孩子的趣味社交手册
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作者文静
出版社中国华侨
ISBN9787511344670
出版时间2014-04
四部分类子部>艺术>书画
装帧其他
定价29.8元
货号2851485
上书时间2024-07-03
商品详情
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导语摘要
社交就是交朋友的能力，它如同一面镜子，折射出一个人才能和智慧，可以帮助一个人改变自身的命运，甚至决定一个人一生的成败。文静的《孩子的趣味社交手册》针对孩子在与他人交往中出现的各种问题，进行了全面、细致、科学的分析，帮助家长最大限度地挖掘出孩子的潜力。
目录
第一章 社交术是受用一生的本事
让孩子为别人喝彩
让孩子知道，“我”不是一切
告诉孩子，人只有互助才能成功
培养孩子的协作能力
教会孩子在人际交往中保持最佳状态
培养孩子的社交技巧
孩子，大胆去交朋友吧
帮助孩子脱离“社交恐惧症”
让孩子心中充满爱
第二章 培养孩子健康的社交心理
冷漠不是“酷”
优良品性是孩子成才的基础
孩子，你必须为自己的过失负责
你看，他们都在羡慕你
培养孩子宽容、豁达的胸襟
引导孩子形成健康心理
孩子，站在山上你就比山高
孩子社交中的“绊脚石”
你必须自信，但绝不能自大
将逆反心理引入正途
第三章 巧解孩子社交弊病
让孩子学会感恩
冲动是魔鬼
别让孩子学会“斗狠”
交往始于“大胆”
溺爱的代价
把任性从孩子身上赶出去
剔除孩子的犟根
将孩子推到人群中去
解除孩子的猜忌——换个角度想想
让孩子大胆地展现自己
如何应对“人来疯”
第四章 让孩子知礼、懂礼、彬彬有礼待人以礼是做人的基本素养
教出个彬彬有礼的好孩子
脏话会让孩子变得很“脏”
让孩子“略尽地主之谊”
绝不能动手打人
不要纵容孩子的“无礼”
教会孩子主动道歉
“谢谢”不离口
别让孩子沾染“小霸王”习气
招呼中见文明
文明礼让要从小培养，形成习惯
第五章 让孩子的社交逐渐独立
千万别击碎孩子的爱心
人的成长深受朋友影响
每个人都有可能成为你的老师
助人就是助己，生存就是共存
别让自卑毁了孩子
挖掘孩子的闪光点
让孩子在爱中学会爱
自私自利会令孩子“众叛亲离”
将孩子从自闭的世界中拉出来
把失败的想象从孩子脑海中赶出去
孩子没朋友很容易发生问题
第六章 尊重别人就是尊重自己
嫉妒可能会毁掉孩子的一生
自我的孩子怎样教?
治治孩子的“小心脏综合症”
尊重孩子的交友选择
让孩子将“委屈”说出来
让耳朵去了解孩子的朋友
将“是非善恶”摆在孩子面前
挖掘孩子的爱心
贬低别人，就是在贬低自己
第七章 教会孩子与大人打交道
让孩子亲近“第二父母”
与孩子交朋友
别做孩子与老师间的“挑拨者”
解开孩子与老师间的误会
尊重孩子的朋友
跟上孩子的脚步，将代沟化解于无形
明王圣主，莫不尊师贵道
让孩子在善良中成长
第八章 为孩子打造诚信品牌
答应了就一定要做到
守时守信应从娃娃抓起
让孩子表达出真实感受
别让孩子养成说谎的习惯
让孩子见识到诚实的“好处”
朋友间应以诚相待
改掉孩子失信的毛病
以身作则，用行动将诚信植入孩子心中
人无信不立
第九章 打开孩子的话匣子
为孩子创造“说”的机会
调动孩子“说”的积极性
说就要说真话
给予孩子反驳的权利
让孩子敢于说“为什么”
倾听孩子的心声
大人说话，小孩可以插嘴
孩子，不满你就说出来
对不起，不该打断你的倾诉
第十章 引导孩子交朋友、交好朋友
早恋面前，以守为攻、以退为进
以平常心对待孩子问的冲突
水滴只有融入大海才不会干涸
让孩子的性别意识正常发展
让孩子自觉把握青春期异性关系
揭开“性”的神秘面纱
把你的东西借给别人
别让孩子“不合群”
在孩子择友问题上立场要明确
内容摘要
文静的《孩子的趣味社交手册》针对孩子在交际中出现的种种问题，进行了全面、细致、科学的分析。希望能够帮助家长朋友最大限度挖掘出孩子的社交潜力，希望这《孩子的趣味社交手册》的教育理念能够给父母带去惊喜，让孩子的父母找到培养孩子社交能力的“密码
”。让每个孩子都能在茫茫人海中觅得知音，在人生的舞台上笑看风云，潇洒自如，赢得最广阔的生存空间！
精彩内容
让孩子心中充满爱一位妈妈向教育专家抱怨说，她怀疑自己的女儿不爱她。生活中很多父母也都有相同的感受，他们的孩子对他们冷漠、
毫不关心，这让他们伤心极了。然而，孩子变成这样要怪谁呢？爱是人类天性，每一个人都希望得到别人的爱，同时也应该向别人付出爱。可一些父母往往只给予孩子爱，却不懂得要求孩子回报，也不培养孩子施爱的能力，久而久之，孩子就习惯于父母关心自己，却不知道关心父母。因此，父母们应学会引导孩子关心自己，示弱就是一个不错的办法。
5岁的罗尼跟同龄的孩子一样，喜欢吃汉堡，喜欢喝碳酸饮料，喜欢各种新奇的玩具。妈妈因此也把他当成一个除了吃喝玩闹之外，其他什么都不会的小孩。不过，一次意外的机会让她彻底改变了这种想法。
那一年，罗尼家搬到了一个新的城市，罗尼也进了一所新的幼儿园。一个半月后，幼儿园要开家长会，罗尼妈妈也在被邀请之列。去幼
儿园的路上，妈妈开玩笑地对罗尼说：“怎么办啊？
妈妈还没有完全适
应这个城市，在你们幼儿园里，妈妈更是一个人都不认识，到时候你可要帮我啊！”没想到罗尼一本正经地说：“没问题，妈妈。我认识那里所有的老
师和小朋友，包括每天接送小朋友的爸爸妈妈。”妈妈看他认真的样子觉得很有趣，但她也只是笑笑，没有放在心上。
到了幼儿园，罗尼开始履行他的承诺，他尽责地陪妈妈到会议室，严肃地把妈妈介绍给园长和其他老师，又认真地向妈妈介绍了幼儿园的每一个小朋友，最后告诉妈妈小朋友们的名字以及哪位是他们的爸爸或妈妈。
接着，罗尼把妈妈带到一个沙发面前，给她端来了一杯果汁，“妈妈，你先坐在这儿别到处乱走，我去趟厕所，一会儿就回来。”让他成为“小大人”只需要一个小方法。罗尼妈妈坐在沙发上，欣喜地看着突然间长大的孩子，她突然明白了一点，在孩子面前偶尔扮演弱者的角色，实际上是对孩子责任心最好的鼓励与培养。
这真是一个温馨的小故事，妈妈的一个小玩笑，让她看到了孩子懂
事、负责任的一面。世上没有不爱父母的孩子，如果你希望得到孩子的关爱，那么至少先要让孩子知道你是需要他的关爱的吧！如果这个故事中的妈妈不是扮出需要帮助的样子，她的儿子又怎么会主动去照顾她呢？看来能否让孩子有关爱之心，关键还是在于父母的引导。
有一对父母是教育工作者，但在教育自己孩子的问题上，却困惑不已。儿子是他们的骄傲，夫妻俩一直无微不至地照顾孩子，孩子小的时候，家里经济条件不是很好，夫妻俩用省下的钱给孩子买营养品，吃鱼
或排骨的时候夫妻俩就看着孩子吃个够，自己才动筷子。他们省吃俭用给孩子买钢琴，买电脑，请家教，他们常对孩子说的一句话就是：“不用担心我们，爸妈是大人，你只要生活得幸福，我们就幸福了！”后来孩子进了重点中学，成绩也很优秀，然而这孩子却有个毛病，不会关心大人。有一天，妻子出差，这位父母和儿子留在家里，八点多钟时，他的胃病犯了，疼得直冒冷汗，他勉强从床头柜里摸出一瓶胃药，然后让客厅里的儿子帮他倒杯水，没想到孩子对他的呻吟声毫不理会，反而不耐烦地说：“你不会自己倒呀，我还得写作业呢！”这一刻，他感到自己的心比胃还要疼。
孩子的做法多么令人痛心，然而这一切究竟该怪谁呢？很多父母也
像这对父母一样，认为爱孩子就该是无私的、奉献一
切的。其实这种想法大错特错了。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，爱心是最宝贵的，孩子的爱心必须从小开始培养，因此引导孩子的爱心也
是父母对孩子应尽……P20－21
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