汉语同意应答语研究
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作者张治
出版社武汉大学
ISBN9787307197077
出版时间2017-10
装帧其他
开本其他
定价59元
货号1201608918
上书时间2024-06-30
商品详情
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作者简介
张治，女，博士，湖北黄冈人，1997年-2001年就读于华中师范大学中文系，获学士学位；2001年-2004年就读于武汉大学，主攻汉语言文字学专业，获硕士学位：2006年-2009年为北京大学与武汉大学联合培养博士生，主攻对外汉语教学方向，获博士学位。现为中国人民大学文学院教师，已在《汉语学习》《当代修辞学》《海外华文教育》《汉字文化》等国内重要学术期刊上发表论文十多篇，研究方向主要是面向对外汉语教学的汉语语法研究、语用研究(跨文化交际语用研究)、篇章语言学研究、会话分析研究及二语习得研究等。
目录
二、优势标志+优势标志
三、优势标志+重复
四、仅用重复
第二节 间接形式
一、通过反问句与引发语构成话语衔接
二、通过与引发语构成复句关系来实现话语衔接
第三节 小结
第五章 汉语“同意”应答语的情绪倾向类型
第一节 态度表达存在不同情绪
第二节 汉语同意应答语表现手段的基本分类
第三节 同意应答语表现手段的情绪倾向分类
第四节 小结
第六章 结语
第一节 本研究的主要结论
第二节 有待进一步研究的问题
参考文献
后记
内容摘要
张治著的《汉语同意应答语研究》运用会话分析理论中的“相邻对”(adjacencypair)概念和当代会话理论，从与“同意”应答语配对的引发语语用类型、汉语“同意”应答语的表现手段、汉语“同意”应答语的情绪倾向类型这三个方面，对于现代汉语对话中表示“同意”态度的引发语和应答语，进行了系统
的研究，从引发语和应答语两方面构拟了两个较完整的系统。其中具体探讨了不同的引发语和不同的应答语分别具有的规约形式；探讨了现代汉语不同句类跟
“同意”应答语之间的对应关系；还对造成二语习得者“听“得“不灵”，所以“答”得“不妥”的情况与因素，进行了一定的分析与描写，得出的结论可帮助教师应用到对外汉语实际教学中。
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