小学班主任工作艺术
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作者张道祥
出版社首都师大
ISBN9787565607240
出版时间2012-05
装帧其他
开本其他
定价25元
货号2267584
上书时间2024-06-12
商品详情
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导语摘要
张道祥主编的《小学班主任工作艺术》在编写的过程中力求凸显以下几个特点：一是融合现代教育学的观念和思想，在理论和学术上适当反映国内外的一些较新的班主任工作研究成果，体现时代性。二是注重与当今小学班主任工作的现实结合，体现实践性。三是在教材内容方面，我们大胆吸收了相关学科的研究成果，体现新颖性。四是在撰文著述讲究复杂术语的今天，对本书的文字我们力求通顺、流畅、讲平常话，深入浅出，不刻意追求高深，尽量用一些最普通、平常的语言文字来表达思想，体现可读性。
目录
第一章 班主任的专业发展
第一节 班主任的角色定位
第二节 班主任的专业化
第三节 班主任的专业素养
第四节 班主任专业化发展的途径
第二章 认识小学生
第一节 认识小学生的原则与方法
第二节 小学生的生理特点
第三节 小学生的心理特点
第四节 小学生的学习特点
第三章 组建和培养班集体的艺术
第一节 班级简介
第二节 创建班级文化氛围
第三节 班干部的选拔与培养
第四节 构建科学管理模式 健全班级管理制度
第五节 引导学生学会交往
第四章 组织班级活动的艺术
第一节 班级活动概述
第二节 班级活动的设计理念与原则
第三节 班级活动的组织环节与方法
第四节 组织主题班会的艺术
第五章 班主任与学生沟通的艺术
第一节 班主任与学生沟通概述
第二节 班主任与学生沟通的策略
第三节 班主任的语言沟通艺术
第四节 班主任沟通中的倾听艺术
第六章 班主任个别教育的艺术
第一节 个别教育的意义
第二节 “三生”的教育艺术
第三节 非正式群体的引导艺术
第四节 偶发事件的处理艺术
第七章 班主任教育评价的艺术
第一节 班级评价概述
第二节 班主任的表扬艺术
第三节 班主任的批评艺术
第四节 班主任的操行评定艺术
第八章 形成班级教育合力的艺术
第一节 班级教育合力概述
第二节 班主任与校内教育合力的形成
第三节 班主任与家庭形成教育合力
第四节 班主任与社会形成教育合力
第九章 小学生心理健康教育的艺术
第一节 小学生心理健康教育概述
第二节 小学生常见心理问题及调适
第三节 小学生心理健康教育的基本理论与技术
内容摘要
班主任工作是一门科学性和艺术性很强的专业性工作，需要一定的理论指导。《小学班主任工作艺术》是专为小学班主任教师培训编写的基础
性教材，以班级管理理论为指导，从班主任工作的实际需要出发，讨论了小学班主任的工作艺术，旨在促进小学班主任的专业成长，为小学班主任开展工作提供借鉴。《小学班主任工作艺术》由张道祥主编。
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