理动词的配价有什么特点？
10.心理动词的自主陛特点是什么？
11.心理动词与程度副词组合的理据是什么？
12.心理动词通常带哪些趋向补语？
13.心理动词怎么表达致使？
14.心理动词怎么表达被动？
15.多义心理动词有哪些类别？
微观分析篇
16.为什么说“有点儿发毛”，不说“很发毛”？
17.为什么说“很抗拒参加”，不说“很拒绝参加”？
18.为什么说“很热爱”，不说“很深爱”？
19.为什么说“不太认为”，不说“不很认为”？
20.为什么说“很不喜欢”，不说“很不讨厌”？
21.为什么说“老大不高兴”，不说“老大高兴”？
22.为什么说“这件事感动了我”，不说“这件事激动了我”？
23.为什么“我想死你了”“你想死我了”意义相同？
24.为什么“恨得他牙痒痒”有歧义？
25.怎么理解“把+宾语+X+坏了”？
26.为什么“小心碰头” “小心别碰头”意义相同？
27.为什么“待见”多用于否定？
28.怎么理解“NP1+讨厌+NP2”“NP2+很讨厌”？
29.怎么理解“可+X”？
30.怎么理解“发愁+原因宾语”？
31.怎么理解“沉迷(于)游戏”中“沉迷”的及物性？
32.怎么理解“否定语素+X”构成的心理动词？
33.怎么理解“X单+于”和“X双+于”？
34.怎么理解“发+X”类心理动词？
35.怎么理解“x+得慌”？
36.怎么理解“高兴+X”？
37.怎么理解“怀疑+X”？
38.怎么理解“想+N+V”？
39.“讨厌”“嫌弃”“嫌”有什么不同？
40.“恨不得”“巴不得”有什么不同？
41.“以为”“当”有什么不同？
42.怎么理解话语中的“你知道”？
43.怎么理解话语中的“我想”？
44.怎么教“了解”和“理解”？
45.怎么教“感到”和“觉得”？
参考文献
后记
内容摘要
本书为“心理动词”。心理动词是动词的一个语义次类，也是动词范畴中的非典型成员。本书对汉语心理动词的范围与界定，心理动词与相关词类的分界，心理动词的体特点、自主性特点、配价特点，心理动词与程度副词的组合能力，以及心理动词怎么带宾语、怎么否定、怎么用于致使、怎么用于被动等基本问题进行了理论阐述。本书以上述内容为纲，扩展出若干相关微观知识点，宏观与微观
相结合，相邻微观知识点相结合，以组块分析的方式，帮助读者厘清心理动词的知识体系和理论框架。体例上本书分为宏观理论篇和微观分析篇，共计45个小节。
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