学前儿童卫生与保健
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广东广州
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作者李芳,唐俊如,刘林
出版社华中科技大学
ISBN9787577201696
出版时间2023-12
装帧平装
开本其他
定价49.9元
货号1203153014
上书时间2024-07-02
商品详情
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作者简介
李芳，女，河南长垣人，2015年毕业于南京师范大学学前教育学专业。主要从事《学前儿童卫生与保健》和《幼儿游戏与指导》的教学工作。《学前儿童卫生与保健》课程负责人，负责特殊教育专业国家资源库《卫生与保健》的资源更新工作，并负责幼儿照护职业技能中级理论题库开发工作。并发表以下期刊论文：1.高职院校和谐师生关系构建的思考《教育周报？教育论坛》2021年4月CN21-00882.“学前儿童卫生与保健”课程教学改革探索《教学与教育》2022年11月CN62-5124/G1
目录
项目一 幼儿生理特点与保健
任务一 运动系统
任务二 呼吸系统
任务三 循环系统
任务四 消化系统
任务五 泌尿系统
任务六 生殖系统
任务七 内分泌系统
任务八 神经系统
任务九 皮肤
任务十 感觉器官
项目二 幼儿生长发育
任务一 幼儿生长发育的规律
任务二 影响幼儿生长发育的因素
任务三 幼儿生长发育指标的测量
项目三 幼儿心理健康与保健
任务一 幼儿心理健康概述
任务二 幼儿的心理保健
任务三 幼儿的心理问题及其防治方法
项目四 幼儿营养与膳食
任务一 幼儿的营养需求
任务二 幼儿的膳食
任务三 托幼机构的膳食管理
项目五 幼儿生理疾病的防护
任务一 传染病基本知识
任务二 幼儿常见传染病的护理与预防
任务三 幼儿常见病的防护
任务四 常用的护理技术
项目六 幼儿发生意外事故的急救处理
任务一 托幼机构安全管理
任务二 急救基本常识
任务三 幼儿意外事故的原因和急救
项目七 幼儿园一日活动的卫生保健
任务一 入（离)园的卫生保健
任务二 进餐活动的卫生保健
任务三 饮水活动的卫生保健
任务四 睡眠活动的卫生保健
任务五 盥洗活动的卫生保健
任务六 如厕活动的卫生保健
任务七 游戏和户外活动的卫生保健
任务八 教学活动的卫生保健
内容摘要
高职高专学前教育专业的培养目标是高素质、强技能的应用型人才，《学前儿童卫生与保健》课程是实现专业培养目标的基础核心课程，是学生学习《幼儿园健康教育活动设计与指导》的基础与前导课程，是研究学前儿童解剖生理特点、生长发育规律以及如何促进学前儿童正常发育、保护和增进学前儿童健康的一门科学，通过学习能够掌握学前儿童一日生活管理、膳食管理、疾病和意外事故预防及心理保健，创设清洁、安全、卫生、健康的环境，树立科学的保教观，形成对学前儿童进行卫生保健的综合能力。本教材基于幼儿园工作任务的基本要求进行编写，以卫生学为依据，以幼儿园实际岗位需求为目标，采用活页式新形态教材编写方法，尽量做到内容全面、任务明确、便于实践，融“教、学、做”为一体，以便学生在学习过程中理论与实践相结合。内容主要包括七个项目，分别为：项目一 幼儿生理特点与保健；项目二幼儿生长发育；项目三幼儿心理健康与保健；项目四幼儿营养与膳食；项目五幼儿生理疾病的防护；项目六幼儿意外事故的急救处理；项目七幼儿园一日活动的卫生保健。
主编推荐
1.贯彻课程思政全融合理念，坚持正确立场和方向，提高政治站位，赋予课程鲜明的价值引领。2．本教材内容更加全面，体系更加完整。全面指导学生学习设计教案、组织活动、反思以及说课等。3．案例典型、丰富，选取近期新资料与成果。4．注重实践取向。习题和实训的设计与幼儿教师资格证考试、省赛、国赛以及岗位对接。同时，考虑高职学生的学习特点，依据知识点和技能点将作业和实训细分为具体的任务。5．配套丰富的数字资源，使教材体例丰富、生动、灵活，教师好教、学生好学，利于教材的使用推广。部分数字化资源与幼儿园合作完成。
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