你若成长事事皆可成长/青少年名家经典阅读
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作者冰心
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518047741
出版时间2018-08
装帧平装
开本16开
定价32元
货号30166328
上书时间2024-06-29
商品详情
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导语摘要
如果年少时没有读到这些经典,大有可能成为一个平庸的人,北岛、刘墉、毕淑敏、周国平、易中天、于丹等推荐的阅读体验。
《你若成长事事皆可成长》精选了中国现当代文学大家冰心、胡适、朱自清等的作品,让青少年朋友以最直接的方式触摸经典,亲近文学。
要多爱自己一点,在每一次的挫折里自我成长,38篇名家谈人生的文章,无论文风、样式、内容、立意,无一不体现了文学大家的渊博学识和高妙技巧,与名家谈人生经历,谈挫折失败,收获满满的正能量。
作者简介
冰心(1900-1999),原名谢婉瑩。诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她崇尚“爱的哲学”,母爱、童真、自然是她创作的主旋律,代表作《繁星》《春水》《寄小读者》《小桔灯》等,影响了中国几代人。同时,她的译作《先知》《沙与沫》《吉檀迦利》等,也是公认的精品。
目录
第一章 我们是否选择了正确的路
读书是一门艺术
少年的中国,中国的少年
中年人与青年人
北大的支路
谈人生与我
谈升学与选课
我在北京大学的经历
阅读什么和怎样阅读
镀金的学说
这个时代是我们的
第二章 浮躁中也能得一份安宁
诚伪是品性,却又是态度
凡装,凡做作,多少带点戏味
习惯
祖父死了的时候
自剖,质疑自己
再剖,发现自己
“迎上前去”
彼此
一片阳光
第三章 你若爱,生活哪里都可爱
我承认是“失败”了
移家琐记
父亲的病
影的告别
同命运的小鱼
孤独的生活
哭摩
随着日子往前走
我的母亲
第四章 成为一个不惑、不忧、不惧的人
谦让
养成好习惯
中学生的修养与择业
赠与今年的大学毕业生
我在东方学院的那几年
新社会的新人新事
文学家的造就
我做小说,何曾悲观呢
人生快乐的问题
一个少年的笔记
内容摘要
要多爱自己一点,在每一次的挫折里自我成长;真的长大是能够温柔地对待世间所有的坚硬。
《你若成长事事皆可成长》是由冰心、胡适、朱自清、周作人、叶圣陶、朱光潜、林徽因等十多位名家写就的关于人生的散文合集,有名家谈自己的读书体会和读书故事,谈升学与人生的选择,习惯的养成,以及如何对待人生的困境,保持内心的平静,如何珍惜时间。与名家谈人生,收获满满的正能量。
你若成长,事事皆可成长,只要一步一步地、踏踏实实地走下去,总有一天,你会从孩子成长为一个坚强有力量的人。愿你所有的追寻,都能找到生命的意义。
精彩内容
中年人与青年人朱自清近来在大学一年级作文班上出了一个题目,叫“青年人与中年人”。从学生的卷子看,他们中间意识到这个问题的重要性,似乎并不多。他们只说,青年人是进取的,中年人是保守的,所以不免有冲突的地方;但青年人与中年人是社会的中坚,双方必须合作,社会才能进步。在这抗战的时候,青年人与中年人的合作,尤其重要;他们若常在冲突着,抗战的力量是要减少的。这些卷子里的结论大概是青年人该从中年人学习经验,中年人该保存着青年时代的进取精神,这样双方就合作起来了。
这些话都不错,不过肤泛些。关于这个问题,我见过两篇好文字。一是丁在君先生给《大公报》写的星期论文,题目可惜忘记了。一是王赣愚先生的《青年与政治》,登在《时衡》里。他们的见解都是很透彻;但丁先生从中年人和青年人两方面说,王先生却只从青年人一方面说。我出那个题目,原希望知道青年人站在自己的立场上是怎样看这个问题,所以题目里将“青年人”放在先头。但是所得的只是上节所述的普泛的意见,没有可以特别注意之点,也许是他们没功夫细想的缘故。我自己对于这问题的看法,是偏重青年人一方面的。因《青年公论》编者索稿,也写出来供关心这问题的人参考。
现在有些中年人谈起青年人,总是疾首蹙额,指出他们自私、撒谎、任性、恃众要挟,种种缺点。青年人确有这些毛病,但是向来的青年人怕都免不了这些毛病,不独现在为然。青年期是塑造自己的时期,有些不健全的地方,也是自然的事;矫正与诱导是应当的,因此疾首蹙额,甚至灰心失望,都似乎太悲观
一些。况且中年人也不见得就能全免去这些缺点;不过他们在社会上是掌权的人,是有地位的人,维持制度、遵守规则是他们的义务,也是他们的利益,所以任性妄为的比较少些。照这样说,那一些中年人为什
么那样特别不痛快青年人呢?难道他们的脾气特别坏么?不是;这是另有缘故的。
这缘故,据我看,就在那“恃众要挟”一点上。
从前青年人虽然也有种种毛病,虽然有时也反抗家长、反抗学校,但没有强固的集团组织,不能发挥很大的力量。中年人若要去矫正和诱导他们,似乎还不太难。自从五四运动以来,青年人的集团组织渐渐发达,他们这种集团组织在社会上也有了相当的地位。经过五卅运动,这种集团组织更进步了,更强固了。这些时候,居于直接指导地位的中年人和青年人之间,似乎还相当融洽,看不出什么冲突的现象。因为这一
班中年人在政治上无宁是同情于青年人的。九一八以来,情形却不同了。政府的政策能见谅于这一班居于直接指导地位的中年人,却又不能见谅于他们所指导
的青年人。青年人开始不信任政府,不信任学校,不信任他们的直接指导人。中年人和青年人间开始有了
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