组织行为学
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作者编者:赵平|责编:申玉琴
出版社北京理工大学
ISBN9787568293211
出版时间2021-01
装帧其他
开本其他
定价86元
货号31088364
上书时间2024-06-14
商品详情
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目录
导论篇
第1章 组织行为学导论
学习目标
1.1 组织与行为
1.1.1 组织
1.1.2 行为
1.2 组织行为学
1.2.1 组织行为学的概念
1.2.2 组织行为学的形成
1.2.3 组织行为学的研究
本章小结
复习思考题
个体篇
第2章 个体与个体行为
学习目标
2.1 个性与行为
2.1.1 个性的概念
2.1.2 个性的发展
2.1.3 个性与组织管理
2.2 知觉与行为
2.2.1 知觉的概念
2.2.2 社会知觉
2.2.3 社会知觉的准确性
2.3 压力与行为
2.3.1 压力的概念
2.3.2 压力下的个体行为
2.3.3 工作压力的应对
2.4 价值观与行为
2.4.1 价值观的概念
2.4.2 价值观的分类
2.4.3 价值观与组织管理
2.5 态度与行为
2.5.1 态度的概念
2.5.2 态度的形成与转变
2.5.3 态度与组织管理
2.6 情绪与行为
2.6.1 情绪的概念
2.6.2 情绪的作用
2.6.3 情绪的管理
本章小结
复习思考题
第3章 激励与激励理论
学习目标
3.1 需要、动机与激励
3.1.1 需要、动机与行为
3.1.2 激励与激励机制
3.2 需要型激励理论
3.2.1 马斯洛的需要层次理论
3.2.2 麦克利兰的成就需要理论
3.2.3 赫兹伯格的双因素理论
3.2.4 奥尔德弗的ERG理论
3.3 过程型激励理论
3.3.1 弗鲁姆的期望理论
3.3.2 亚当斯的公平理论
3.3.3 波特和劳勒的激励模式
3.3.4 洛克的目标设置理论
3.4 调整型激励理论
3.4.1 斯金纳的强化理论
3.4.2 归因理论
3.4.3 挫折理论
本章小结
复习思考题
群体篇
第4章 群体与群体行为
学习目标
4.1 群体概述
4.1.1 群体的概念
4.1.2 群体心理与行为
4.2 群体与群体绩效
4.2.1 群体的结构
4.2.2 群体的凝聚力
4.2.3 影响绩效的群体因素
4.3 团队及其建设
4.3.1 团队与群体
4.3.2 团队的建设
4.3.3 高效团队及建设
本章小结
复习思考题
第5章 群体之问的行为
学习目标
5.1 沟通与谈判
5.1.1 沟通
5.1.2 谈判
5.2 合作与竞争
5.2.1 合作
5.2.2 竞争
5.2.3 合作、竞争与工作绩效
5.3 冲突与协调
5.3.1 冲突
5.3.2 协调
本章小结
复习思考题
组织篇
第6章 组织结构与设计
学习目标
6.1 组织理论
6.1.1 传统组织理论
6.1.2 现代组织理论
6.2 组织结构
6.2.1 组织结构的一般形式
6.2.2 影响组织结构的因素
6.3 组织设计
6.3.1 组织设计的概念
6.3.2 组织设计的原则
6.3.3 组织设计的实施
本章小结
复习思考题
第7章 组织变革与发展
学习目标
7.1 组织变革
7.1.1 组织变革的概念
7.1.2 组织变革的动力与阻力
7.1.3 组织变革的模式与策略
7.2 组织发展
7.2.1 组织发展的概念
7.2.2 组织发展的方法
本章小结
复习思考题
第8章 组织文化及建设
学习目标
8.1 组织文化概述
8.1.1 组织文化的概念
8.1.2 组织文化的结构及内容
8.1.3 组织文化的分类
8.2 组织文化在中国
8.2.1 兴起与发展
8.2.2 问题与对策
8.3 组织文化的建设
8.3.1 组织文化的策划
8.3.2 组织文化建设的方法
8.3.3 组织文化建设的若干问题
本章小结
复习思考题
领导篇
第9章 领导与领导行为
学习目标
9.1 领导概述
9.1.1 领导与管理
9.1.2 领导的权威、职能与运行
9.2 领导理论
9.2.1 领导特质理论
9.2.2 领导行为理论
9.2.3 领导权变理论
9.2.4 领导理论的演变与发展
9.3 领导艺术
9.3.1 领导艺术的概念
9.3.2 领导艺术的核心内容
本章小结
复习思考题
参考文献
内容摘要
本书主要是面向国内在职人员进行MBA或MPA学习的《组织行为学》课程教材，是作者在多年教学经验的基础上，参考国内外有关教材和资料，并结合自己长期的组织管理工作经验而编写的。
本书注重读者对象的特点，力求理论联系实际，融入中国特色的组织管理思想和实践，以期能有效地提高读者的组织管理水平和能力。
本书共九章，从个体与个体行为、群体与群体行为、组织与组织行为、领导与领导行为等四个方面，论述了组织管理中的心理与行为及其内在联系和发展规律，强调了理论知识在组织管理实践中的具体运用。本书所选用的阅读材料大部分来自于在职学习的MBA或MPA同学。
本书既可作为高等院校管理类专业教材，也可供国内各类组织开展干部培训时选用。
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