职教高考制度基础理论与实践模式研究
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作者李政|
出版社经济科学
ISBN9787521855975
出版时间2024-01
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定价78元
货号32071919
上书时间2024-07-03
商品详情
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作者简介
李政，华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地（职业教育教材建设和管理政策）副研究员，教育学博士，美国匹兹堡大学访问学者，入选上海市“浦江人才”计划、上海市“晨光计划”。在《中国高教研究》《教育发展研究》《华东师范大学学报（教科版）》等期刊发表文章50余篇，主持全国教育科学规划国家青年课题1项，参与国家级、省部级课题5项。出版合著《职业教育国家专业教学标准开发：理论与方法》，获上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖一等奖、第八届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖。参编、参译各类著作和教材3部，曾主持和参与数十所职业院校课程、教学与教材改革项目。
目录
第一章 职业教育高考的背景与内涵
第一节 职教高考提出的时代背景和历史演进
第二节 职教高考研究的学术史梳理
第三节 职教高考的内涵分析
第四节 职教高考的建设愿景和功能定位
第二章 我国职业教育考试升学制度的设计与实施现状调查
第一节 调研背景与目的
第二节 调研设计
第三节 调研结果
第四节 讨论与结论
第三章 职教高考作为评价制度的合法性基础
第一节 职业教育评价制度的社会嵌入
第二节 影响职业教育评价的关键制度变量
第三节 职教高考构建的制度基础
第四章 职业教育高考制度的国际比较研究
第一节 瑞士职业教育考试升学制度研究
第二节 日本职业教育考试升学制度研究
第三节 英美职业教育考试升学制度比较研究
第四节 我国台湾地区职业教育考试升学制度研究
第五章 职教高考的考试内容与考试方法研究
第一节 我国职业教育升学考试内容和方法的实施现状
第二节 职教高考内容设计的思路和方法
第三节 职教高考方法的设计和选择
第六章 职教高考的招考关系研究
第一节 我国职业教育招考关系的演进及其本质
第二节 招考分离是职教高考改革的基本方向
第三节 我国高职院校招考制度改革的路径
第七章 职教高考的实施模式研究
第一节 我国职教高考实施模式的基本样态
第二节 职教高考与普通高考的关系模式与发展策略
第八章 职教高考制度改革的地方案例
第一节 四川省职教高考制度改革的历史、现实与展望
第二节 湖北省“技能高考”制度的发展历程，现实困境与路径展望
参考文献
附录
内容摘要
本书系国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学青年课题“现代职教体系构建背景下我国职教高考制度的基础理论与实践模式研究”的研究成果，也是目前学界第一本聚焦职教高考制度改革的专著，全书以近年来教育部职业教育改革的重点任务——职教高考为主题，从理论研究和实践探索两个方面，按照“是什么——为什么——做什么——怎么做”的逻辑，全面系统地研究了职教高考制度的内涵、本质、特征及其实现。全书首先分析了职教高考制度构建的背景、内涵和愿景，且通过对全国万名中职生和百名教育行政部门负责人、
学校招办负责人和教师的访谈，全景展示了当前我国职教高考制度改革的现状，并从制度学的视角构建了职教高考改革的理论基础。而后，本书对瑞士、日本、英国、美国的职业教育考试升学制度做了比较分析，在此基础上，从考试内容、考试方法、招考关系、与普通高考关系等多个方面详细构建了我国职教高考制度的实施模式。最后，本书还提供了四川和湖北两省的职教高考改革省级案例。
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