• 美国公立社区学院治理结构研究
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美国公立社区学院治理结构研究

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作者杨旭辉|责编:刘欢欣

出版社上海社科院

ISBN9787552034455

出版时间2021-07

装帧平装

开本其他

定价78元

货号1202528394

上书时间2024-06-30

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商品描述
作者简介
    杨旭辉,男,河南汝州人,教育学博士。上海第二工业大学高等教育研究所所长、职业技术教师教育学院直属党支部书记,副研究员,研究领域为职业技术教育学。

目录
前言
第一章  绪论
  第一节  选题缘由
  第二节  研究综述
  第三节  概念界定
  第四节  研究设计
第二章  美国公立社区学院治理结构的理论分析
  第一节  美国公立社区学院治理结构的理论基础
  第二节  美国公立社区学院治理结构中的利益博弈
  第三节  美国公立社区学院治理主体的协调整合
第三章  美国公立社区学院治理结构的历史演进
  第一节  美国公立社区学院治理结构演进的历史分期
  第二节  美国公立社区学院外部治理主体的历史考察
  第三节  美国公立社区学院内部治理主体的历史考察
  第四节  美国公立社区学院的职能拓展与治理结构沿革
第四章  预期型利益相关者:政府组织
  第一节  联邦政府
  第二节  州政府
  第三节  地方政府
  结束语:政府组织的利益及其对美国公立社区学院规范性的促进
第五章  潜在型利益相关者:非政府组织
  第一节  非政府组织概况
  第二节  群体性组织对美国公立社区学院发展方向的治理性影响:以AACC为例
  第三节  认证组织对美国公立社区学院教育质量的治理性影响
  第四节  基金会组织对美国公立社区学院的治理性影响结束语:非政府组织的利益及其对美国公立社区学院先进性的促进
第六章  确定型利益相关者:受托人委员会
  第一节  社区学院受托人委员会的起源与构成
  第二节  社区学院受托人委员会的职责与运行
  第三节  社区学院受托人委员会的案例与分析
  第四节  社区学院受托人委员会的特点与评价
  结束语:受托人委员会的利益及其对美国公立社区学院随动性的影响
第七章  美国公立社区学院的内部治理结构
  第一节  美国公立社区学院内部治理的主体与互动
  第二节  美国公立社区学院内部治理过程
  第三节  美国公立社区学院内部协商治理的评价
  结束语:内部利益博弈及其对美国公立社区学院凝聚力的促进
第八章  美国公立社区学院治理结构的特点与启示
  第一节  美国公立社区学院治理结构的特点
  第二节  美国公立社区学院治理结构的启示
  结束语:贯彻以人民为中心的发展思想,完善高职院校治理体系
参考文献
后记

内容摘要
 社区学院是美国高等教育的重要形式,公立社区学院是美国社区学院的主力军。美国公立社区学院堪称转型发展的杰出样本。从最初的转学教育到后来的职业教育、社区教育职能,美国公立社区学院通过不断转型实现了创新发展。良好的治理结构,是推动美国公立社区学院转型发展的关键原因。
研究美国公立社区学院治理结构,对中国高职院校治理体系和治理能力现代化建设的重要启示是:治理结构更多地不是结构性的,而是组织性的;应该加强高职院校的绩效评估,并强化结果运用;完善职业教育标准体系,做优职业教育质量评价组织。

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