英语语音技能教程(第3版)
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作者编者:秦小怡//杨蕾达//杨健|责编:李亮|总主编:秦小怡
出版社北京语言大学
ISBN9787561942390
出版时间2015-08
装帧平装
开本其他
定价45元
货号30922888
上书时间2024-06-29
商品详情
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作者简介
秦小怡海南师范大学英语教授美国匹兹堡大学访问学者（1998-1999）中山大学外国语学院访问学者（2006）前海南师范大学国际文化交流学院院长、外语学院院长主要研究方向为：英语语音学与音系学、英语教学，教师发展教育。
在高校从事外语教学四十年来，尤其对英语语音教学有厚实的功底和丰富经验。
内容摘要
本教程共有五章，内容简介如下：第一章（第1单元）为导篇。本章介绍英语语音的几个基本概念，包括英语字母、音素、音节、重音、节奏等。本章从引导学习者重新观察和认识26个英语字母和46个音素入手，帮助学习者发现英语字母和音素之间的内在联系和变化规律，增强学习者“音形”同步学习意识，为英语听、说、读、写做好语音准备。
第二章（第2～9单元）是英语音素系统训练部分。第2～8单元都包含四个板块。板块ITargetSounds（认识音标）学习音素及其发音部位分解图，了解每个音素的准确发音部位，掌握发音方式，要求学习者对自身习惯性发音错误进行纠正。板块IIIntelligentLearning（领悟学习）分为三部分：1.SoundPractice（发音练习），要求学习者在体会正确发音的要领后进行语音练习。练习由易到难，先为单音练习，而后进行拼读单词音标和识读单词练习。所选例词均有下画线标记，加深学习者对英语单词“音形”约定的感性认识。2.Sound&Form（音形观察），让学习者在前一部分学习的基础上，通过归纳语音及其字母表现形式，从英语单词组合规律中悟出音形结合的门道，从而提高词汇学习效率。3.SoundRulesofVowel-Letters（元音字母发音规则），为5个元音字母的基本发音规则概述。板块III为Summary（语音小结），目的在于帮助学习者在实践的基础上总结规律，从感性认识上升到理性认识。板块IV为SkillEnhancementExercises（技能巩固练习），该部分内容最好在教师的指导下进行，或自己听录音进行模仿练习；该部分内容力求形式多样，由浅入深、由易到难，包括单音练习、音标拼读、音素对比练习、听辨练习、音形识读、跟读练习、听写等，着眼扎实的语音基本功训练。考虑到学习者互动学习的必要性，本教程还设计了一些词汇游戏和小组活动等互动内容。
第三章（第10～12单元）为朗读技巧训练内容。这三个单元通过全面系统地介绍实际交流中各种连贯话语的表达技巧，如英语语音的清浊音、轻重音、不完全爆破、弱化、连读、同化、句子停顿、句子重音等，将英语语音的“超音段特征”作为语音教学的重要内容。针对中国学习者英语语感缺失和连贯表达技巧基本功薄弱的突出问题，本教程逐一对以上技巧进行归纳和专门训练。
第四章（第13～14单元）主要内容为语调学习和综合训练。作为“超音段特征”的重要组成部分，英语语调是影响表达意图的重要方面。本章分为两部分内容：第13单元介绍基本语调种类及其掌握要领，第14单元介绍语调的功能及其应用。本章提供了各种语调的练习素材，教学原则为精讲多练，以模仿朗读为主，达到自然流畅的要求。
第五章（第15单元）为综合朗读技能练习。本章提供各种题材和体裁的篇章进行朗读练习。该部分学习要求对前面所掌握的正确发音及语音技巧、语调等进行综合练习，着重训练模仿、理解、连贯、流利等方面的综合朗读技能。
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