• 希腊伦理思想史
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希腊伦理思想史

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作者包利民|责编:陈彪

出版社中国社科

ISBN9787520372145

出版时间2021-02

装帧平装

开本其他

定价118元

货号1202307574

上书时间2024-07-01

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商品描述
作者简介

包利民 浙江大学哲学系教授。在希腊哲学、伦理学和现代政治哲学等领域出版诸多专著和译著,主持翻译研究系列“两希文明哲学经典译丛”(中国社会科学出版社)与“西方古典政治思想新视野”丛书(华夏出版社),在《中国社会科学》《哲学研究》等中外学术刊物发表诸多论文。



目录
导论
    一  题解:生命与逻各斯
    二  两阶价值结构
    三  四级道德体系
    四  希腊伦理精神总潮
第一章  前雅典伦理
  第一节  诗性智慧的教化
    一  文学与道德
    二  史诗中的一阶价值
    三  叙事体二阶价值
  第二节  与神共存
    一  宗教之为一种生活形式与伦理逻各斯
    二  宗教与伦理生活的复杂关系
    三  命运、时间与战争
  第三节  毕达哥拉斯:新生活形式理想
    一  时代定位
    二  政治和谐
    三  生命和谐
  第四节  赫拉克里特之道
    一  晦涩神秘——道非常道
    二  河与火,圆与螺旋线——时间意象群
    三  自道观之——时间压缩——辩证法
    四  道与闻道——听的现象学
第二章  城邦道德
  第一节  公民本位
    一  民主的可操作性
    二  民主的代价
    三  代价付出之后
  第二节  国际公正
    一  在城邦之间
    二  盟约、霸权与公正
    三  斯巴达作为他者
  第三节  智者语言游戏的两面性
    一  智者语言游戏
    二  主流伦理学之发轫
    三  反主流伦理学第一浪潮
  第四节  悲剧品格
    一  公正
    二  公正与公正的冲突
    三  命运
    四  命运与人的尊严
第三章  柏拉图意义种种
  第一节  苏格拉底新悲剧
    一  道德悲剧
    二  人的优秀
    三  逻各斯与生命
  第二节  伦理反思智慧的出现
    一  内在整一
    二  整一:目的论解释模式
    三  凝视
  第三节  公正:在批评中塑造主流
    一  界域公正与人治理想
    二  理想人教育
    三  绝对真理哲学
  第四节  辩证法与德育
    一  自知无知
    二  假设与跃出假设
    三  真诚与开放
第四章  亚里士多德:主流伦理思想集大成
  第一节  人的本体与人的幸福
    一  终极目的分析
    二  本体功能分析
    三  辩证分析
  第二节  品德论模式下的道德主体
    一  美德总论
    二  选择与责任
    三  美德分论
  第三节  公正、友爱与城邦
    一  公正的逻各斯
    二  友爱
    三  谁的公正,哪种友爱
  第四节  实践理性与教化
    一  为什么关注教化
    二  实践理性
    三  “品德教育法”本义
第五章  走出主流
  第一节  喜剧化抗议的后面
    一  喜剧时代与小苏格拉底哲学
    二  对城邦伦理的抗议
    三  抗议文明
  第二节  怀疑论:是悖论还是一种新智慧
    一  晚期希腊伦理学概观
    二  第一悖论:哲学反对哲学
    三  第二悖论:生活反对哲学
  第三节  伊壁鸠鲁的哲学疗法
    一  诊断
    二  哲学治疗
    三  健康
  第四节  斯多亚精神
    一  论域在延续中拓展
    二  激情的逻各斯诠释及治疗
    三  悲剧意识再觉醒之后
  第五节  普鲁塔克的德性双重指向
    一  德性行动之主体——指向自我
    二  德性的实效性——指向世界
    三  人学新科技群与古典德性
  第六节  新柏拉图主义的新德性
    一  德性:成圣还是成仁
    二  幸福:圣智的生命
    三  至善:一元三层本体论
    四  结语:生命的两个向度
主要参考文献
后记

内容摘要
 《希腊伦理思想史》旨在全方位呈现西方古典伦理反思的丰富多彩的长卷,包括悲剧,史诗,前苏格拉底哲学,苏格拉底,柏拉图,亚里士多德;希腊化岁马时期的伊壁鸠鲁、斯多亚哲学、怀疑论、普鲁塔克等,内容较为齐备,涉及广泛。本书对中外研究文献进行扎实的学术考察和分析,同时提出自己的一系列伦理学观点,包括道德的四个维度体系和价值的一阶与二阶关系等,从而使得对各个伦理学家的讨论富于深度和一致性。
作者在写作上注意生动性和可读性相结合,凸显古典时代的伦理学与生活紧密相关的特点,给读者带来崭新的启示和思想上的挑战。

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