如何理解自闭谱系障碍和早期干预
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作者苏雪云
出版社北京大学
ISBN9787301237496
出版时间2014-01
装帧平装
开本其他
定价49元
货号1202347203
上书时间2024-06-11
商品详情
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商品简介
   据官方不完全估计，我国约有165万自闭症儿童亟需得到早期干预训练。目前全国56所高等院校的特殊教育本科生、研究生和1700多所特殊教育学校的在职教师甚至儿童家长亟需这方面的指导手册，国内缺乏有效的基于实证的自闭症和发展障碍儿童的早期干预的相关书籍，特别是具有可操作性的参考资料。本套丛书正是顺应这一形势需要推出的。
丛书主编之一是华东师范大学终身教授，博士生导师方俊明，是特殊教育研究的权威专家，主编之二苏雪云，华东师范大学副教授，博士。作者都是工作在一线高校教师。
主编与研究团队历经十多年的研究，经过不断实践检验*终成稿。这是国内首次系统地从儿童发展领域对自闭症儿童提供早期干预，具有本土化的多年实践借鉴意义。
丛书根据儿童发展需要，分别从沟通/语言、感知/运动、社会适应、社会交往、 模仿、认知发展等领域介绍促进儿童整体发展的早期干预。每《如何理解自闭谱系障碍和早期干预》具体介绍该领域的基本理论、现有研究、干预原则和策略说明，评估说明，具体的干预活动详细介绍。
本丛书可作为高校特殊教育专业本科生、研究生相关课程的参考用书，也可作为特殊学校在职教师的指导用书，也可为特殊儿童家长和其他特殊教育工作者参考用书。
作者简介
苏雪云，博士，华东师范大学副教授；丛书顾问方俊明，华东师范大学终身教授，特殊教育协会会长
目录
目录
第一部分一起来了解自闭谱系障碍
一我的孩子患有自闭谱系障碍（自闭症）吗？
二自闭谱系障碍什么时候可以被发现？
三怎样诊断自闭谱系障碍？
四自闭谱系障碍儿童需要吃药吗？
五发现儿童异常，我们可以做什么？
六应该如何平稳度过青春期？
七自闭谱系障碍可以被治愈吗？
第二部分理解儿童和他们的世界
一自闭谱系障碍儿童首先是儿童
二了解典型发展儿童的发展
三如何理解自闭谱系障碍儿童？
四如何判断“令人头疼”的行为是不是问题行为？
五嗨，我们是这样学习的！我们可以学习！
第三部分我和我的孩子： 父母的功课
一如何进行自我调整
二家庭支持
三我应该怎样去跟周围的人沟通？
四目前政府对自闭谱系障碍有哪些相关的支持？
五给家长的建议
第四部分如何理解早期干预
一什么是早期干预？多早可以开始？
二早期干预对于自闭谱系障碍儿童有什么意义？
三家长可以进行早期干预吗？
四怎样进行早期干预？
五如何在自然环境内进行早期干预
第五部分如何运用本丛书来进行早期干预
一本丛书是怎样设计和编写的？
二小米粒的故事： 早期干预案例分析
第六部分资源推荐
一推荐儿童书
二推荐家长书目
三推荐app
四推荐网站
参考文献
内容摘要
据官方不完全估计，我国约有165万自闭症儿童亟需得到早期干预训练。目前全国56所高等院校的特殊教育本科生、研究生和1700多所特殊教育学校的在职教师甚至儿童家长亟需这方面的指导手册，国内缺乏有效的基于实证的自闭症和发展障碍儿童的早期干预的相关书籍，特别是具有可操作性的参考资料。本套丛书正是顺应这一形势需要推出的。
丛书主编之一是华东师范大学终身教授，博士生导师方俊明，是特殊教育研究的权威专家，主编之二苏雪云，华东师范大学副教授，博士。作者都是工作在一线高校教师。
主编与研究团队历经十多年的研究，经过不断实践检验最终成稿。这是国内首次系统地从儿童发展领域对自闭症儿童提供早期干预，具有本土化的多年实践借鉴意义。
丛书根据儿童发展需要，分别从沟通/语言、感知/运动、社会适应、社会交往、 模仿、认知发展等领域介绍促进儿童整体发展的早期干预。每本书具体介绍该领域的基本理论、现有研究、干预原则和策略说明，评估说明，具体的干预活动详细介绍。
本丛书可作为高校特殊教育专业本科生、研究生相关课程的参考用书，也可作为特殊学校在职教师的指导用书，也可为特殊儿童家长和其他特殊教育工作者参考用书。
主编推荐
这套丛书很好强调"基于实证"，各位家长和干预教师可以根据自己儿童的情况进行选择使用，不仅适用于已经被诊断为自闭症或者自闭症倾向的儿童，也适合发展迟缓的儿童和可能存在高危发展的儿童。
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