损耗:美术课程与教学的距离
全新正版 极速发货
￥ 46.07 5.2折 ￥ 88 全新
库存7件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者佫蒙|总主编:尹少淳
出版社西南大学
ISBN9787569714838
出版时间2024-01
装帧其他
开本其他
定价88元
货号1203274225
上书时间2024-07-03
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第一章 绪论
第一节 研究缘起
第二节 关键概念界定
第三节 研究内容、方法及局限
第四节 文献综述
第二章 课程在教学中损耗的必然性探究
第一节 源于教育理念代差的损耗
第二节 “应试教育”取向引起的课程损耗
第三节 “课程损耗有益”之辩
第三章 美术课程在教材中的损耗
第一节 美术课程损耗与教材的关系
第二节 各版本教材对课程标准的实现——以小学一年级上学期教材为例
第三节 其他国家与地区教材中素养培养的启示一以创造力为例
第四节 教材损耗的产生原因分析
第四章 教学实施过程中的损耗探析
第一节 教师对课程目标的理解及损耗分析
第二节 教学案例解析与课程损耗情况的考察
第五章 应对损耗的方法探索
第一节 美术课程损耗主要形式、原因及应对的探索
第二节 美术教育管理系统的思考——建立“交流平台”
第三节 不同国家课程标准中“培养体系”的对比
参考文献
附录
内容摘要
本书含五章主要内容：第一章主要探讨进行课程损耗的原因、方法，对几个重要概念进行界定；第二章探索了教育理念与美术教育中各种损耗现象的关系；第三章通过对多个版本美术教材的抽样统
计，分析其完成对应课程目标、课程内容的情况，分析损耗的现象与原因；第四章通过问卷、访谈调研与个案研究相结合的方式，呈现教学实施环节课程损耗的整体情况；第五章通过对前文统计与分析出的课程损耗情况结，并得出有针对的应对之策。
书稿对“损耗”的出现与应对方法等进行了剖析与应对方法探索，对美术教育的教师或美术教育类从业人员有重要的学术参考意义、价值。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价