孩子我爱你所以想懂你
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作者编者:开企教养线编辑团队
出版社中国妇女
ISBN9787512717305
出版时间2019-07
装帧其他
开本其他
定价49.8元
货号30705506
上书时间2024-06-13
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
孩子每一个让你抓狂的行为，都是问题的开始；爸妈一定要懂得抽丝剥茧，这样才能有效地解决问题；◎爱打人、骂人的孩子也许是因为缺乏安全感；◎没有主见、抗挫力较弱的孩子，往往生活力较差；◎怕这怕那、缺乏勇气的孩子，常常自信心不足；◎不爱读书、容易分心的孩子，很难拥有超强的学习力；◎总宅在家、沉迷电子产品的孩子，往往缺乏创造力；◎讨厌上学、怯生生的孩子，可能是人际关系出了问题；更多高效方法在书中逐一呈现……
目录
Chapter 1 原来，孩子没有安全感
01 爸妈太忙，没时间好好陪陪你
02 不听话就开口骂、动手打
03 总是用命令口气，漠视孩子的感受
04 和父母聚少离多，缺乏家庭温暖
05 混乱的随性生活作息
Chapter 2 天哪！不及格的生活力
06 衣来伸手、饭来张口的全包式照顾
07 不忍心见孩子受挫折
08 不用担心，一切自有爸妈做主
09 孩子有求，父母必应
10 再累都不放手
Chapter 3 哭，哭，为什么没有自信
11 孩子总被否定，缺少赞美
12 大人很爱说“不可以
13 教养态度摇摆不定
14 比较，很伤孩子的心
15 当众数落孩子的缺点
Chapter 4 糟糕！孩子不喜欢学习
16 读书很无聊
17 明明很认真，就是读不会、考不好
18 念书总是分神，无法专心
19 学习一点儿都不有趣
20 分数就是一切
Chapter 5 是谁扼杀了孩子的创造力
21 孩子，静一静
22 乖乖坐着就好
23 除了玩儿，你还会什么
24 不要再问“为什么”了
25 重用3C保姆
Chapter 6 头痛！难解的交友问题
26 不喜欢输给别人
27 孩子在学校被欺负了
28 我的孩子竟然没有朋友
29 心里有事口难开
30 小小年纪不准谈恋爱
内容摘要
教育孩子，光有爱是远远不够的，更重要的是用心理解孩子。父母只有充分地理解了孩子，捕捉到孩子行为背后的心理需求，教育孩子就没有那么难了。
本书内容涉及安全感、生活力、自信心、学习力、创造力、人际关系等典型问题，从30个最让父母感
到焦虑的教育情境出发，提出用三个步骤让亲子之间互相理解，轻松沟通，并提供了具有针对性和实操性的指导建议。
精彩内容
教养小故事5岁的小思，由南部的阿公阿妈。照顾长大。小思的爸妈是所谓的“假日父母”，每逢周末才会和小思见面。虽然小思常会在“收假”时，哭着不让爸妈离开，但是其他时候，也和阿公阿妈相处得很好，因此爸妈也就很放心这样的安排。
等到小思上幼儿园后，爸妈将他带回台北照顾，才发现小思看起来总是闷闷不乐，跟爸妈不亲，加上生活习惯的不同，亲子之间常常发生争执，小思甚至会打电话向阿公阿妈求救，让爸妈觉得很受伤，心想：“你到底是谁的孩子啊？”谁是陪孩子长大的人忙碌的社会生活现实，使得原本每天都应该在一起的亲子关系，产生变化。
当爸妈每天要工作8小时以上，孩子由谁照顾呢？根据台北市教育局发布的一项统计数据显示，跟10年前相比，2008年2岁至未满6岁的幼儿，超过6成被安置在托儿所与幼
儿园，而这个数字，还不包括由祖父母和保姆照顾的孩子。
照这样的统计数字来看，一对双薪家庭的爸妈，能够
和孩子相处的时间，其实并不多。每天匆匆忙忙到保姆家、幼儿园或安亲班接孩子，赶着吃晚餐、料理生活的琐事、催孩子写功课、赶孩子上床……父母到底每天有多少时间，能够和孩子好好在一起，享受彼此的陪伴，真的很难说呢！
这样紧张的生活状态，对亲子关系是否一定会造成负
面的影响呢？其实不一定！这完全要看爸妈如何经营亲子关系。
教育专家通过工作得以接触许多家庭，她认为：“爸妈和孩子之间，除了血缘关系外，还有通过每天在一起生
活所积累下来的那种亲密感，才有办法真正成为亲子！”只要你能够花心思安排好与孩子难得的相处时光，积累与孩子之间的亲密感，一样能够经营出良好的亲子关系。请把孩子托给对的人当家庭中诞生了新的生命以后，爸妈在家庭经济、个人生命抉择等各种考虑下，做出最适合这个家庭的选择。
妈妈如果可以暂时放下工作，在孩子成长中最重要的时候陪着孩子长大，自然能更了解自己的孩子，亲情也就更深厚，小小孩也不用太早面对和妈妈分离的焦虑，当然是最
理想的状态。
但是，如果妈妈无法亲自照顾孩子，还是可以找帮手，不要责怪自己或觉得愧疚，只要找到对的人来照顾孩子就可以了。
把孩子托给别人照顾时，不论是给阿公阿妈带、请保姆照顾，或是送到托儿所去，其实都是不得已的做法，而让孩子在承受大人的不得巳的过程中，身为大人的你一定要照顾孩子的细微感受。考虑家庭的经济情况、长辈是否有带孙意愿、住家附近有无合适的托儿所等各种因素，替孩子慎选最合适的照顾者。好的照顾者，应该拥有正向温暖的人格特质，理解孩子的身心发展需求，因为照顾者不只要能照顾孩子的生活，更要能觉察孩子的情绪与需求，
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