• 小学英语考试大纲解析(2022)/福建省教师招聘考试辅导丛书
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小学英语考试大纲解析(2022)/福建省教师招聘考试辅导丛书

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作者编者:闽试教育|责编:韩轲轲

出版社厦门大学

ISBN9787561565353

出版时间2019-06

装帧平装

开本其他

定价68元

货号31205750

上书时间2024-06-11

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品相描述:全新
商品描述
前言

 

总序

 

自2010年实行全省统一考试以来,福建省中小学教师招聘考试已经走过了九个年头,幼儿园教师招聘考试自2012年起也已经走过七个春秋,为帮助数以万计的考生实现教师梦想,我们严格按照*的福建省教师招聘考试大纲的要求,精心编写了“福建省教师招聘考试辅导丛书”。

 

作为教师招聘考试的辅导用书,应在促进考试方面发挥积极作用,即能够帮助有志于从事“天底下*光辉职业”的准教师们顺利走上教师的工作岗位。为此,我们在体例上也突破了传统教材框架的束缚,以便考生能够在较短时间内快速、高效地掌握考试内容,目前这套丛书已经成为广大考生的“红宝书”。

 

不止于此,教师招聘考试的辅导用书,也应在教育实践方面发挥作用。如果能在传递教育学、心理学等理论知识的同时,也能在改进教师教育实践方面发挥些许作用,那会更为理想。这也是我们着手编写这套丛书的核心追求之一。尽管在许多考生看来“通过考试才是硬道理”,但是我们希望这套丛书不仅可以帮助考生扎实掌握考试内容,还能有助于准教师们奠定今后教育教学实践的理论基础,进而增长教育智慧、提升教育的艺术性。

 

本套丛书具有以下几点特色:

 

1.编写体例模块化。为帮助广大考生有效复习考点、快速提升成绩,丛书设置了“复习提示”、“知识框架”、“知识详解”、“直击重点”、“真题赏析”、“真题预测”、“答案解析”等七大模块。同时,“附录部分”还附有历年真题,不仅有利于考生把握今后的命题趋势,而且有利于考生体验*真实的临场演练。

 

2.复习方法精准化。在每一章讲解之前,编者认真向大家解读了如何进行有效复习的方法,由此能够帮助考生在复习中找对方向,少走弯路。

 

3.知识结构一体化。如果考生掌握了一本书的知识结构,也就掌握了其中*核心的内容。为了使考生在整体上对考试内容有一个清晰的认识,编者精心梳理并架构了各章节的知识框架,旨在为大家的复习备考插上腾飞的翅膀。

 

4.重点呈现新颖化。为使考生迅速识别考试重点和难点,本丛书在根据大纲框架全面系统地梳理知识点的同时,以独特的方式特别提醒诸位考生。如:(1)以星星等级标志知识的重要程度;(2)通过标注“已考题型”帮助考生直击考试重点;(3)附“易考题型”标志使考生明确复习方向。

 

本丛书在编写过程中参阅了国内外不少学者的学术观点和文本资料,特此说明并致以谢意。限于编者水平,疏漏之处在所难免,还请广大考生批评指正。

 

闽试教育

 

 
 
 
 

商品简介

 

1.编写体例模块化。为帮助广大考生有效复习考点、快速提升成绩,丛书设置了“复习提示”、“知识框架”、“知识详解”、“直击重点”、“真题赏析”、“真题预测”、“答案解析”等七大模块。同时,“附录部分”还附有历年真题,不仅有利于考生把握今后的命题趋势,而且有利于考生体验*真实的临场演练。

 

2.复习方法精准化。在每一章讲解之前,编者认真向大家解读了如何进行有效复习的方法,由此能够帮助考生在复习中找对方向,少走弯路。

 

3.知识结构一体化。如果考生掌握了一本书的知识结构,也就掌握了其中*核心的内容。为了使考生在整体上对考试内容有一个清晰的认识,编者精心梳理并架构了各章节的知识框架,旨在为大家的复习备考插上腾飞的翅膀。

 

4.重点呈现新颖化。为使考生迅速识别考试重点和难点,本丛书在根据大纲框架全面系统地梳理知识点的同时,以独特的方式特别提醒诸位考生。如:(1)以星星等级标志知识的重要程度;(2)通过标注“已考题型”帮助考生直击考试重点;(3)附“易考题型”标志使考生明确复习方向。

 

作者简介

“闽试教育”是聚英东方教育集团旗下品牌,由聚英教师招考事业部运作,闽试教育是福建省*早研究开发教师招考辅导的专业机构之一,深入研究福建教师招考的政策走向、考试内容及命题规律,成立了"福建教师招考命题研究中心"、"福建教师招考考试研究中心"、"福建教师招考面试研究中心"等教研团队。 闽试教育拥有“福建教师招考网”,为考生提供大量权威的考试资讯,同时以强大的教研团队编著《福建教师招聘考试辅导系列从书》,为考生全面解析考试知识点和重难点,成为众多考生的复习备考资料。 



目录
2018年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学英语学科考试大纲
第一部分  小学英语教学内容
第一章  英语语言知识
  第一节  小学英语语音教学
    一、英文字母
    二、英语音素
    三、英语音标
    四、音节
    五、读音规则
  第二节  小学英语词汇教学
    一、构词法
    二、词汇教学的意义
    三、英语词汇的特点
    四、传统词汇教学存在的弊端
    五、词汇教学的方法
  第三节  小学英语语法教学
    一、小学英语课堂教学中的语法教学方式
    二、典型语法知识的教学方法举例
    三、小学英语语法教学中应注意的问题
  第四节  小学英语语言表达
    一、英语课堂教学用语集锦
    二、日常用语五星级句子
    三、看图说话与话题知识
第二章  语言技能
  第一节  听力技能的教学
    一、新课程标准的教学建议
    二、听力活动类型
    三、泛听和精听的结合
    四、听力教学中的情境创设
  第二节  口语技能的教学
    一、课程标准的教学建议
    二、课堂口语交际活动类型
    三、口语交际情境的创设
    四、口语教学的注意点
  第三节  阅读技能的教学
    一、课程标准的教学建议
    二、阅读理解教学的活动设计
  第四节  写作技能的教学
    一、新课程标准的教学建议
    二、写作活动类型
    三、怎样才能提高学生语言使用的准确性
    四、小学英语写作教学的实践
    五、提高作文教学效率
  第五节  玩演视听技能的教学
    一、新课标的目标描述
    二、教学建议
    三、教学案例
第二部分  高等教育对应于小学英语课程的相关专业知识
第三章  英语语法
  第一节  词法

内容摘要
 《小学英语考试大纲解析(2019)》编写过程中,以小学英语教师需要掌握的所有知识为基点,以考试大纲为主干,其余知识点为枝干,不仅侧重单个知识点的复习,还理清了各知识点之间的联系,建立了一
个系统的复习体系,在有限的时间内力求让考生掌握更多的知识点,提高考生的整体知识水平。另外,编者在每个章节附上相关习题,让考生在理解了各个分知识点之后,用综合性题目进行知识的强化积累,力求其对知识理解透彻,掌握牢固,从而更好地掌握综
合性题目的解题方法。比如,阅读理解的题目,它所
考查的就不仅仅是学生的英语阅读能力,还涉及词汇、句型、语法知识等很多的知识面。通过习题的训练,希望考生能够举一反三、触类旁通。另外,在给考生进行专项训练之余,编者深刻领会考试大纲要
求,力求抓住考试出题命脉,在习题的基础上选取比较典型的例题,进行真题预测。

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